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Portrait fragmenté de l'enfant dans la tradition philosophique rationaliste 理性主义哲学传统中支离破碎的儿童形象
Éducation et rationalité: perspectives antiques, modernes et contemporaines Pub Date : 2017-04-07 DOI: 10.7202/1070601ar
Arianne Robichaud, Maxime Gauthier-Lacasse
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