Adilla Aisyahrani, Eka Julia Putri, Icha Natasya Aulia, Fatturrahman Hendli Pamungkas, M. Khairi, Zahratussa’adatul Jannah, Inom Nasution
{"title":"Efektivitas Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah Guna Meningkatkan Kompetensi Guru","authors":"Adilla Aisyahrani, Eka Julia Putri, Icha Natasya Aulia, Fatturrahman Hendli Pamungkas, M. Khairi, Zahratussa’adatul Jannah, Inom Nasution","doi":"10.33487/sublim.v1i1.5616","DOIUrl":"https://doi.org/10.33487/sublim.v1i1.5616","url":null,"abstract":"Tanggung jawab strategis kepala sekolah termasuk membantu guru dan mendorong mereka untuk melakukan perbaikan lingkungan belajar mengajar. Suka atau tidak suka, kepala sekolah harus siap menghadapi persoalan dan tantangan ketika melakukan supervisi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas pelaksanaan supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru di MA Al-Qismul ‘Aly Al-Washliyah Medan. Hambatan dalam setiap supervisi yang dapat diketahui yakni : minimnya tingkat partisipasi guru atau tenaga pendidik dalam aspek pelatihan, dan hasil belajar siswa yang kurang memuaskan dan pemahaman siswa tentang materi pelajaran yang masih minim karena media pembelajaran atau alat peraga yang kurang memadai, sehingga proses pembelajaran kurang maksimal. Untuk mengatasi kendala pada supervisi akademik yaitu pihak sekolah akan bekerja sama dengan pengawas dari diknas atau bekerjasama dengan wakil kurikulum. Supervisi harus dilaksanakan berkala yang kedua memberikan pemahaman bagi guru bahwa supervisi itu sangat penting untuk memperbaiki kinerjanya serta dapat meningkatkan kompetensi guru yang pada dasarnya wajib untuk dikembangkan serta ditingkatkan seiring berkembangnya zaman.","PeriodicalId":221701,"journal":{"name":"Sublim: Jurnal Pendidikan","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131964421","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Inom Nasution, Anggun Sari Fadilla, Isma Hayati, Dawi Nurjannah, Accep Noor Akbar Sambo, Arif Abdul Gani Lubis, Gani Lubis
{"title":"Evaluasi Program Pembelajaran Guru Guna Mengoptimalkan Peran Guru Sebagai Pendidik","authors":"Inom Nasution, Anggun Sari Fadilla, Isma Hayati, Dawi Nurjannah, Accep Noor Akbar Sambo, Arif Abdul Gani Lubis, Gani Lubis","doi":"10.33487/sublim.v1i1.5625","DOIUrl":"https://doi.org/10.33487/sublim.v1i1.5625","url":null,"abstract":"This study aims to determine how influential evaluation is in a teacher's learning method in order to be able to improve student learning outcomes. Data collection uses reference collection methods in the form of reading materials such as books and scientific journal articles, which use a qualitative research approach. The results of this study will show that as an educator the teacher must be able to (1) create a conducive classroom atmosphere, (2) arrange teachers to train student discipline, (3) provide learning methods that can increase student interest in learning. And all of this can easily be done by a teacher if he carries out a learning evaluation, with this evaluation it will make it easier for the teacher to see how far the results of the teacher's performance have been. The results in question are good, not good, useful, or not useful and so on. It is important to know the results of learning because it can be a guide for educators to find out how far the learning process that they are doing can develop the potential of students.","PeriodicalId":221701,"journal":{"name":"Sublim: Jurnal Pendidikan","volume":"82 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124915271","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Rifda Ramadina, Nadia Sabrina Siregar, Arya Tantri, Nurul Anjani Daulay, Malik Ubaydillah, M. Maulana
{"title":"Peran Supervisi Pendidikan terhadap Peningkatan Mutu Belajar dan Mengajar","authors":"Rifda Ramadina, Nadia Sabrina Siregar, Arya Tantri, Nurul Anjani Daulay, Malik Ubaydillah, M. Maulana","doi":"10.33487/sublim.v1i1.5602","DOIUrl":"https://doi.org/10.33487/sublim.v1i1.5602","url":null,"abstract":"Supervisi pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas saat belajar di sekolah. Tujuan dari pengawasan adalah untuk memfasilitasi penerimaan menyelesaikan setiap program pelatihan sesuai dengan standar yang berlaku ditetapkan dengan mempertimbangkan pencapaian tujuan berdasarkan pelaksanaannya dilapangan untuk melakukan pelatihan yang membutuhkan jaminan kualitas, yang tujuannya merupakan memenuhi atau melampaui standar pendidikan Nasional. Di mana siswa bisa mendapatkan layanan sekolah yang berkualitas tinggi di semua lembaga bisa disebut sebagai layanan pembelajaran berkualitas tinggi. Untuk mencapai pendidikan yang berkualitas membutuhkan guru yang profesional, berkualitas dan kompeten serta memiliki kualifikasi pemantauan pendidikan guna dapat meningkatkan kualitas saat belajar di sekolah. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran supervisi pendidikan terhadap peningkatan mutu belajar dan mengajar.","PeriodicalId":221701,"journal":{"name":"Sublim: Jurnal Pendidikan","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126836946","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Inom Nasution, M. Safitri, Syafitri Halawa, Zuchairunnisa Zuchairunnisa, Nur Khotimah, Syahpan Ramadhan
{"title":"Peranan Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan","authors":"Inom Nasution, M. Safitri, Syafitri Halawa, Zuchairunnisa Zuchairunnisa, Nur Khotimah, Syahpan Ramadhan","doi":"10.33487/sublim.v1i1.5606","DOIUrl":"https://doi.org/10.33487/sublim.v1i1.5606","url":null,"abstract":"Supervisi sangat berperan dalam meningkatkan mutu pendidikan. supervisi pendidikan berperan memberi kemudahan dan membantu kepala sekolah dan guru mengembangkan potensi secara optimal. Supervisi atau supervisor memiliki peran strategis dalam memberikan layanan terhadap Guru yang mendapatkan kesulitan atau terjadi penurunan dalam kompetensinya. Oleh sebab itu pembinaan supervisi agar Dapat melaksanakan tugas kepengawasan akademik dan manajerial mutlak harus memiliki kompetensi supervisor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran supervisor atau supervisi pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jenis penelitian ini ialah penelitian Dengan pendekatan kualitatif yaitu dengan menggunakan Studi literatur yang Dilakukan dengan menemukan referensi teori dari jurnal, buku dan lain sebagainya yang Sesuai dengan kasus yang diperoleh. Supervisi pengajaran merupakan pekerjaan professional, yang menuntut Persyaratan sebagaimana layaknya pekerjaan professional yang lain. Tugas seorang supervisor Adalah untuk membantu, mendorong, dan memberikan keyakinan kepada guru bahwa proses Belajar-mengajar dapat dan harus diperbaiki.","PeriodicalId":221701,"journal":{"name":"Sublim: Jurnal Pendidikan","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129050987","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
