Revista Eixos Tech最新文献

O PAPEL DO SUPERVISOR FRENTE AOS DESAFIOS IMPOSTOS PELA DIVERSIDADE RELIGIOSA NO AMBIENTE ESCOLAR 面对学校环境中宗教多样性带来的挑战，督导员的作用

Revista Eixos Tech Pub Date : 2024-04-16 DOI: 10.18406/2359-1269v11n22024385

Mayara Lybia SILVA MUNIZ, Viviane Messias

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A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 全纳教育中教师继续培训的重要性

Revista Eixos Tech Pub Date : 2024-04-16 DOI: 10.18406/2359-1269v11n22024386

Mayara Lybia SILVA MUNIZ, P. Silveira

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A Formação Continuada de Professores da Educação de Jovens e Adultos como aprimoramento da prática docente 青年和成人教育教师继续教育作为改进教学实践的一种方式

Revista Eixos Tech Pub Date : 2024-04-16 DOI: 10.18406/2359-1269v11n22024388

Luana Aparecida Bueno dos Santos, Renato Alexandre Oliveira Candido

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A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DO ALUNO 阅读对学生教育的重要性

Revista Eixos Tech Pub Date : 2024-04-16 DOI: 10.18406/2359-1269v11n22024390

Danilo Vizibeli, Claudio Alves de Araújo

{"title":"A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DO ALUNO","authors":"Danilo Vizibeli, Claudio Alves de Araújo","doi":"10.18406/2359-1269v11n22024390","DOIUrl":"https://doi.org/10.18406/2359-1269v11n22024390","url":null,"abstract":"Este trabalho tem por objetivo descrever como a leitura auxilia no aprendizado dos estudantes, mostrando a sua importância para que os gestores escolares trabalhem a sua promoção. Percebe-se que o ato da leitura muitas vezes não é incentivado pelos gestores e, devido a isso, as bibliotecas não são revitalizadas, apresentando ano após ano os mesmos livros, diminuindo o seu número a cada dia, sem nenhuma intervenção por parte da administração. Atualmente os alunos ocupam-se muito com redes sociais, jogos e outros entretenimentos, ocupando-se pouco com os livros. O objetivo desse trabalho é mostrar o quanto o uso da leitura é útil nos processos de ensino, as possibilidades que se abrem para os alunos e o desenvolvimento intelectual que facilita a fundamentação de argumentos. Nos aspectos metodológicos, consideramos uma abordagem qualitativa, sendo realizada revisão de literatura através de materiais disponíveis no Google Acadêmico e Scielo, utilizando os seguintes descritores: “gestão escolar”; “cultura literária”, “bibliotecas escolares”, “leitura na escola”, “leitura e aprendizado”. Concluiu-se que a leitura é muito importante para o desenvolvimento cultural dos alunos, e que o gestor escolar não pode se omitir em encorajar os alunos, elaborar projetos e iniciar ações que resgatem e reforcem a sua importância nas escolas.","PeriodicalId":118742,"journal":{"name":"Revista Eixos Tech","volume":"10 1‐4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140698554","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O gestor frente aos desafios da gestão democrática pós pandemia covid 19 COVID-19 大流行后，管理者面临民主管理的挑战

Revista Eixos Tech Pub Date : 2024-04-16 DOI: 10.18406/2359-1269v11n22024389

Reginaldo Vitor Coelho, Renato Alexandre Oliveira Candido

{"title":"O gestor frente aos desafios da gestão democrática pós pandemia covid 19","authors":"Reginaldo Vitor Coelho, Renato Alexandre Oliveira Candido","doi":"10.18406/2359-1269v11n22024389","DOIUrl":"https://doi.org/10.18406/2359-1269v11n22024389","url":null,"abstract":"A pandemia que assolou o mundo no início de 2020 trouxe desafios em uma realidade surreal, pessoas adoecendo rapidamente, tendo sua saúde emocional e física comprometidas pelo medo, pela saúde debilitada, pelo recorrente aumento de óbitos. A primeira providência a ser tomada foi a suspensão das aulas presenciais e a adesão forçada e imediata do módulo à distância. O gestor escolar e os professores tiveram que integrar a rotina das tele aulas, das aulas de reforço sem o contato físico, de conversar com os pais sobre tarefas que em muitos casos nem eles sabiam entre muitos outros fatores. O presente projeto visa apresentar sobre os desafios que o gestor escolar enfrentou durante a pandemia Covid-19 não só com os alunos, seus pais, mas também com os colegas de trabalho, quem em muitos casos também tiveram medo da doença, do novo formato de aula, dos resultados, da saúde mental e vários e diferentes fatores. Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo ao qual busca compreender sobre as transformações e desafios para o gestor escolar e sua equipe, compreendendo que as medidas de proteção para pandemia Covid 19 trouxe em uma relevante quantia populacional o pavor, o medo, as mudanças forçadas e principalmente o comprometimento do contato escola e aluno. O gestor escolar se deparou com uma nova realidade, ter colegas de trabalho que não possuem afinidades com a tecnologia, crianças que ainda não tem aparelhos celulares compatíveis e acesso à internet entre outros desafios","PeriodicalId":118742,"journal":{"name":"Revista Eixos Tech","volume":"8 23","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140696190","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A biblioteca na visão dos gestores escolares 从学校管理者的角度看图书馆

