Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi最新文献_第3页

PERBANDINGAN VEGETASI PADA EKOSISTEM HUTAN PANTAI DAN HUTAN DATARAN RENDAH DI CAGAR ALAM PANANJUNG PANGANDARAN

Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Pub Date : 2023-03-31 DOI: 10.25157/jpb.v11i1.9954

Bahana Aditya Adnan, Purnomo Purnomo

{"title":"PERBANDINGAN VEGETASI PADA EKOSISTEM HUTAN PANTAI DAN HUTAN DATARAN RENDAH DI CAGAR ALAM PANANJUNG PANGANDARAN","authors":"Bahana Aditya Adnan, Purnomo Purnomo","doi":"10.25157/jpb.v11i1.9954","DOIUrl":"https://doi.org/10.25157/jpb.v11i1.9954","url":null,"abstract":"Kawasan Cagar Alam Pananjung Pangandaran memiliki ekosistem yang cukup beragam, antara lain ekosistem pantai, ekosistem hutan dataran rendah, dan ekosistem hutan tanaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan vegetasi pada ekosistem hutan pantai dan hutan dataran rendah di wilayah Cagar Alam Pananjung Pangandaran. Penelitian ini dilakukan pada 2 lokasi di kawasan Cagar Alam Pananjung Pangandaran yaitu Pasir Putih sebagai ekosistem hutan pantai dan Badeto sebagai ekosistem hutan dataran rendah. Metode yang digunakan adalah Line transect dan pengambilan sampel menggunakan kuadrat. Hasil penelitian menunjukan di Cagar Alam Pananjung Pangandaran ditemukan sebanyak 20 spesies terdiri dari 20 famili dengan tingkat pertumbuhan yang berbeda diantaranya semai, tiang dan pohon. Hasil perhitungan INP pada tingkatan semai pada kedua ekosistem menunjukan didominasi oleh Alchornea rugosa (hutan pantai 57,6 % dan hutan dataran rendah 36,34 %). Spesies pada tingkatan tiang pada kedua ekosistem didominasi oleh Syzygium antisepticum (hutan pantai 68,24 % dan hutan dataran rendah 37,68 %). Tingkatan pohon pada ekosistem hutan didominasi oleh Barringtonia asiatica (73,58 %) dan pada ekosistem dataran rendah oleh Syzygium antisepticum (78,57 %). Keanekaragaman spesies pada setiap lokasi termasuk kedalam tingkat keanekaragaman yang sedang karena nilai H’ yang didapatkan antara rentang 1 sampai dengan 3.","PeriodicalId":138040,"journal":{"name":"Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127636658","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Penerapan Mind mapping Sebagai Media Belajar Dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Biologi Kelas XII IPA 2 SMAN 3 Ciamis 运用心理辅导作为一种学习媒介，在生物材料XII科学2章3节中增加学生的活动和学习结果

Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Pub Date : 2023-03-31 DOI: 10.25157/jpb.v11i1.10159

Lia Apriyani, W. Warsono, Agus Cahyadin

{"title":"Penerapan Mind mapping Sebagai Media Belajar Dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Biologi Kelas XII IPA 2 SMAN 3 Ciamis","authors":"Lia Apriyani, W. Warsono, Agus Cahyadin","doi":"10.25157/jpb.v11i1.10159","DOIUrl":"https://doi.org/10.25157/jpb.v11i1.10159","url":null,"abstract":"Penelitian tindakan kelas dengan menerapkan mind mapping sebagai media belajar memiliki tujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa baik dari ranah kognitif, afektif mapun psikomotorik. Lokasi penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 3 Ciamis dengan jumlah subjek sebanyak 24 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Observasi bertujuan untuk mendapatkan data penilaian aktivitas siswa, hasil belajar ranah afektif dan hasil belajar ranah psikomotorik. Sementara tes digunakan untuk mendapatkan hasil belajar kognitif yang dilakukan pada saat prasiklus, siklus I dan siklus II.Berdasarkan hasil analisis data pada siklus I aktivitas siswa mencapai 68,89%. Pada siklus II mencapai 78,79%. Hasil belajar siswa ranah kognitif siklus I memiliki persentase ketuntasan sebesar 67% meningkat di siklus II menjadi 86%. Hasil belajar siswa ranah afektif siklus I memiliki persentase 79,44% meningkat di siklus II menjadi 85,23% sementara hasil belajar siswa ranah psikomotorik siklus I mencapai 67,78% dan mengalami peningkatan di siklus II menjadi 76,52%, dengan hasil yang dicapai tersebut dapat dinyatakan tuntas dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerapan Mind mapping sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa secara signifikan pada siswa kelas XII IPA 2 SMA Negeri 3 Ciamis.","PeriodicalId":138040,"journal":{"name":"Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi","volume":"2019 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132192267","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMAN 3 CIAMIS 通过《SMAN 3 CIAMIS》生物课上以合作为基础的小组调查来增加学生的活动和学习成果

Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Pub Date : 2023-03-31 DOI: 10.25157/jpb.v11i1.10268

Muhammad Israj Adnan Rivaldo, W. Warsono, Agus Cahyadin

{"title":"UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMAN 3 CIAMIS","authors":"Muhammad Israj Adnan Rivaldo, W. Warsono, Agus Cahyadin","doi":"10.25157/jpb.v11i1.10268","DOIUrl":"https://doi.org/10.25157/jpb.v11i1.10268","url":null,"abstract":"Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas Kolaboratif (PTKK) yang dilaksanakan di SMA Negeri 3 Ciamis bersama guru pamong sebagai kolaborator pada mata pelajaran Biologi khususnya materi Evolusi kelas XII IPA 1. Penelitian ini berfokus kepada peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajas Siswa melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif berbasis Group Investigation (GI) baik dari ranah kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 20 siswa yang terdiri dari 10 laki-laki dan 10 perempuan dengan Teknik pengumpulan data berupa observasi dan post test. Observasi dalam penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data penilaian aktivitas siswa, sedangkan hasil belajar untuk mengetahui kognitif siswa yang dilakukan pada saat Siklus I dan Siklus II. Berdasarkan hasil kegiatan pembelajaran, aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan dari semua aspek yang diamati, hal ini dapat dilihat pada rata-rata prosentase aktivitas siswa pada siklus I sebesar 53,75% meningkat 27,50% pada siklus II menjadi 82,50%, sedangkan hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan dari tiap siklusnya dengan nilai rata-rata siklus I sebesar 64,50 menjadi 79,50 pada siklus II dengan rentang prosentase ketuntasan pada siklua I sebesar 55% menjadi 75% pada siklus II. Hal ini membuktikan bahwa penerapan model Group Investigation (GI) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.","PeriodicalId":138040,"journal":{"name":"Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi","volume":"92 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132632299","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

UPAYA MENINGKATKAN PROBLEM SOLVING SKILLS MELALUI PENERAPAN MODUL MUTASI GENETIK BERBASIS CREATIVE PROBLEM SOLVING PADA SISWA IPA SMA 通过在SMA IPA学生中应用由创造性变异的基因突变模块来增加SOLVING SKILLS问题

Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Pub Date : 2023-03-31 DOI: 10.25157/jpb.v11i1.10170

Rani Purwati, W. Warsono, Agus Cahyadin

引用次数: 0

PENGGUNAAN METODE RESITASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN EVOLUSI 使用朗诵方法提高学生在进化主题上的学习成绩

Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Pub Date : 2022-09-29 DOI: 10.25157/jpb.v10i2.8900

Rika Rachmayanti

{"title":"PENGGUNAAN METODE RESITASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN EVOLUSI","authors":"Rika Rachmayanti","doi":"10.25157/jpb.v10i2.8900","DOIUrl":"https://doi.org/10.25157/jpb.v10i2.8900","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan metode Resitasi dalam meningkatkan hasil belajar mata pelalajaran Biologi pokok bahasan Evolusi. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah murid murid kelas XII MIPA 3 SMA Negeri 3 Cimahi tahun pelajaran 2019 - 2020 dengan jumlah murid sebanyak 38 orang. Sedangkan objek penelitian ini adalah penerapan metode Resitasi untuk meningkatkan hasil belajar mata pelalajaran Biologi. Sedangkan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik observasi, teknik tes, dan dokumentasi. Agar penelitian tindakan kelas ini berhasil dengan baik tanpa hambatan yang mengganggu kelancaran penelitian, peneliti menyusun tahapan-tahapan yang dilalui dalam penelitian tindakan kelas, yaitu: 1)Perencanaan/persiapan tindakan, 2) Pelaksanaan tindakan, 3) Observasi, 4) Refleksi dan Evaluasi. Temuan dalam penelitian bahwa penerapan metode Resitasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa dari sebelum tindakan, siklus I, dan siklus II. Ketuntasan hasil belajar murid pada siklus I sebanyak 17 orang (44,7 %) yang belum tuntas dan 21 orang (55,3 %) siswa yang tuntas. Sedangkan pada siklus II yang belum tuntas 3 orang (7,9 %) dan yang tuntas melebihi 75 %, yaitu dengan ketuntasan sebanyak 35 orang murid (92,1 %) dari KKM yang telah ditetapkan, yaitu 77.Kata Kunci : Metode Resitasi, dan Hasil Belajar Biologi","PeriodicalId":138040,"journal":{"name":"Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133946118","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENERAPAN ASESMEN KINERJA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN HABITS OF MIND SISWA PADA MATERI PLANTAE 在PLANTAE材料上使用绩效评估来提高学生的心理积极性

Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Pub Date : 2022-09-29 DOI: 10.25157/jpb.v10i2.8734

Giena Sitha Supriatna

{"title":"PENERAPAN ASESMEN KINERJA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN HABITS OF MIND SISWA PADA MATERI PLANTAE","authors":"Giena Sitha Supriatna","doi":"10.25157/jpb.v10i2.8734","DOIUrl":"https://doi.org/10.25157/jpb.v10i2.8734","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai penerapan asesmen kinerja dalam meningkatkan kemampuan habits of mind (HoM) siswa pada materi plantae. Metode penelitian yang digunakan adalah Weak Experiment dengan desain one-group pretest-postest design. Sampel penelitian terdiri dari 36 orang siswa pada kelas X-7 di SMAN 1 Cigugur Kuningan, dengan menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Instrumen penelitian terdiri dari angket habits of mind awal dan akhir, lembar observasi, serta angket respon siswa. Analisis data penelitian menggunakan nilai normalisasi gain, uji one sample test dan uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan habits of mind siswa setelah penerapan asesmen kinerja mengalami peningkatan dengan rata-rata n-gain sebesar 0,21 dalam kategori rendah. Terdapat korelasi yang tidak signifikan antara asesmen kinerja terhadap habits of mind secara keseluruhan. Asesmen kinerja memiliki sedikit kontribusi terhadap peningkatan kemampuan keseluruhan habits of mind sebesar 3,7%. Sebesar 8,4% peningkatan kemampuan masing-masing kategori habits of mind dipengaruhi oleh asesmen kinerja. Kesimpulannya, penerapan asesmen kinerja pada pembelajaran plantae mendapat respon positif dari siswa serta dapat meningkatkan kemampuan habits of mind siswa dalam cakupan yang rendah.","PeriodicalId":138040,"journal":{"name":"Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115004945","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

IDENTIFIKASI KAPANG PADA TEMPE BUNGKUS DAUN PISANG DAN PLASTIK ASAL PENGRAJIN TEMPE JATIASIH, BEKASI 在香蕉叶包装上的外壳和塑料制成的工艺，BEKASI

Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Pub Date : 2022-09-29 DOI: 10.25157/jpb.v10i2.8685

Qurrota Aýun, Sulis Suryani, Chery Kurnia

{"title":"IDENTIFIKASI KAPANG PADA TEMPE BUNGKUS DAUN PISANG DAN PLASTIK ASAL PENGRAJIN TEMPE JATIASIH, BEKASI","authors":"Qurrota Aýun, Sulis Suryani, Chery Kurnia","doi":"10.25157/jpb.v10i2.8685","DOIUrl":"https://doi.org/10.25157/jpb.v10i2.8685","url":null,"abstract":"Tempe is prepared from soybean seed base through fermentation with yeast containing Rhizopus sp. The types of microorganisms in the growth of tempeh microflora are very diverse and have a role during fermentation and are very interesting to look at. The use of tempeh packaging produces compounds that cause tempeh to have a distinctive taste and aroma. The use of different wrappers in tempeh, it is likely that it can also affect the type of microorganisms that play a role at the time of fermentation. This study aims to isolate the mold from tempeh craftsmen in Jatiasih, Pondok Gede. The sample used was fresh tempeh wrapped in banana leaves and plastic from Jatiasih tempeh craftsman, Pondok Gede.The method used is direct plating on PDA media. Macroscopic observations were carried out by observing the color of conidia and mycelium, while microscopic observations were carried out with slide culture techniques, namely observing the shape of spora, columela, sporangiospora and hyphae. The data are presented in the form of tables and figures and analyzed descriptively qualitatively. The results showed that in all samples of tempeh Jatiasih craftsmen predominantly contained molds suspected to be Rizhopus stolonifer Keywords: Isolation, Rizhopus stolonifer; Tempeh, Wrap","PeriodicalId":138040,"journal":{"name":"Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi","volume":"307 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133109646","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

ANALISIS PEMBERIAN LIMBAH ORGANIK PASAR CIAMIS TERHADAP PERTUMBUHAN CACING TANAH (Lumbricus rubellus) MELALUI MEDIA SAMPAH DAUN SEKITAR KAMPUS UNIVERSITAS GALUH CIAMIS 分析CIAMIS市场有机废物通过垃圾媒介对蚯蚓(rubellus rubellus)生长的影响

Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Pub Date : 2022-09-29 DOI: 10.25157/jpb.v10i2.8822

