utile: Jurnal Kependidikan最新文献

{"title":"Analisis Konjungsi Bahasa Indonesia pada Teks Berita Detik.Com","authors":"Sofron Haayeedoloh, Asep Y Firdaus, Hera Wahdah Humaira","doi":"10.37150/jut.v9i2.2135","DOIUrl":"https://doi.org/10.37150/jut.v9i2.2135","url":null,"abstract":"Abstrak: Penelitian ini berjudul Analisis konjungsi  pada teks berita Detik.com. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan 1 teks berita pada media  Detik.com. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data-data yang berupa kalimat yang mengandung kata penghubung koordinatif peneliti pilah dan klasifikasikan. Adapun naskah teks berita pada media Detik.com berjudul Polisi Bongkar Praktik Judi Online Jaringan Internasional di Kepri, 01Febuari 2023 14:54 WIB. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) konjungsi koordinataif sebagai penanda penambahan ‘dan’ sebanyak 7 kata penghubung dalam 5 kutipan; (2) konjungsi koordinatif sebagai penanda hubungan pemilihan ‘atau’ sebanyak 1 kata dalam 1 kutipan. Kata Kunci: Konjungsi koordinatif, teks Berita, Detik.com   Abstract: This study is entitled Analysis of Indonesian conjunctions in Detik.com news texts. The purpose of this research is to describe 1 news text on Detik.com media. This study uses a qualitative descriptive research method. The data in the form of sentences containing coordinating conjunctions, the researcher sorted and classified the news text manuscript on the Detik.com media entitled Police Bonkar Online Gambling Practice International Network in Riau Islands, 01February 2023 14:54 WIB. The results of the study show that (1) coordinating conjunctions as markers for the addition of 'and' are 7 conjunctions in 5 citations; (2) coordinating conjunctions as a marker of the selection relationship 'or' as many as 1 conjunction in 1 quotation, Keywords: Coordinating conjunctions, News text, Detik.com","PeriodicalId":217239,"journal":{"name":"utile: Jurnal Kependidikan","volume":"47 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139152166","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Flash Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi Perangkat Keras Komputer Di Kelas 7a SMP Negeri 2 Jampangkulon","authors":"Sobari Sobari","doi":"10.37150/jut.v9i2.2169","DOIUrl":"https://doi.org/10.37150/jut.v9i2.2169","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh dari penerapan media pembelajaran interaktif berbasis flash terhadap hasil belajar siswa. Jenis dari penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart dengan 2 siklus yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas 7A SMPN 2 Jampangkulon dengan jumlah siswa 30 orang. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data berupa tes, lembar pengamatan, dan angket. Hasil menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar dari nilai rata-rata pra siklus sebesar 65,83 menjadi 76,33 pada siklus 1, kemudian meningkat menjadi 85,83 pada siklus 2. Selain itu tingkat ketuntasan nilai pada pra siklus sebesar 33,3 % atau 10 orang, meningkat menjadi 63% atau sebanyak 19 orang pada siklus 1, dan meningkat kembali menjadi 100%  atau 30 orang pada siklus 2. Hasil ini menunjukan bahwa penerapan media pembelajaran interaktif berbasis flash pada pembelajaran Informatika materi Perangkat Keras Komputer di Kelas 7A SMPN 2 Jampangkulon dapat dikatakan sesuai.","PeriodicalId":217239,"journal":{"name":"utile: Jurnal Kependidikan","volume":"48 19","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139151234","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Penerapan Media Video untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Kelas X SMK Negeri Pertanian 1 Sukaraja","authors":"Suntory Ummar","doi":"10.37150/jut.v9i2.2235","DOIUrl":"https://doi.org/10.37150/jut.v9i2.2235","url":null,"abstract":"Media video merupakan salah satu jenis media audio visual. Media audio visual adalah media yang mengandalkan indera pendengaran dan indera penglihatan. Media audio visual merupakan salah satu media yang dapat digunakan dalam pembelajaran menyimak. Media ini dapat menambah minat siswa dalam belajar karena siswa dapat menyimak sekaligus melihat gambar. video merupakan salah satu jenis media audio-visual dan dapat menggambarkan suatu objek yang bergerak bersama-sama dengan suara alamiah atau suara yang sesuai. Video menyajikan informasi, memaparkan proses, menjelaskan konsep yang rumit, mengajarkan keterampilan, menyingkat atau memperpanjang waktu, dan mempengaruhi sikap. