Ana Alfiatul Khusnia, Fakhruddin Mutakin, A. Budiono
{"title":"PENGARUH KONSELING KELOMPOK TEKNIK SELF MANAGEMENT TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS VIII SMP DIPONEGORO WULUHAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023","authors":"Ana Alfiatul Khusnia, Fakhruddin Mutakin, A. Budiono","doi":"10.31604/ristekdik.2023.v8i4.596-605","DOIUrl":"https://doi.org/10.31604/ristekdik.2023.v8i4.596-605","url":null,"abstract":"Penelitian ini memfokuskan kepada Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Self Management Terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas VIII SMP Diponegoro Wuluhan Tahun Pelajaran 2022/2023. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan pre-eksperimen dengan desain satu kelompok pretes-postes (one grup pretest postest design). Teknik pengumpulan data adalah observasi,wawancara, angket dan dokumentasi. Metode analisis data yang peneliti gunakan adalah menggunakan rumus uji t-test. Populasi penelitian terdiri dari 127 siswa kelas VIII SMP Diponegoro Wuluhan, dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian siswa SMP Diponegoro Wuluhan cenderung melakukan prokrastinasi akademik dalam mengerjakan tugas karena siswa merasa jenuh atau bosan dalam mengikuti proses belajar, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam berkonsentrasi, tidak percaya terhadap kemampuan yang dimiliki dikarenakan siswa tersebut masih belum matang dalam mengatur waktu dan di usia mereka masih cenderung labil atau lebih suka terpengaruh dengan teman teman sebayanya, dan kurang bisa mengatur waktu untuk mengerjakan tugas dengan kegiatan lainnya. Maka dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh konseling kelompok Teknik Self Management Terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas VIII SMP Diponegoro Wuluhan Tahun Pelajaran 2022/2023","PeriodicalId":178702,"journal":{"name":"Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"39 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139309384","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"HUBUNGAN DUKUNGAN ORANGTUA TERHADAP PERENCANAAN KARIR SISWA SMP/MTS","authors":"Alnetia Dwi Kamirsa Amria, A. Afdal, Rezki Hariko","doi":"10.31604/ristekdik.2023.v8i4.493-502","DOIUrl":"https://doi.org/10.31604/ristekdik.2023.v8i4.493-502","url":null,"abstract":"Perencanaan karir siswa SMP masih rendah, ditandai dengan kebingungan siswa dalam memilih sekolah lanjutan setelah menyelesaikan pendidikan tingkat SMP. Dukungan orang tua merupakan faktor yang dapat mempengaruhi perencanaan karir siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji korelasi antara dukungan orang tua dengan perencanaan karir siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif tipe deskriptif korelasi. Populasi penelitian ini adalah 302 siswa pada delapan kelas MTsN 1 Padang pariaman dengan sampel penelitian ini adalah 172 siswa menggunakan Proportional Random Sampling. Instrumen dalam penelitian ini digunakan instrumen Dukungan Orang Tua dan Perencanaan Karir, dengan bentukl skala Likert. Analisis data menggunakan analisis deskriptif, korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda. Dalam penelitian ini didapatkan : (1) secara umum dukungan orang tua berada pada kategori tinggi, (2) secara umum perencanaan karir siswa berada pada kategori tinggi, (3) ada korelasi positif dan signifikan antara dukungan orang tua terhadap perencanaan karir siswa, dengan uji korelasi 0,433. Hasil penelitian dapat digunakan untuk mengembangkan program bimbingan konseling, khususnya yang berkaitan dengan bidang bimbingan karir, yang dapat mengoptimalkan rencana karir siswa SMP. Selanjutnya, hasil penelitian dapat digunakan untuk guru bimbingan dan konseling dalam memberikan informasi karir kepada seluruh siswa serta untuk membangun kolaborasi dengan orang tua dalam membantu siswa mengembangkan perencanaan karir siswa dengan lebih baik.","PeriodicalId":178702,"journal":{"name":"Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"71 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139307455","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK WDEP (WANT, DIRECTION, EVALUATION, PLANNING) UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR PESERTA DIDIK","authors":"Desita Milasari, M. Asrori, Luhur Wicaksono","doi":"10.31604/ristekdik.2023.v8i4.524-533","DOIUrl":"https://doi.org/10.31604/ristekdik.2023.v8i4.524-533","url":null,"abstract":"Tanggung jawab belajar adalah tindakan yang dilakukan individu untuk memenuhi kewajiban dalam belajarnya, seperti menyelesaikan tugas-tugas dalam belajar dengan melakukan usaha yang maksimal dan mau menerima segala akibatnya. Secara umum penelitian ini bertujuan mengumpulkan informasi obyektif tentang efektivitas kegiatan konseling kelompok menggunakan teknik WDEP dalam meningkatkan rasa tanggung jawab belajar peserta didik pada kelas VIII di SMP Negeri 9 Pontianak. Pendekatan yang digunakan untuk penelitian merupakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pre-experimental design dan menggunakan bentuk one-group pretest-posttest design. Metode untuk mengumpulkan adalah memakai angket dengan instrumen pengumpulan data Angket Tanggung Jawab Belajar. Jumlah sampel penelitian sebanyak enam orang peserta didik kelas VIII SMP Negeri 9 Pontianak yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan Uji Paired Sample T-Test dengan bantuan program SPSS for windows versi 25. Hasil penelitian menunjukkan kegiatan konseling kelompok menggunakan teknik WDEP efektif untuk meningkatkan tanggung jawab belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 9 Pontianak, dengan hasil analisis menggunakan Uji Paired Sample T-Test mendapatkan nilai t-test sebesar -12,464 dan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05.","PeriodicalId":178702,"journal":{"name":"Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139308472","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
M. Sinaga, Ajeng Wulan Fitriani, Latifah Ritonga, Zahra Nazira Dhani
{"title":"DESKRIPSI KECENDERUNGAN ANAK YATIM PIATU DALAM MENGGUNAKAN NARKOBA","authors":"M. Sinaga, Ajeng Wulan Fitriani, Latifah Ritonga, Zahra Nazira Dhani","doi":"10.31604/ristekdik.2023.v8i2.173-178","DOIUrl":"https://doi.org/10.31604/ristekdik.2023.v8i2.173-178","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan kecenderungan anak yatim piatu dalam menggunakan narkoba serta mengungkapkan penyebab dan dampak dari penggunaan narkoba. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis Miles and Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Subyek penelitian adalah 3 orang remaja di kota Medan, yang masing-masing berlatar belakang yatim piatu. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa 2 orang anak yatim piatu memiliki kecenderungan untuk menggunakan narkoba, dan 1 orang anak yatim piatu tidak memiliki kecenderungan narkoba. Kecenderungan menggunakan narkoba dapat disebabkan oleh pergaulan, rasa ingin tahu, dan perasaan tertekan. Penggunaan narkoba juga dapat berdampak pada kondisi fisik dan psikologis penggunanya.","PeriodicalId":178702,"journal":{"name":"Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"53 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123252717","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Siti Kholifah, Yurike Kinanthy Karamoy, A. Budiono
{"title":"UPAYA MENURUNKAN BURNOUT BELAJAR MELALUI KONSELING KELOMPOK TEKNIK REFRAMING PADA SISWA KELAS VII MTS BUSTANUL ULUM PANTI JEMBER 2020 – 2021","authors":"Siti Kholifah, Yurike Kinanthy Karamoy, A. Budiono","doi":"10.31604/ristekdik.2023.v8i2.190-197","DOIUrl":"https://doi.org/10.31604/ristekdik.2023.v8i2.190-197","url":null,"abstract":"Penelitian tentang Upaya menurunkan Burnout Belajar melalui Konseling Kelompok Teknik Reframing pada siswa kelas VII Mts. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dokumentasi serta angket. Untuk analisis datanya menggunakan analisis deskritptif persentase dan data kualitatif untuk mengetahui penuruanan burnout yang dialami siswa kelas VII Mts Bustanul Ulum Panti Jember. Hasil penelitian menunjukkan pemberian layanan konseling kelompok teknik reframing pada siswa mampu menurunkan burnout belajar yang dialami siswa kelas VII Mts. Bustanul Ulum Panti Jember Tahun pelajaran 2020/2021. Dalam skripsi ini juga memberikan saran demi kesempurnaan penelitian selanjutnya dan penutup merupakan akhir dari laporan penelitian skirpsi ini","PeriodicalId":178702,"journal":{"name":"Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124667580","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
