EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: REFLEXÕES E DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM最新文献

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O ENSINO DE LITERATURA E AS TECNOLOGIAS: ESTUDO CONTEXTUALIZADO DO REALISMO BRASILEIRO NO ESPAÇO VIRTUAL BLOG 文学与技术教学:虚拟空间博客中巴西现实主义的语境研究
D. Assis
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INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR: OFICINAS PEDAGÓGICAS COMO FERRAMENTA DE SENSIBILIZAÇÃO A CONSERVAÇÃO ANIMAL 高等教育的跨学科:作为动物保护意识工具的教育研讨会
F. A. Silva, Jordan Tuparai Talhaferro, Ustane Moscato da Silva, J. I. D. S. Lanes, Bruna Gomes da Luz, Júlio Silveira Bittencourt Júnior, V. D. A. Baptista, Ana Cristina Sapper Biermann
{"title":"INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR: OFICINAS PEDAGÓGICAS COMO FERRAMENTA DE SENSIBILIZAÇÃO A CONSERVAÇÃO ANIMAL","authors":"F. A. Silva, Jordan Tuparai Talhaferro, Ustane Moscato da Silva, J. I. D. S. Lanes, Bruna Gomes da Luz, Júlio Silveira Bittencourt Júnior, V. D. A. Baptista, Ana Cristina Sapper Biermann","doi":"10.29327/53720-8","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/53720-8","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":215057,"journal":{"name":"EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: REFLEXÕES E DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133740399","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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SÚPLICA AO NEGRINHO DO PASTOREIO (1959) NA HUMANIZAÇÃO DO LEITOR 《为黑人祈祷》(1959)《读者的人性化》
E. Oliveira
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UMA OPORTUNIDADE DE DAR V(O)(E)Z AO ALUNO: AFINAL, PARA QUE SERVEM AS AULAS DE PORTUGUÊS? 给学生V(O)(E)Z的机会:毕竟,葡萄牙语课是为了什么?
Érica Silva Fagundes, Rainhany Karolina Fialho Souza
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O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO 全球化时代的英语教学
N. B. Oliveira, Douglas Bressan
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WALTER BENJAMIN E AS ENCRUZILHADAS DO NORTE: ARTE DE NARRAR HISTÓRIAS AFIRMANDO IDENTIDADES DOCENTES 沃尔特·本雅明与北方的十字路口:肯定教师身份的讲故事艺术
C. Rocha, M. D. Lima
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PRÁTICAS DE LETRAMENTO MULTIMODAL: EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS E LITERÁRIAS COM O APLICATIVO CRIANCEIRAS 多模式识字实践:使用CRIANCEIRAS应用程序的教学和文学经验
Haline Nogueira da Silva Domingues
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A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS NATURAIS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I 自然科学实践课程在小学早期的重要性
M. A. Oliveira, Eliton Dias Moreira, Juscilene Cerqueira do Carmo, Roseane Guimarães Alves, Rodrigo Carneiro da Rocha Alves, Thaís Fernanda Silva
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