Revista Eixos Tech Pub Date : 2024-04-16 DOI: 10.18406/2359-1269v11n22024391

Josianne Cardoso Prado, Danilo Vizibeli

{"title":"A biblioteca na visão dos gestores escolares","authors":"Josianne Cardoso Prado, Danilo Vizibeli","doi":"10.18406/2359-1269v11n22024391","DOIUrl":"https://doi.org/10.18406/2359-1269v11n22024391","url":null,"abstract":"Este artigo tem como objetivo avaliar e compreender o contexto das bibliotecas em algumas escolas públicas do estado de Minas Gerais, das superintendências de ensino denominadas regiões Metropolitana B e C da cidade de Belo Horizonte da Secretaria de Estado da Educação/MG. Os estudos bibliográficos mostram que as bibliotecas escolares são tratadas, muitas vezes, de forma desarticulada do ensino, cumprindo um papel desconexo, limitado, sem importância e, com isso, inevitavelmente, sendo ambientes descartados e subutilizados dentro da escola. Compreende-se a necessidade de uma boa gestão escolar para promover o bom desenvolvimento das bibliotecas e, para isso, a pesquisa objetiva, especificamente, perceber a visão dos gestores escolares acerca deste espaço no ambiente da escola. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário on-line enviado aos diretores das escolas. A motivação para este estudo parte do noticiário da mídia comum onde são divulgadas constantemente infrações às legislações vigentes sobre a obrigatoriedade do profissional bibliotecário nas bibliotecas escolares. Diante desse cenário, a aplicação desta pesquisa é uma maneira de embrenhar nesses ambientes em busca por informações que de alguma maneira traduzam o que de fato sustenta a redução da biblioteca nas escolas de Minas Gerais. Amparamo-nos em autores como Silva (1994), Milanesi (1983), Freire (1993) sobre a biblioteca e a importância do ato de ler.","PeriodicalId":118742,"journal":{"name":"Revista Eixos Tech","volume":"9 30","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140696147","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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PERSONAL BRANDING 个人品牌塑造

Revista Eixos Tech Pub Date : 2024-04-02 DOI: 10.4135/9781483346366.n138

Diogo Rógora Kawano, Flavia De Oliveira Zaparoli

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Impact of exposure to Covid-19 related News on the sensation of fear among Brazilians 接触 Covid-19 相关新闻对巴西人恐惧感的影响

Revista Eixos Tech Pub Date : 2024-04-01 DOI: 10.18406/2359-1269v11n12024387

Matheus Berto, Edgard Merlo, Lhaís Mestre

{"title":"Impact of exposure to Covid-19 related News on the sensation of fear among Brazilians","authors":"Matheus Berto, Edgard Merlo, Lhaís Mestre","doi":"10.18406/2359-1269v11n12024387","DOIUrl":"https://doi.org/10.18406/2359-1269v11n12024387","url":null,"abstract":"Seventeen months after the decree of the COVID-19 pandemic and in a scenario of greater certainty and knowledge about the disease and its behavior, a survey was carried out with the objective of investigating the Impact of exposure to Covid-19 related News on the sensation of fear among Brazilians. For that, a self-administered electronic questionnaire was applied to 246 social network users selected through the snowball method. Data interpretation was performed using descriptive statistics and the use of a correlation matrix. The results pointed to a significant relationship between nervousness and anxiety when hearing news about COVID-19 and the physical and psychological sensations of fear Fear of COVID-19, Discomfort when thinking about COVID-19 and Fear of die from COVID-19 is in line with other research. Contrary to the academic literature, a significant reference to Sleep trouble from worry about contracting COVID-19 was not found in this study. In this study, questions were not asked about the influence of different means of communication in this process or the role of moderators such as gender and age, gender or age, being this information (at the same time) limitations of this work and suggestions for future studies . Because it was conducted seventeen months after the pandemic was declared, the results reflect the consequences of prolonged and frequent exposure to the subject.","PeriodicalId":118742,"journal":{"name":"Revista Eixos Tech","volume":"407 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140782185","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Percepção e perspectivas sobre o Mercado Financeiro de universitários de uma universidade de Minas Gerais 米纳斯吉拉斯州一所大学大学生对金融市场的看法和观点