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa penggunaan video pembelajaran dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa. Dengan memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, video pembelajaran mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan mendukung pemahaman siswa terhadap materi.","PeriodicalId":217239,"journal":{"name":"utile: Jurnal Kependidikan","volume":"25 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139151441","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PROBLEMATIKA PENGGUNAAN KALIMAT EFEKTIF BAHASA INDONESIA PADA MAHASISWA PATANI DI PURWOKERTO","authors":"Muhammadyuri Hawea, David Setiadi, Tanti Agustiani","doi":"10.37150/jut.v9i1.2058","DOIUrl":"https://doi.org/10.37150/jut.v9i1.2058","url":null,"abstract":"Menulis kalimat efektif dianggap sulit oleh mahasiswa asing, khususnya mahasiswa Patani yang kuliah di UNSOED Purwokerto. Sejalan dengan hal tersebut, maka tujuan dari penelitian ini yaitu, 1) Untuk mengetahui penggunaan kalimat efektif dalam bahasa Indonesia pada mahasiswa Patani di Purwokerto; 2) Untuk mengetahui faktor-faktor penyebab ketidakmampuan dalam membuat kalimat efektif pada mahasiswa Patani di Purwokerto. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka diperoleh hasil, 1)  adanya pelanggaran terhadap penggunaan kalimat efektif, di antaranya: a) dua kalimat efektif sudah tergolong dalam ciri kesepadanan, b) 13 kalimat yang melanggar ciri kecermatan, c) tujuh kalimat tidak termasuk pada ciri kehematan; 2) faktor-faktor yang menyebabkan mahasiswa Patani tidak mampu menulis kalimat efektif yaitu belum menguasai bahasa Indonesia, belajar BIPA terlalu singkat, belum menguasai kosakata, dan jarang membaca buku.","PeriodicalId":217239,"journal":{"name":"utile: Jurnal Kependidikan","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131499506","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ANALISIS KECERDASAN EMOSIONAL PADA MAHASISWA PSIKOLOGI ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KEDIRI","authors":"Abdatul J.A","doi":"10.37150/jut.v9i1.1842","DOIUrl":"https://doi.org/10.37150/jut.v9i1.1842","url":null,"abstract":"The study is intended to analyze and describe the emotional intelligence of III semester psych class students. The methods in this study use descriptive methods with a qualitative approach. The subject of this study is 29 students of III semester psychology. The data collection involves observation, interviews, distribution of angkets, and documentation. Results from the data analysis suggest that in this early adult phase there are some learners who still have not been able to recognize their own emotional condition. still remarkably stable in his emotional control. The percentage of its stability in the preferred response in the commission of his teacher was 86.2% no and 138% said yes. Her emotional intelligence has not been able to control behaving or behaving according to certain conditions. Because we need to know that the task is one of his duties from a student.","PeriodicalId":217239,"journal":{"name":"utile: Jurnal Kependidikan","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128071583","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X MIPA 3 SMA NEGERI 2 SINGINGI","authors":"Saefuddin Saef","doi":"10.37150/jut.v9i1.1685","DOIUrl":"https://doi.org/10.37150/jut.v9i1.1685","url":null,"abstract":"Abstrak: Penerapan model pembelajaran koperatif type think pair square pada materi perubahan dan pelestarian lingkungan hidup dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X mipa 3 SMAN 2 Singingi adalah suatu penelitian tindakan kelas (PTK).Dalam penelitian tindakan kelas ini melibatkan peserta didik sebanyak 32 orang yaitu kelas X MIPA 3 SMAN 2 Singingi. Pelaksanaan penelitian ini diawali dengan test awal, kemudian dilanjutkan dengan siklus pertama dan kedua sebagai tindakan. Pada setiap siklus dilakukan beberapa tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi serta refleksi. Analisis data dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif meliputi pengolahan data, menyajikan  data,  menarik kesimpulan  dan memverifikasi. Perolehan data hasil penelitian,   ketuntasan belajar pada evaluasi awal yaitu 15,6%, siklus 1 sebesar 71,87% dan siklus 2 sebesar 87,50% karena kriteria ketuntasan belajar klasikal ditetapkan sebesar 75%, maka dapat disimpulkan bahwa  model pembelajaran kooperatif tipe think pair square yang digunakan dalam penelitian ini