发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Axe 3 – Au-delà de la performance最新文献

筛选
英文 中文
Dépasser le gap entre production de savoirs scientifiques et utilisation par les praticiens 弥合科学知识的产生与实践者使用之间的差距
Axe 3 – Au-delà de la performance Pub Date : 2021-06-04 DOI: 10.25518/sepaps20.461
Stéphane Fukazawa-Couckuyt
{"title":"Dépasser le gap entre production de savoirs scientifiques et utilisation par les praticiens","authors":"Stéphane Fukazawa-Couckuyt","doi":"10.25518/sepaps20.461","DOIUrl":"https://doi.org/10.25518/sepaps20.461","url":null,"abstract":"La formation des entraîneurs peut impacter les apports qu’ils font aux sportifs. Cet article vise caractériser le décalage (gap) entre la production de savoirs scientifiques et l’appropriation/utilisation par les praticiens, ainsi qu’à identifier des leviers opérationnels pour le chercheur et l’entraîneur visant à réduire ce gap. Le cadre de Finch est utilisé, structurant le propos autour de trois métacatégories sources du gap : la recherche peut être non pertinente, ne pas atteindre les entraîneurs, ou encore les atteindre mais avec un impact faible. Après une présentation synthétique des facteurs et leviers dans chaque catégorie, la possibilité de développer des rôles de « passeurs » entre monde de la recherche et monde de l’intervention sportive est abordée, ainsi que d’agir sur la réduction du gap en travaillant davantage sur l’expérience et la science comme sources complémentaires d’apprentissage pour l’entraîneur.","PeriodicalId":194397,"journal":{"name":"Axe 3 – Au-delà de la performance","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133187426","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Intelligence émotionnelle et relation entraîneur-athlète 情商和教练-运动员关系
Axe 3 – Au-delà de la performance Pub Date : 2021-06-02 DOI: 10.25518/sepaps20.468
Sophie Barré
{"title":"Intelligence émotionnelle et relation entraîneur-athlète","authors":"Sophie Barré","doi":"10.25518/sepaps20.468","DOIUrl":"https://doi.org/10.25518/sepaps20.468","url":null,"abstract":"Cette étude vise à investiguer le lien entre les composantes de l’intelligence émotionnelle (IE) de l’entraîneur et de l’athlète sur la qualité de leur relation. Pour cela, trois questionnaires portant chacun sur un niveau de l’IE sont remplis par les participants, ainsi qu’un questionnaire mesurant la qualité de la relation entraîneur-athlète. Les résultats suggèrent une transmission des connaissances entre les entraîneurs et athlètes, et qu’un haut niveau d’IE-Trait est positivement lié à la qualité de la relation. Les perspectives de l’étude portent sur l’intérêt du développement du trait d’IE des deux acteurs grâce à des programmes d’entraînement, afin d’optimiser l’interdépendance de leur relation sur le long terme.","PeriodicalId":194397,"journal":{"name":"Axe 3 – Au-delà de la performance","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127523957","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Les discours à la mi-temps d’entraîneurs de rugby 橄榄球教练中场休息时的演讲
Axe 3 – Au-delà de la performance Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.25518/sepaps20.475
A. Mouchet
{"title":"Les discours à la mi-temps d’entraîneurs de rugby","authors":"A. Mouchet","doi":"10.25518/sepaps20.475","DOIUrl":"https://doi.org/10.25518/sepaps20.475","url":null,"abstract":"Nous présentons une recherche collaborative visant à rendre intelligible et transformer l’activité d’entraîneurs expérimentés en compétition, plus particulièrement leurs discours à la mi-temps en match de rugby. L’éclairage du cadre théorique techno-psychophénoménologique permet d’étudier l’activité des entraîneurs en contexte écologique. L’approche multi-méthodes qui articule des observations et des entretiens d’explicitation, permet de cerner à la fois les dimensions observables et les logiques subjectives. L’analyse quantitative des interventions a mis en avant un profil communicationnel commun et des particularités liées au contexte. De plus, la triangulation des données a permis d’identifier des savoirs d’action partagés par les entraîneurs et des styles singuliers de coaching, ainsi que des logiques personnelles d’intervention sous-jacentes aux comportements observables. Cette étude contribue à documenter l’expérience subjective des entraîneurs, avec des savoirs incorporés et implicites. Elle procure aussi des concepts et outils utiles pour la formation des entraîneurs.","PeriodicalId":194397,"journal":{"name":"Axe 3 – Au-delà de la performance","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127650603","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信