Jurnal 7 Samudra最新文献

{"title":"PENGUKURAN KUALITAS PELAYANAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PADA POLITEKNIK PELAYARAN SURABAYA MENGGUNAKAN INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT (IKM)","authors":"Dodo Hadiyatno, Maulidiah Rahmawati","doi":"10.54992/7samudra.v1i1.20","DOIUrl":"https://doi.org/10.54992/7samudra.v1i1.20","url":null,"abstract":"Pendidikan dan pelatihan merupakan salah satu pelayanan publik yang diupayakan untuk dapat memenuhi kebutuhan masyarakat. Salah satu alat ukur yang digunakan sebagai acuan  bagi  instansi pemerintah untuk  mengetahui kualitas pelayanan  yaitu Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM). Penelitian ini dilakukan untuk  mengetahui angka lndeks Kepuasan Masyarakat  (IKM) atas pelayanan  pendidikan dan  pelatihan di Politeknik Pelayaran Surabaya, kriteria kualitas pelayanan serta faktor-faktor yang perlu diperbaiki  untuk   meningkatkan  kualitas  pelayanan. Berdasarkan  perhitungan  didapatkan hasil yaitu angka Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM) untuk Program Pembentukan sebesar 62,48, dengan predikat C dan kinerja termasuk dalam  kategori kurang baik. Sedangkan, untuk Program Peningkatan dan Diklat Ketrampilan Khusus Pelaut merniliki angka Indeks  Kepuasan Masyarakat masing-masing sebesar 72, 17  dan 70,66  dengan  predikat B yang  memiliki kinerja berkategori baik. Secara  umum,  faktor atau   unsur   yang  perlu diperbaiki  yaitu  kecepatan  pelayanan pada  semua program pendidikan dan pelatihan yang diselenggarakan oleh Politeknik Pelayaran Surabaya.","PeriodicalId":101594,"journal":{"name":"Jurnal 7 Samudra","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123956895","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGEMBANGAN MODUL PEMBEAJARAN BERBASIS CBT (COMPUTER BASED TRAINING) MATERI LISTRIK DAN ELEKTRONlKA PROGRAM ATT-V PADA POLITEKNIK PELAYARAN SURABAYA","authors":"A. Santoso","doi":"10.54992/7samudra.v1i1.22","DOIUrl":"https://doi.org/10.54992/7samudra.v1i1.22","url":null,"abstract":"Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah memberikan pengaruh terhadap dunia pendidikan khususnya dalam proses pernbelajaran. Menurur Rosenberg (2001) dengan berkembangnya penggunaan TIK ada lima pergeseran dalam proses pembelajaran yaitu: (1) dari pelatihan ke penampilan, (2) dari ruang kelas ke di mana dan kapan saja, (3) dari kertas ke\"on line\" atau saluran, (4) fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja, (5) dari waktu siklus  ke waktu nyata. \u0000Salah  satu  program  pendidikan  di  Politeknik Pelayaran  Surabaya yaitu jurusan teknika terdapat materi  listrik dan  elektronika dimana proses pembelajarannya disampaikan dengan cara tatap muka dan praktek di laboratorium. Namun untuk saat ini belum ada program pembelajaran mandiri yang nantinya dapat dipergunakan siswa untuk  mengisi waktu  luang dengan  belajar mandiri. Sehingga dalam penelitian ini ditemukan rumusan masalahnya adalah scbagai berikui:  i) Bagaimanakah kelayakan perangkat pembelajaran listrik dan elektronika pokok bahasan dasar kelistrikan yang dikembangkan? 2) Bagaimanakah keterlaksanaan pembelajaran litsrik dan elektronika menggunakan modul pembelajaran berbasis CBT materi dasar kelistrikan dengan siklus belajar 4E pada perwira siswa tingkat V ? \u0000Penelitian ini  adalah  penelitian pengembangan dimana nantinya akan dihasilkan produk berupa modul pembelajaran yang digunakan bersama dengan program pembelajaran. Sehingga diharapkan sistem pembelajaran dengan modul CBT dalam pembelajaran listrik dan elektronika ini merupakan salah satu inovasi pernbelajaran yang sangat mendukung proses  penyampaian berbagai  informasi dari dosen ke siswa dengan menggunakan internet atau jaringan komputer lain. Pembelajaran dengan model CBT mempunyai karakteristik yaitu pertama menuntut siswa harus mandiri tidak bergantung pada pihak lain, aktif mencari, dan