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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2最新文献

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O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO E OS PROCESSOS COGNITIVOS ENVOLVIDOS NO ATO DE LER NUMA PERSPECTIVA DA NEUROCIÊNCIA 从神经科学的角度来看，阅读的大脑功能和认知过程
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2 Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/AT.ED.78119050611
Silvana Costabeber Guerino, J. P. P. Carlesso
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SOUTH PARK E O ESTADO ISLÂMICO: A LINGUAGEM AUDIOVISUAL COMO FORMA DE DESOBEDIÊNCIA E RESISTÊNCIA 《南方公园与伊斯兰国:作为反抗和反抗形式的视听语言》
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2 Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/AT.ED.78119050633
Lucas Mestrinheire Hungaro, Roselene de Fátima Coito
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SOFRIMENTO AMOROSO E FINITUDE DO AMOR NA CANÇÃO BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA: ANÁLISE DE DUAS CANÇÕES 当代巴西歌曲中的爱的痛苦与爱的有限性:两首歌的分析
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2 Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/AT.ED.78119050632
Carlos Vinícius de Paes Santos, G. Silva
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UMA INVESTIGAÇÃO DOS ESTEREÓTIPOS VEICULADOS PELO DISCURSO MIDIÁTICO SOBRE A OCUPAÇÃO DA MESA DO SENADO DURANTE A REFORMA TRABALHISTA EM 2017 对2017年劳动改革期间媒体对参议院席位占用的刻板印象进行调查
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2 Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/AT.ED.78119050637
Camila Kayssa Targino Dutra, V. Aragão
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O TEXTO POÉTICO EM SALA DE AULA: ESSE BEM INCOMPREENDIDO 课堂上的诗歌文本:这被误解了
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2 Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/AT.ED.78119050619
Valdenides Cabral de Araújo Dias
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O SUJEITO SURDO NO ENSINO REGULAR: ANÁLISE DOS DISCURSOS DA LEI 10.436 E DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO 普通教育中的聋人主体:10.436法与教育专业人士的话语分析
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2 Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/AT.ED.78119050618
M. D. Silva, M. N. D. A. Nascimento, Claudete Cameschi de Souza
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ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 青年和成人教育的教学策略
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2 Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/AT.ED.78119050614
I. Sousa
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POÉTICAS URBANAS: CARTOGRAFIA DE GRAFFITI EM RIO GRANDE/RS 城市诗学:里约热内卢GRANDE/RS的涂鸦制图学
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2 Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/AT.ED.78119050623
Bianca De-Zotti, C. Toralles, R. Ferreira
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O PROGRAMA INGLÊS SEM FRONTEIRAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS: LEGISLAÇÃO E PERCEPÇÕES 英语无国界计划与英语教师培训:立法与认知
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2 Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/AT.ED.78119050616
Luana Alves dos Santos, Sérgio Willian de Castro Oliveira Filho
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O NÃO RECONHECIMENTO DO OUTRO E A EDUCAÇÃO: A REIFICAÇÃO DE AXEL HONNETH 不承认他人与教育:阿克塞尔·霍尼思的物化
Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2 Pub Date : 2019-06-05 DOI: 10.22533/AT.ED.78119050615
Caroline Mitidieri Selvero
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