M. Sinaga, Padiahani Filja, R. Febriani, Siti Aisah Saragih, Yuli Lestari
{"title":"GAMBARAN PERILAKU KONSUMTIF SISWA DI MEDAN","authors":"M. Sinaga, Padiahani Filja, R. Febriani, Siti Aisah Saragih, Yuli Lestari","doi":"10.31604/ristekdik.2023.v8i2.220-225","DOIUrl":"https://doi.org/10.31604/ristekdik.2023.v8i2.220-225","url":null,"abstract":"Perilaku konsumtif adalah suatu keinginan untuk mengkonsumsi barang-barang yang sebenarnya kurang diperlukan secara berlebihan untuk mencapai kepuasan yang maksimal serta tidak didasarkan pada pertimbangan yang rasional. Penelitian dilatarbelakangi oleh berbagai permasalahan yang terjadi dalam perilaku konsumtif siswa di sekolah yaitu pada umumnya siswa lebih mementingkan penampilan daripada hasil belajarnya dan kecenderungan ikut-ikutan dengan apa yang dipakai oleh temannya. Berdasarkan fenomena tersebut diketahui bahwa banyak hal-hal negatif yang sangat merugikan siswa akibat perilaku konsumtif, maka perlu antisipasi dan penanganan yang baik bagi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran perilaku konsumtif pada siswa di MTs Negeri 2 Medan. Dalam penelitian ini yang dipakai adalah metode kuantitatif dengan desain survei, pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 30 responden atau 100% dari seluruh total responden memiliki perilaku konsumtif pada tingkatan sedang. ","PeriodicalId":178702,"journal":{"name":"Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114015359","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sri Puspita Sari, N. Saputri, Vitria Larseman Dela
{"title":"PENGARUH PELAKSANAAN LAYANAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCE TERHADAP PENENTUAN BAKAT DAN MINAT SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 PADANG SIDEMPUAN","authors":"Sri Puspita Sari, N. Saputri, Vitria Larseman Dela","doi":"10.31604/ristekdik.2023.v8i2.226-234","DOIUrl":"https://doi.org/10.31604/ristekdik.2023.v8i2.226-234","url":null,"abstract":"Peserta didik adalah individu yang berada pada masa yang sulit ketika menghadapi masalah penyesuaian diri dan pengambilan keputusan, sehingga mereka memerlukan bimbingan secara tepat guna pencapaian perkembangan diri mereka. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta yang penulis dapatkan di lapangan dimana masih banyak peserta didik yang tidak dapat menempatkan diri mereka di keadaan yang sesuai keinginan mereka. Hal ini tercermin dari perilaku nakal yang dirasakan dan berkurangnya prestasi belajar siswa. Jika masalah di atas terus berlanjut, maka akan menimbulkan stigma yang parah di kalangan generasi muda, khususnya pelajar SMA. Hal tersebut dapat dicegah dengan memberikan pemahaman kepada siswa mengenai bakat dan minat dengan menggunakan layanan penempatan dan penyaluran berbasis multiple intelligence untuk penentuan bakat dan minat siswa . Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh layanan penempatan dan penyaluran berbasis multiple intelligence dalam penentuan bakat dan minat siswa SMA Negeri 4 Padang Sidempuan. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experimen. Sampel dalam penelitian ini 18 siswa yang dibagi menjadi 2 kelompok. Hasil penelitian pada kelompok ekspriemen terdapat perbedaan peningkatan antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hasil posttest kelompok kontrol yaitu 167 sedangkan posttest kelompok eksperimen yaitu 184,4. Berdasarkan data tersebut dapat dilihat bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan yang lebih signifikan dibandingkan dengan kelompok kontrol. Kesimpulan umum peneliti adalah layanan penempatan dan penyaluran berbasis multiple intelligence efektif dalam penentuan bakat dan minat siswa kelas XI SMA Negeri 4 Padang Sidempuan","PeriodicalId":178702,"journal":{"name":"Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131564117","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ni Luh Gede Puji Astiti B., A. W. D. Anggaswari, William Hadi Seputro