dapat meningkatkan prestasi belajar biologi pada peserta didik kelas X MIPA 3 SMAN 2 Singingi. \u0000Kata Kunci: pembelajaran kooperatif tipe think pair square, perubahan dan pelestarian lingkungan, hasil belajar biologi","PeriodicalId":217239,"journal":{"name":"utile: Jurnal Kependidikan","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130955793","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN PAI UNTUK KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 CIBEBER","authors":"Tio Satrio mohammaf fajar, Arif Yudianto","doi":"10.37150/jut.v9i1.1665","DOIUrl":"https://doi.org/10.37150/jut.v9i1.1665","url":null,"abstract":"Abstrak  Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik digital pembelajaran pada mata pelajaran PAI. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan Borg dan Gall yaitu (1) Potensi dan masalah, (2) Pengumpulan data, (3) Desain produk, (4) Validasi desain, (5) Revisi desain, (6) Uji coba produk, (7) Revisi, (8) Uji coba pemakaian/lapangan, (9) Revisi produk, dan (10) Produksi masal. Hasil penelitian uji kelayakan media pembelajaran komik digital berdasarkan penilaian: 1) Ahli Materi dengan kategori sangat layak dan 2) Ahli Media dengan kategori sangat layak, 3) Uji coba kelompok kecil dengan kategori sangat layak, 4) Uji coba kelompok besar dengan kategori Layak. Dari hasil pengembangan dihasilkan media pembelajaran komik digital dengan kategori “sangat layak”. Presentase  yang diberikan oleh, ahli materi yaitu 91% dengan kategori “sangat layak”, ahli media yaitu 89% dengan kategori “sangat layak”, uji coba kelas terbatas oleh siswa yaitu 83% dengan kategori “sangat layak”, uji coba lapangan oleh siswa yaitu 86% dengan kategori “sangat layak”. \u0000Kata Kunci: Media pembelajaran, komik digital, Adobe Photoshop \u0000  \u0000Abstract : This study aims to develop a digital comic media for learning in PAI subjects. This research is a development research that uses the Borg and Gall development model, namely (1) Potential and problems, (2) Data collection, (3) Product design, (4) Design validation, (5) Design revision, (6) Product trial , (7) Revision, (8) Use/field trial, (9) Product revision, and (10) Mass production. The results of the research on the feasibility test of digital comic learning media based on the assessment: 1) Material Experts with a very decent category and 2) Media experts with a very decent category, 3) Small group trials with very decent categories, 4) Large group trials with Eligible categories. From the results of the development, digital comic learning media was produced with the \"very feasible\" category. The percentage given by material experts is 91% in the \"very feasible\" category, media experts are 89% in the \"very feasible\" category, limited class trials by students are 83% in the \"very feasible\" category, field trials by students namely 86% with the category of \"very decent\". \u0000  \u0000Keywords: Learning media, digital comics, Adobe Photoshop","PeriodicalId":217239,"journal":{"name":"utile: Jurnal Kependidikan","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130724055","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Inggris Anak Usia Dini Melalui Lagu \"Hello,Hello\"","authors":"Marsha Angelica","doi":"10.37150/jut.v9i1.1839","DOIUrl":"https://doi.org/10.37150/jut.v9i1.1839","url":null,"abstract":"Abstrak: Bahasa merupakan salah satu alat komunikasi yang luar biasa. Anak dapat mengungkapkan pikiran dan perasaan anak melalui bahasa. Bahasa dapat diekspresikan melalui beragam bentuk, dari bicara, tulisan, dan gerakan tubuh. Kemampuan berbahasa merupakan kemampuan vital yang harus dikembangkan sejak usia dini karena memiliki peran vital dalam proses sosialisasi anak. Selain memiliki kemampuan berbahasa Indonesia, penting untuk memperkenalkan bahasa asing kepada anak, salah satunya adalah bahasa Inggris. Bahasa Inggris merupakan salah satu bahasa yang umum digunakan dalam skala global. Sehingga penting untuk anak usia dini dibiasakan dengan bahasa Inggris dalam proses sosialisasinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengenalkan bahasa Inggris pada anak usia dini yang pada pembelajarannya perlu didukung oleh sarana dan prasarana yang tepat. Guru sebagai tenaga pendidik adalah komponen penting pada proses pembelajaran anak usia dini, karena itu sangat penting bagi guru untuk dapat mengerti pola berpikir anak. Dalam penulisan, penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik analisis deskriptif dengan kajian literatur. Metode ini merupakan penelitian yang mencoba menggambarkan hubungan antara lagu “Hello Hello” dengan proses stimulasi perkembangan bahasa inggris anak usia dini yang saling berkaitan. Salah satu media pembelajaran yang dapat mendukung pembelajaran bahasa inggris yang bermakna dan menyenangkan adalah metode bernyanyi. Tulisan ini akan membahas pembelajaran bahasa inggris bagi AUD secara umum dan belajar melalui nyanyian secara khusus. Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran pada anak usia dini hendaknya dikelola dengan optimal agar kegiatan belajar mengajar menjadi bermakna dan menyenangkan. Pembelajaran bahasa inggris yang menyenangkan akan menghindari AUD dari kejenuhan pada proses pembelajaran bahasa inggris. \u0000Kata Kunci: pembelajaran, bahasa inggris, nyanyian, anak usia dini.","PeriodicalId":217239,"journal":{"name":"utile: Jurnal Kependidikan","volume":"62 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130440645","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Model Pembelajaran Tatalepa Blended Learning Di Masa Pandemi Covid-19 Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa","authors":"Asep Hidayat","doi":"10.37150/jut.v8i2.1653","DOIUrl":"https://doi.org/10.37150/jut.v8i2.1653","url":null,"abstract":"Research, entitled \" Application of the Tatalepa Blended Learning Model During the Covid-19 Pandemic to Improve Student Activity and Learning Outcomes in ICT Subjects for Class VII Students of SMPN 1 Bojonggenteng \" aims to determine the application of the tetalepa blended learning model in SMPN 1 Bojonggenteng and to improve student learning outcomes by implementing this model. This research is a classroom action research, the subject of this research is class VII  as many as 30 students. Student learning outcomes are measured using various instruments. Assessment of student knowledge is carried out using multiple choice test questions, assessment of student skills is measured using portfolio assessment, while assessment of attitudes is measured using observation sheets, self-assessment, and peer assessments. The results showed that student learning outcomes had increased, namely in the initial / pre-cycle activities the average student learning outcomes were 71 with a 50% percentage of completeness increased in cycle 1 with an average learning outcomes of 74 but the percentage of completeness was still at 50%. Then in cycle 2 the average student learning outcomes increased to 80 with a percentage of 90% completeness and student activity increased from 41% in cycle 1 to 83% in cycle 2.In conclusion, students can meet the Minimum Completeness Criteria (KKM) of 75 using the model blended learning","PeriodicalId":217239,"journal":{"name":"utile: Jurnal Kependidikan","volume":"98 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133950657","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS POE (PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP","authors":"Ruliah Ami Faridi, Novi Andri Nurcahyono, Aritsya Imswatama","doi":"10.37150/jut.v8i2.1645","DOIUrl":"https://doi.org/10.37150/jut.v8i2.1645","url":null,"abstract":"Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Siswa berbasis POE (Predict, Observe, Explain) untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa SMP dengan kategori valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah pengembangan dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitan dilakukan kepada 30 siswa kelas VII MTs. Darussa’adah. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar validasi oleh ahli materi dan evaluasi pembelarajan untuk mengetahui validitas LKS berbasis POE, angket respon siswa untuk mengetahui kepraktisan LKS berbasis POE serta lembar pretest dan posttest untuk mengetahui keefektifan LKS berbasis POE. Hasil penelitian diperoleh (1) Validasi oleh ahli materi dan evaluasi pembelajaran menyatakan LKS berbasis POE termasuk dalam kategori Sangat Valid dan layak diuji coba. (2) Berdasarkan hasil analisis N-Gain mendapatkan persentase 71,327 % dan analisis ketuntasan belajar klasikal sebesar 80 % menunjukan adanya peningkatan pemahaman konsep matematis siswa. (3) Berdasarkan angket respon siswa dihasilkan respon bahwa LKS berbasis POE masuk dalam kategori Praktis","PeriodicalId":217239,"journal":{"name":"utile: Jurnal Kependidikan","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123864434","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}