Romdah Romansyah

{"title":"ANALISIS PEMBERIAN LIMBAH ORGANIK PASAR CIAMIS TERHADAP PERTUMBUHAN CACING TANAH (Lumbricus rubellus) MELALUI MEDIA SAMPAH DAUN SEKITAR KAMPUS UNIVERSITAS GALUH CIAMIS","authors":"Romdah Romansyah","doi":"10.25157/jpb.v10i2.8822","DOIUrl":"https://doi.org/10.25157/jpb.v10i2.8822","url":null,"abstract":"Sampah terdiri dari 2 jenis yaitu sampah tanaman (daun) dan limbah organic. Sampah daun yang telah dikomposkan dan limbah organic pasar tradisional Ciamis dapat dimanfaatkan untuk media pertumbuhan cacing tanah dan sebagai alternative pengolahan sampah. Budidaya cacing tanah mendorong pemanfaatan media dan pakan yang tersedia melimpah di lingkungan seperti sampah daun dan limbah organic pasar tradisional Ciamis dan bisa juga sebagai alternatif bagi terbentuknya wirausaha dalam pengurangan pengangguran yang ada di kabupaten Ciamis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis pemberian Limbah organik pasar Ciamis terhadap pertumbuhan cacing cacing tanah ( Lumbricuss rubellus). Hubungan jumlah pemberian pakan dan pertumbuhan cacing tanah (jumlah dan bobot) diketahui dengan metode analisis regresi linier, dilakukan uji t. Dengan bantuan SPSS seri 16. Perlakuan pertama dengan pemberian pakan sebanyak 50 gr menghasilkan pertumbuhan yang paling baik dibandingkan dengan pemberian pakan 150 gr, 100 gr dan 25 gr. Perlakuan pertama menghasilkan rata-rata bobot akhir sebesar 111.75 gr dan rata-rata jumlah akhir 192 ekor dari rata-rata jumlah awal 100 ekor.","PeriodicalId":138040,"journal":{"name":"Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi","volume":"67 5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128775985","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

HUBUNGAN ANTARA HASIL BELAJAR SUB KONSEP OPTIK PISIK TENTANG GANGGUAN PENGLIHATAN MATA DENGAN SIKAP SISWA TENTANG KESEHATAN MATA 亚视概念的研究结果与学生对眼睛健康的态度之间的关系

Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Pub Date : 2022-09-29 DOI: 10.25157/jpb.v10i2.8829

Endang Hardi

{"title":"HUBUNGAN ANTARA HASIL BELAJAR SUB KONSEP OPTIK PISIK TENTANG GANGGUAN PENGLIHATAN MATA DENGAN SIKAP SISWA TENTANG KESEHATAN MATA","authors":"Endang Hardi","doi":"10.25157/jpb.v10i2.8829","DOIUrl":"https://doi.org/10.25157/jpb.v10i2.8829","url":null,"abstract":"Perkembangan dunia dan teknologi saat ini berlangsung sangat cepat bersama dengan tuntutan pembaharuan yang daharapkan berjalan terus disegala bidang pendidikan sebagai upaya pembentukan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia karena memegang peranan yang sangat penting dan era strategis. Dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) guru dituntut untuk bisa memahami sifat-sifat individu peserta didik. Ranah kognitif, afektif dan psikomotorik adalah yang harus dicapai dalam prinsip Kurikulum Dua Ribu Tiga Belas.Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui hubungan hasil belajar sub konsep optik phisik mata dan gangguan penglihatan dengan sikap siswa tentang kesehatan mata pada siswa kelas XI Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Ciamis yang berjumlah 4 kelas, sampel pada penelitian ini adalah 2 kelas yang diambil secara simple random sampling sebanyak 40 orang. Untuk mengukur pemahaman siswa digunakan tes hasil belajar dan untuk mengukur sikap siswa digunakan tes sikap Skala Likert. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis korelasi.Hasil penelitian terdapat hubungan positif antara pemahaman siswa tentang konsep mata (X) dan gangguan penglihatan dengan sikap siswa tentang kesehatan mata (Y) dengan koefisien korelasi rhitung = 0,44 dan koefisien korelasi rtabel = 0,320. Berdasarkan hasil penelitian, pengujian data dan pengujian hipotesis, maka diperoleh kesimpulan bahwa semakin baik pemahaman siswa tentang konsep mata, semakin baik pula sikap siswa tentang kesehatan mata. Besar “ pengaruhnya” ditentukan oleh koefisien determinasi rtabel = 0,44. Kata kunci : sikap, kesehatan mata, optik","PeriodicalId":138040,"journal":{"name":"Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115111109","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

THE TEACHERS’ ABILITY TO DEVELOP THE STEM-BASED SCIENCE LEARNING PLAN 教师制定基于stem的科学学习计划的能力

Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Pub Date : 2022-09-29 DOI: 10.25157/jpb.v10i2.8875

T. Toto

引用次数: 0