Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi最新文献_第2页

Religiusitas dan stress pada penderita HIV/AIDS perempuan 女性艾滋病毒/艾滋病患者的宗教信仰和压力

Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi Pub Date : 2021-07-31 DOI: 10.36636/psikodinamika.v2i2.1514

M. B. R. Putra

引用次数: 0

Kecemasan Pegawai Perjanjian Kerja Waktu Tertentu (PKWT) terhadap Job Performance

Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi Pub Date : 2021-07-31 DOI: 10.36636/psikodinamika.v1i2.697

Dian Bagus Mitreka Satata

引用次数: 0

Metode Role Play Terhadap Kepercayaan Diri Siswa 学生信心的角色扮演方法

Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi Pub Date : 2021-07-31 DOI: 10.36636/psikodinamika.v1i2.850

Ria Nur Haliza, Rizka Fibria Nugrahani

{"title":"Metode Role Play Terhadap Kepercayaan Diri Siswa","authors":"Ria Nur Haliza, Rizka Fibria Nugrahani","doi":"10.36636/psikodinamika.v1i2.850","DOIUrl":"https://doi.org/10.36636/psikodinamika.v1i2.850","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kepercayaan diri siswa ketika pembelajaran dikelas, seperti siswa tidak berani bertanya maupun mengungkapkan pendapatnya, berbicara gugup ketika maju didepan kelas, dan cenderung bergantung pada orang lain. Hal ini sesuai dengan ciri- ciri orang yang kurang percaya diri. maka dari itu, peneliti menggunakan metode role play yang dianggap dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa di Madrasah Diniyah Miftahul Huda IV Kepanjen Malang. Penelitian ini menggunakan Quasi eksperimen dengan desain penelitian pre-test post-test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa madin Miftahul Huda IV yang berjumlah 79 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas A untuk kelas eksperimen yang berjumlah 13 orang dengan memberikan perlakuan berupa metode role play dan kelas B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 15 orang tanpa diberikannya perlakuan. Instrument penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner (angket). Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan menggunakan uji – t (independent sample test). Hasil penelitian menunjukan bahwa kepercayaan diri siswa kelas eksperimen meningkat setelah diberikan perlakuan menggunakan metode role play. Hasil analisis uji –t independent sample test diperoleh nilai probabilitas (sig)= 0,000 dan nilai taraf signifikan sesuai rumus adalah 0,05 maka hasil kesimpulannya nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 maka keputusannya adalah Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya “Terdapat Pengaruh Metode Role Play terhadap Kepercayaan Diri Siswa di Madrasah Diniyah Miftahul Huda IV”.","PeriodicalId":158418,"journal":{"name":"Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116875024","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Keberagaman Etnik dan Hasil Kerjasama Kelompok 种族多样性和团队合作的结果

Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi Pub Date : 2021-07-31 DOI: 10.36636/psikodinamika.v1i2.679

Sri Andayani, Nur Ainy Fardana Nawangsari

引用次数: 0

Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Santri Di TPQ Raudlatut Tholibin 父母的社会支持对TPQ raudla坦图文学习动机的影响

Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi Pub Date : 2021-07-31 DOI: 10.36636/psikodinamika.v2i2.976

Safira Sal Sabila Ela, Nurul Lail Rosyidatul Muammaroh

{"title":"Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Santri Di TPQ Raudlatut Tholibin","authors":"Safira Sal Sabila Ela, Nurul Lail Rosyidatul Muammaroh","doi":"10.36636/psikodinamika.v2i2.976","DOIUrl":"https://doi.org/10.36636/psikodinamika.v2i2.976","url":null,"abstract":"Keberhasilan dalam sebuah proses pembelajaran adalah tujuan utama dalam belajar, terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi proses belajar mengajar yaitu salah satunya adalah motivasi belajar. Tiap individu miliki motivasi yang berbeda, maka orang tua serta guru berperan penting pada keberhasilan sebuah pendidikan anak. Dengan adanya dukungan orang tua, terutama dengan adanya perhatian yang diberikan oleh orang tua terhadap pendidikan anak. Tujuan studi ini gune melihat dampak dukungan sosial orang tua pada motivasi belajar pada santri di TPQ Raudlatut Tholibin. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penlitian ini sebanyak 50 santri namun dengan 30 santri sebagai sampel atau responden dalam penelitian. Teknik di studi ini memakai skala dukungan sosial orang tua serta motivasi belajar. Karena dengan tujuan guna menguji apakah ada kaitan anatara variabel dependen dan variabel independen data dalam studi ini dianalisis dengan memakai program SPSS (statistical program for sosial science) versi 23.0 for windows.Analisis data menunjukkan hasil bahwa ada hasil signifikan analisis regresi lebih kecil dari taraf signifikan yaitu 0.000 < 0.050. Kaka bisa ditarik simpulan, Ha diterima dan Ho ditolak yang artinya ada pegaruh anatara dukungan sosial orang tua dengan motivasi belajar santri, dikarenakan nilai sig lebih rendah dari pada 0.050.\u0000 ","PeriodicalId":158418,"journal":{"name":"Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115825040","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Regulasi Emosi terhadap Resiliensi atlet Pencak Silat 精神调节彭斯克塞拉特运动员的住院医师

Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi Pub Date : 2021-07-31 DOI: 10.36636/psikodinamika.v1i2.732

Andi Nadira Paulana, Asri Rejeki, Ima Fitri Sholichah

引用次数: 2

Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) SMP NU Al-Fudloli

Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi Pub Date : 2021-07-31 DOI: 10.36636/psikodinamika.v1i2.733

Lailatul Mukkaromah, Melly Amalia Vardia

{"title":"Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) SMP NU Al-Fudloli","authors":"Lailatul Mukkaromah, Melly Amalia Vardia","doi":"10.36636/psikodinamika.v1i2.733","DOIUrl":"https://doi.org/10.36636/psikodinamika.v1i2.733","url":null,"abstract":"Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode analisis regresi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP NU Al-Fudloli dengan 50 responden dan sampel sebanyak 40 responden yang diambil megunakan teknik sampling purposive. Teknik pengunpulan data menggunakan nilai ulangan harian semester ganjil dan skala minat belajar dari skala milik Pangestuti (2012) berdasarkan teori dalam buku Slameto (2010) yang terdiri dari 22 item dengan validitas 21 item valid dan reliabilitas 0.880. Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakan program SPSS (statistical program for social science) versi 24.0 for windows.\u0000Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam di SMP NU Al-Fudloli dengan nilai sig yang diperoleh adalah 0.000. Dengan hasil tabel determinasi 4.9 diperoleh besarnya nilai korelasi atau hubungan yaitu nilai R sebesar 0.953. dari oautput tersebut diperoleh koefisien determinasi R Square 0.908, yang mengandung pengertian bahwa pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar 90,8 %. Hal ini seperti yang dikatakan Slameto (2013 dalam Kusumo, 2016) minat memiliki pengaruh besar terhadap belajar baik proses maupun hasilnya, yaitu bila pelajaran yang dipelajari tidak sesuai dengan minat siswa, siswa tidak akan belajar sebaik-baiknya, karna tidak ada daya tarik baginya.","PeriodicalId":158418,"journal":{"name":"Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi","volume":"97 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127094614","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1