{"title":"PENINGKATAN PENGETAHUAN WARGA RUSUN X UNTUK MENURUNKAN PERILAKU MEROKOK MENGGUNAKAN KERANGKA THEORY OF PLANNED BEHAVIOR (TPB)","authors":"Ni Luh Gede Puji Astiti B., A. W. D. Anggaswari, William Hadi Seputro","doi":"10.31604/ristekdik.2023.v8i2.168-172","DOIUrl":"https://doi.org/10.31604/ristekdik.2023.v8i2.168-172","url":null,"abstract":"Hampir 90% warga laki-laki Rusun X Surabaya merupakan perokok aktif. Berdasarkan hasil wawancara, warga menilai efek yang diberikan merokok salah satunya adalah bisa menjadi sebuah media dalam bersosialisasi. Berawal dari adanya keinginan warga untuk mengurangi perilaku merokok, peneliti menggunakan kerangka kerja theory of planned behavior untuk memberikan intervensi perubahan perilaku pada warga Rusun X. Intervensi yang dilakukan berupa penyuluhan yang bertujuan meningkatkan pengetahuan untuk menurunkan perilaku merokok melalui penyuluhan. Partisipan penyuluhan ini dilakukan pada warga perokok aktif laki-laki di Rusun X Surabaya berjumlah 15 orang. Berdasarkan hasil penelitian, adanya peningkatan pengetahuan terkait dengan perilaku merokok sehingga berdampak pada perubahan sikap dan perilaku. Partisipan yang mengalami perubahan perilaku ini telah memiliki niatan untuk mengubah perilaku dan selanjutnya akan membantu menyebarkan informasi terkait dengan bahaya merokok kepada warga sekitar.","PeriodicalId":178702,"journal":{"name":"Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122866095","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"RELEVANSI AUM DALAM PEMBUATAN PROGRAM BK KURIKULUM MERDEKA","authors":"Novita Fitri, Elida Hapni, D. Dasril","doi":"10.31604/ristekdik.2023.v8i2.204-210","DOIUrl":"https://doi.org/10.31604/ristekdik.2023.v8i2.204-210","url":null,"abstract":"Adapun yang menjadi tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui Relevansi AUM dalam pembuatan program BK kurikulum merdeka. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode library research (Kajian Pustaka) dengan memenafaat kan berbagai jenis karya tulis yang banyak digunakan seperti buku, karya ilmiah ( tesis, jurnal dan lainnya). Adapun hasil yang diperoleh yakni dalam penyusuna program bimbingan konseling mengunakan AUM terlihat kurang efektif hal ini karena terdapat beberapa hal diantaranya; Kurang efektif dalam mengungkap masalah yang sebenarnya, Tidak memperhitungkan perspektif dan pengalaman peserta didik, Kurang fleksibel dalam memperhitungkan perbedaan konteks dan budaya, dan Tidak melibatkan partisipasi aktif dari peserta didik. ","PeriodicalId":178702,"journal":{"name":"Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121381858","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Yasin Yasin, Chr. Argo Widiharto, Mustianah Mustianah
{"title":"TINGKAT PERSEPSI SISWA TERHADAP LAYANAN INFORMASI DI SMAN 14 SEMARANG","authors":"Yasin Yasin, Chr. Argo Widiharto, Mustianah Mustianah","doi":"10.31604/ristekdik.2023.v8i2.268-278","DOIUrl":"https://doi.org/10.31604/ristekdik.2023.v8i2.268-278","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat persepsi siswa terhadap layanan informasi yang diberikan oleh guru BK di SMA Negeri 14 Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, dengan subjek penelitian yang terdiri dari 73 siswa dari kelas X, XI, dan XII tahun ajaran 2022/2023. Data diperoleh melalui kuesioner yang mengandung pernyataan-pernyataan yang diadaptasi dari indikator layanan informasi dan dikonversi ke Google Form untuk diisi oleh siswa.. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 60,27% siswa termasuk dalam kategori tinggi dan 10,96% siswa termasuk dalam kategori sangat tinggi dalam hal persepsi terhadap layanan informasi. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa terhadap layanan informasi yang diberikan oleh guru BK di SMA Negeri 14 Semarang cukup baik. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru BK untuk meningkatkan kualitas layanan informasi yang diberikan kepada siswa dan membantu siswa dalam mencapai potensi terbaik mereka.","PeriodicalId":178702,"journal":{"name":"Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128307594","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}