Anais do(a) Anais do VI CBEPF - Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos最新文献

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POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA 体育教师继续教育的公共政策
Mário C. de F. Ribeiro, Luana Carla André, Breno Brey D'auria, Otávio Bonjiovanne Lourenço, Dirceu Santos Silva
{"title":"POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA","authors":"Mário C. de F. Ribeiro, Luana Carla André, Breno Brey D'auria, Otávio Bonjiovanne Lourenço, Dirceu Santos Silva","doi":"10.29327/1129756.1-9","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/1129756.1-9","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":199068,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do VI CBEPF - Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos","volume":"60 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131626879","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PIBID E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS PIBID及其对COVID-19大流行期间教师培训的贡献:经验报告
F. Viana, A. Pereira, Rosângela Maria Sobrinho Sousa, Talita Dos Santos Santana, Monialine Sousa de Oliveira
{"title":"PIBID E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS","authors":"F. Viana, A. Pereira, Rosângela Maria Sobrinho Sousa, Talita Dos Santos Santana, Monialine Sousa de Oliveira","doi":"10.29327/1129756.1-6","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/1129756.1-6","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":199068,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do VI CBEPF - Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116366502","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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SAEB NA REDE MUNICIPAL DO INTERIOR DE SÃO PAULO: CONTRIBUIÇÕES POSSÍVEIS PARA A MELHORIA DA EDUCAÇÃO sao保罗内部市政网络中的SAEB:对改善教育的可能贡献
Rodrigo da Silva Souza, Hilda Maria Gonçalves da Silva
{"title":"SAEB NA REDE MUNICIPAL DO INTERIOR DE SÃO PAULO: CONTRIBUIÇÕES POSSÍVEIS PARA A MELHORIA DA EDUCAÇÃO","authors":"Rodrigo da Silva Souza, Hilda Maria Gonçalves da Silva","doi":"10.29327/1129756.1-4","DOIUrl":"https://doi.org/10.29327/1129756.1-4","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":199068,"journal":{"name":"Anais do(a) Anais do VI CBEPF - Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132144864","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE COORDENADORES (AS) PEDAGÓGICOS (AS) NO BRASIL 在巴西,关于教学协调员初步培训的知识状况
Michael de Oliveira Lemos, Umberto de Andrade Pinto
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A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA ABORDAGEM REGGIO EMÍLIA: SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE CRECHE EM UM MUNICÍPIO PAULISTA REGGIO emilia方法的教学文献:它对sao保罗市日托教师教学实践形成的贡献
Eliane Cristina Felicio, Tatiana Noronha de Souza
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UTILIZAÇÃO DE UM JOGO DIDÁTICO EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE ISOMERIA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO 在高中生异构教学中使用教学游戏的教学顺序
Caio Murilo dos Santos, Taís Andrade dos Santos, G. Gibin
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ANÁLISE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS POR MEIO DE UM PROJETO INTERDISCIPLINAR 通过跨学科项目分析早期教师的形成
D. Oliveira, T. Augusto
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PRIVATIZAÇÃO E DESMONTE DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO E DA ESCOLA PÚBLICA NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO- O PL 573/2021 sao PAULO- PL 573/2021市政网络中教学和公立学校职业生涯的私有化和拆除
D. Rezera, Eliano Macedo Souza
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TECNOLOGIA COMO SUPORTE PEDAGÓGICO: O PEI COMO FERRAMENTA COLABORATIVA NO PLANEJAMENTO ESCOLAR 技术作为教学支持:PEI作为学校规划的协作工具
Matheus Henrique Morato de Moraes
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O NÓIS TAMBÉM APRENDE: O USO DAS VARIEDADES LINGUÍSTICAS NA SALA DE AULA 我们也学习:在课堂上使用语言多样性
Luiz José Oliveira
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