{"title":"الخبرات الصادمة واضطراب المسلك لدى الأطفال المدمرة بيوتهم بالمناطق الحدودية في شرق محافظة خانيونس // Traumatic Experiences and Conduct Disorder among Children from\u0000 Destroyed Homes in the Border Areas East of Khan Younis Governorate","authors":"يحيى النجار, عطاف أبو غالي","doi":"10.13169/bethunivj.34.2017.0012","DOIUrl":"https://doi.org/10.13169/bethunivj.34.2017.0012","url":null,"abstract":"هدفت الدراسة التعرف إلى درجة التعرض للخبرات الصادمة، وأكثرها شيوعأ لدى الأطفال الفلسطينيين المدمرة بيوتهم في المناطق الحدودية، وكذلك التعرف إلى درجة انشار اضطراب المسلك لديهم،\u0000 والكشف عن الفروق في درجة التعرض للخبرات الصادمة ودرجة انشار اضطراب المسلك تبغا لمتفير النوع الاجتماعي. ولتحقيق أهداف الدراسة طبق مقياس الخبرات الصادمة على عينة عشوائية قوامها (٠٠\u0000 ٢) طغل وطفلة من الأطفال المدمرة بيوتهم، بينما طبق مقياس اضطراب المسلك على عينة عشوائية بلغت (.٢٠) من قبل الوالدين، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة التعرض للخبرات الصادمة الشديدة\u0000 بلغت(٢٦,٥./) والمتوسطة(١ ZV) ، والخفيفة(٢,٥./) ، كما كشغت النتائج أن أكثر الخبرات الصادمة شيوعا لدى الأطفال كانت: سماع دوي الطائرات بشكل مخيف بمتوسط حسابي بلغ (٧٥٥,.)، تلاها تدمير\u0000 بيتي تدميرأ كليا أو جزئيا بمتوسط حسابي بلغ (٧٢,.) ، تلاها إخلاء البيت والهروب منه تحت القصف بمتوسط حسابي بلغ (٧٠,.) كما بلغت نسبة انشار اضطراب المسلك (Ζ٥,٥) وفقأ لتقديرات الوالدين.\u0000 كما أظهرت النتائج وجود فروق في درجة تعرض الخبرات الصادمة تبغا لمتفير النوع الاجتماعي لصالح الذكور بينما لا توجد فروق بين الجنسين في نسبة انشار اضطراب المسلك","PeriodicalId":177028,"journal":{"name":"Bethlehem University Journal","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130429607","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}