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NO HORIZONTE DA PALAVRA: A POÉTICA DE VIRGÍLIO DE LEMOS 在这个词的地平线上:维吉尔·德·莱莫斯的诗学
Humanidades, Cultura e Arte Pub Date : 2019-11-11 DOI: 10.22533/at.ed.53619111114
Camila de Toledo Piza Costa Machado
{"title":"NO HORIZONTE DA PALAVRA: A POÉTICA DE VIRGÍLIO DE LEMOS","authors":"Camila de Toledo Piza Costa Machado","doi":"10.22533/at.ed.53619111114","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.53619111114","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":187296,"journal":{"name":"Humanidades, Cultura e Arte","volume":"52 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115233181","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O PALCO E SEUS PROBLEMAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA PARA DIMINUIR A ANSIEDADE PRÉ-PERFORMANCE E AUXILIAR NO ESTUDO DE UMA OBRA MUSICAL 舞台及其问题:减少表演前焦虑和协助音乐作品研究的文献综述
Humanidades, Cultura e Arte Pub Date : 2019-11-11 DOI: 10.22533/at.ed.53619111117
Daniel Souza de Araujo, Francisco Alves dos Santos, A. Amaral, Brenno Menezes Faleiro
{"title":"O PALCO E SEUS PROBLEMAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA PARA DIMINUIR A ANSIEDADE PRÉ-PERFORMANCE E AUXILIAR NO ESTUDO DE UMA OBRA MUSICAL","authors":"Daniel Souza de Araujo, Francisco Alves dos Santos, A. Amaral, Brenno Menezes Faleiro","doi":"10.22533/at.ed.53619111117","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.53619111117","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":187296,"journal":{"name":"Humanidades, Cultura e Arte","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123336650","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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DO ENSINAR E DO APRENDER TEATRO NA SALA DE AULA: CRIANDO E IMPROVISANDO NO COLÉGIO ESTADUAL ODORICO TAVARES 在课堂上教与学戏剧:在colegio ESTADUAL ODORICO TAVARES创作与即兴创作
Humanidades, Cultura e Arte Pub Date : 2019-11-11 DOI: 10.22533/at.ed.53619111110
A. Silva
{"title":"DO ENSINAR E DO APRENDER TEATRO NA SALA DE AULA: CRIANDO E IMPROVISANDO NO COLÉGIO ESTADUAL ODORICO TAVARES","authors":"A. Silva","doi":"10.22533/at.ed.53619111110","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.53619111110","url":null,"abstract":"this paper reports the experience of theatrical improvisation as propelling the creative process, using the methodology acquired by the experience of teaching exercise in art-theater discipline in State College Odorico Tavares in the city of Salvador. There is the effect of the methodology developed through games and theatrical improvisation applied in the classroom, in activities that stimulate the potential of students; It depicts the appropriation of the elements of theatrical practice in the collaborative process is valued. Begins the study of the theatrical improvisation planned where we follow for improvisation without prior arrangements. Chacra, Reverbel, Spolin and other theorists of the theater accompanied us on this journey. The research highlights the importance of theater in education and seeks contributions to high school students as part of a method of active education with the use of improvisation games. The reflections resulting from this work raises questions of reality involving pedagogy of theater, and that leads us to a new approach, a new look at the research process, and the theatrical practice itself.","PeriodicalId":187296,"journal":{"name":"Humanidades, Cultura e Arte","volume":"62 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129043824","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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AGRESSIVIDADE E VIOLÊNCIA COMO FORMA DE COMUNICAÇÃO: A COREOGRAFIA SOCIAL DO FEMININO ENTRE NÓS 攻击性和暴力作为一种交流形式:女性在我们中间的社会编舞
Humanidades, Cultura e Arte Pub Date : 2019-11-11 DOI: 10.22533/at.ed.5361911115
Beatriz Torres Larangeira
{"title":"AGRESSIVIDADE E VIOLÊNCIA COMO FORMA DE COMUNICAÇÃO: A COREOGRAFIA SOCIAL DO FEMININO ENTRE NÓS","authors":"Beatriz Torres Larangeira","doi":"10.22533/at.ed.5361911115","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.5361911115","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":187296,"journal":{"name":"Humanidades, Cultura e Arte","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114469739","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A MONTAGEM DE “A HISTÓRIA DO SOLDADO”, DE IGOR STRAVINSKY, EM GOIÂNIA/GO: A RELAÇÃO ENTRE MÚSICA, ENCENAÇÃO E MITO NA CONSTRUÇÃO DO ESPETÁCULO 伊戈尔·斯特拉文斯基(IGOR STRAVINSKY)的《士兵的故事》(the story of the SOLDADO)的蒙太奇，goiania /GO:音乐、舞台和神话在奇观构建中的关系
Humanidades, Cultura e Arte Pub Date : 2019-11-11 DOI: 10.22533/at.ed.5361911113
S. Dallago
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AS IMAGENS DA HISTERIA PELA ÓTICA DE GEORGES DIDI-HUBERMAN E A SOBREVIVÊNCIA DA IMAGEM GROTESCA NO TEATRO 乔治·迪迪-休伯曼视角下的歇斯底里意象与戏剧中怪诞意象的生存
Humanidades, Cultura e Arte Pub Date : 2019-11-11 DOI: 10.22533/at.ed.5361911116
M. Zanoni
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RECURSOS TÉCNICOS E EXPRESSIVOS DA ÉCOLE DE GARCÍA NA PERFORMANCE VOCAL MODERNA
Humanidades, Cultura e Arte Pub Date : 2019-11-11 DOI: 10.22533/at.ed.53619111121
Luiz Henrique Ribeiro
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DIÁRIOS: ESCRITAS DE SI COMO REFERÊNCIA DE IDENTIDADE 日记:作为身份参考的自我记录
Humanidades, Cultura e Arte Pub Date : 2019-11-11 DOI: 10.22533/at.ed.5361911119
Adriana de Oliveira Tavira
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“A VIDA PELA FLOR” COMO FORMA DE ESTUDO NA CLARINETA: ASPECTOS TÉCNICOS E COMPARATIVOS AO MÉTODO KLOSÉ
Humanidades, Cultura e Arte Pub Date : 2019-11-11 DOI: 10.22533/at.ed.5361911111
Daniel Souza de Araujo, J. Machado
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A ARTE DA XILOGRAVURA PORTUGUESA NO SÉCULO XVI: REFLEXOS NO AUTO DE INÊS PEREIRA (1523), DE GIL VICENTE (C. 1465-1537)
Humanidades, Cultura e Arte Pub Date : 2019-11-11 DOI: 10.22533/at.ed.5361911112
Denise Rocha
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