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Weiterbildungsmanagement in der Praxis: Psychologie des Lernens最新文献

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Die „digitale Transformation“ verändert die Art und Weise, wie Menschen lernen. Dozierende müssen Inhalte didaktisch reduzieren und Komplexität vereinfachen. “数字转型”改变了人们学习的方式。教学人员需要简化知识和简化复杂的知识。
Weiterbildungsmanagement in der Praxis: Psychologie des Lernens Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-662-62631-3_4
Wüest Yvo
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Widerstand in Lehr- und Lernsituationen 一切都不适合教学
Weiterbildungsmanagement in der Praxis: Psychologie des Lernens Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-662-62631-3_6
Milesi Rita
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Lösungsorientierte Beratung in der Ausbildungstätigkeit 培训活动的拦路咨询
Weiterbildungsmanagement in der Praxis: Psychologie des Lernens Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-662-62631-3_7
Elisa Streuli, U. Blum
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Neurowissenschaftliche Grundlagen von Lernen und Gedächtnis 神经学和记忆的基础
Weiterbildungsmanagement in der Praxis: Psychologie des Lernens Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-662-62631-3_1
Silvia Maier, Rafael E. Huber
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Lern- und Lehrpsychologie, Bedeutung für die betriebliche Weiterbildung und Auswirkungen auf eine moderne betriebliche Bildung/Personalentwicklung 学习和教学心理学，对企业技能培训的重要性以及对现代企业技能和人力资源发展的影响
Weiterbildungsmanagement in der Praxis: Psychologie des Lernens Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-662-62631-3_8
Gabathuler Jürg, Bajus Sandra
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Leben heißt lernen: Nutzen von informellen Lernprozessen 生活意味着学习:利用非正式的学习过程
Weiterbildungsmanagement in der Praxis: Psychologie des Lernens Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-662-62631-3_3
U. Blum
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Effektivität von digitalem Lernen, Gelingensbedingungen und Trends 数字学习的效率，有利的条件和趋势
Weiterbildungsmanagement in der Praxis: Psychologie des Lernens Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-662-62631-3_5
Hartwagner Fabia
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Das Konzept des lebenslangen Lernens 终身学习的概念
Weiterbildungsmanagement in der Praxis: Psychologie des Lernens Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-662-62631-3_2
E. Schäfer
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