Revista Eixos Tech Pub Date : 2023-03-31 DOI: 10.18406/2359-1269v9n12022317

D. Reis

{"title":"Percepção e perspectivas sobre o Mercado Financeiro de universitários de uma universidade de Minas Gerais","authors":"D. Reis","doi":"10.18406/2359-1269v9n12022317","DOIUrl":"https://doi.org/10.18406/2359-1269v9n12022317","url":null,"abstract":"O objetivo deste presente estudo foi investigar a percepção sobre Mercado Financeiro de universitários dos cursos de Administração de Empresas e Ciências Contábeis em uma universidade de Minas Gerais. Para tanto, buscou-se investigar alunos que estivessem cursando ambos os cursos no momento da pesquisa por meio de um método básico, descritivo e exploratório, de abordagem quantitativa com coleta de dados no local de pesquisa por meio de questionário fechado de múltipla escolha. A partir da amostra não probabilística de alunos dos citados cursos, em uma população de 515, foi possível levantar dados para compreender a percepção e perspectiva dos alunos sobre o Mercado Financeiro. A maioria dos alunos, 58,3%, consideram que seus conhecimentos são ao menos razoável sobre o Mercado Financeiro e que seu perfil é propenso ao risco. Os itens principais levados em conta ao optar por investimento, são taxa de retorno e risco do investimento, com 48,8% e 28,6%, enquanto o investimento preferido foi a poupança, com 39,2% das respostas, enquanto esse também é considerado o mais seguro por 69% dos alunos. Também se verificou que 48,8% preferem investir por conta própria, e 88,7% acham melhor investimentos diversificados. Por fim ao final da graduação, 89,3% dos alunos pretendem realizar cursos específicos para aprofundamento dos conhecimentos.","PeriodicalId":118742,"journal":{"name":"Revista Eixos Tech","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115108242","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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O PAPEL DO NIT NA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE INOVATIVO: DESAFIOS E POTENCIALIDADES EM UM IF NIT在建立创新环境中的作用:环境中的挑战和潜力

Revista Eixos Tech Pub Date : 2023-03-30 DOI: 10.18406/2359-1269v10n12023304

P. L. O. Maia, Thayane Lima Santos Maximiano

{"title":"O PAPEL DO NIT NA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE INOVATIVO: DESAFIOS E POTENCIALIDADES EM UM IF","authors":"P. L. O. Maia, Thayane Lima Santos Maximiano","doi":"10.18406/2359-1269v10n12023304","DOIUrl":"https://doi.org/10.18406/2359-1269v10n12023304","url":null,"abstract":"Em 2004 foi promulgada a Lei n° 10.973, com o objetivo de estabelecer medidas de incentivo à inovação e à pesquisa científica e tecnológica no ambiente produtivo. A Lei estabelece que as Instituições Científicas e Tecnológicas (ICTs) disponham de um Núcleo de Inovação Tecnológica (NITs), para apoiar a gestão de sua política de inovação. Neste contexto, o objetivo desta pesquisa é analisar qual o papel do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) na construção de um ambiente inovativo no IFSULDEMINAS Campus Passos, tendo em vista a relevância do tema. Para desenvolver a pesquisa utilizou-se como procedimento o estudo de caso com uma abordagem qualitativa. Como método de coleta de dados , utilizou-se entrevistas semi estruturadas com o coordenador do setor de Pesquisa, Pós - Graduação e Inovação (PPPI), com o coordenador do Núcleo de Pesquisa e Extensão (NIPE) e com o coordenador do Escritório Local de Inovação e Transferência de Tecnologia (ELITT), do Campus Passos. A partir da análise de conteúdo, foi possível identificar as barreiras enfrentadas pelo Campus para trabalhar a inovação, com a comunidade interna e externa, bem como as oportunidades para expansão de sua atuação. Concluiu-se que o papel do NIT no IFSULDEMINAS Campus Passos está em uma fase de disseminação da temática inovação, sendo suas ações satisfatórias junto à comunidade interna e deficiente junto ao público externo, com possibilidades de ampliar a formação de parcerias e de futuramente atuar na transferência de tecnologia para empresas e sociedade.","PeriodicalId":118742,"journal":{"name":"Revista Eixos Tech","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123041305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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