memanfaatkan informasi sebagai sumber belajar, dosen bukan  lagi sebagai satu-sarunya sumber belajar, dosen sebagai fasilitator dalam menemukan dan memberikan kesempatan untuk memiliki pengetahuan tentang strategi-straregi belajar yang efektif.","PeriodicalId":101594,"journal":{"name":"Jurnal 7 Samudra","volume":"2014 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127529920","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGARUH IMPLEMENTASI STANDAR PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN PESERTA DIKLAT PELAUT DI POLITEKNIK PELAYARAN SURABAYA","authors":"Ari Yudha Lusiandri, H. Haryono","doi":"10.54992/7samudra.v1i1.24","DOIUrl":"https://doi.org/10.54992/7samudra.v1i1.24","url":null,"abstract":"Tujuan utarna dari penelitian ini adalah untuk menganalisa sejauh mana pengaruh standar pelayanan terhadap kepuasan peserta diklat pelaut di Politeknik Pelayaran  Surabaya. Kualitas pelayanan dipengaruhi beberapa faktor diantaranya yaitu tangibles,reliability, responsiveness, assurance dan emphaty. Dengan penelitian ini diharapkan akan didapatkan gambaran yang cukup detail mengenai sejauh mana kepuasan peserta diklat di Politeknik Pelayaran Surabaya dipengaruhi oleh kelima faktor tersebut diatas. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian survey yang mengambil sampel dari populasi dari peserta diklat yang ada di Poltekpel Surabaya dengan menggunakan kuisioner sebagai alat pengumpul data yang pokok. Sedangakan untuk teknik analisis datanya menggunakan uji reabilitas, uji validitas dan pengujian dengan analisis regresi linier berganda. Implikasi penelitian ini dapat dijadikan dasar untuk terus meningkatkan kepuasan peserta diktat terhadap semua layanan yang diberikan oleh Politeknik Pelayaran Surabaya selama mengikuti diklat disini. \u0000 ","PeriodicalId":101594,"journal":{"name":"Jurnal 7 Samudra","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121019152","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ILMU PELAYARAN (STUDI MULTIKASUS DI BP2IP BAROMBONG, PIP MAKASSAR DAN BP2IP TANGGERANG)","authors":"Harliman Harliman","doi":"10.54992/7samudra.v1i1.23","DOIUrl":"https://doi.org/10.54992/7samudra.v1i1.23","url":null,"abstract":"This research aim to describe the implementation of education and training in BP21P Harombong,  PIP Makassar and  BP2IP Tangerang, The present study employs qualitative approach with case study.  Data  collective  done by  (1) interview in the informant  (2) Documentation  study such  ss photos and files. (3) observation role by being directly involved with the subjects being researched.  Result of the sntdy point out that: (1) the education and training divided into three majors such as as deck, engine and port governance. (2) the estabilishment of management function has been running based on the strategic plan.(3) motivation improvement and quality assurance is currently needed  in the education  and training progress so that the institution will be able to deliver  the professional seafarer learners  with  high  competitiveness  and meet  the national andi international standart of competency.","PeriodicalId":101594,"journal":{"name":"Jurnal 7 Samudra","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133584229","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ANALISA RESIKO KECELAKAAN PADA PRAKTEK PEMADAM KEBAKARAN DIKLAT BST DAN AFF DI POLITEKNIK PELAYARAN SURABAYA","authors":"Iskandar Iskandar, Daviq Wiratno, Dwi Haryanto","doi":"10.54992/7samudra.v1i1.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.54992/7samudra.v1i1.13","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran dan informasi tentang: (1) Mendiskripsikan resiko resiko kecelakaan pada kegiatan praktek latihan pemadaman kebakaran di Politeknik Pelayaran Surabaya. (2) Memberi gambaran besamya resiko kecelakaan yang terjadi pada kegiatan praktek pemadaman kebakaran di Politeknik Pelayaran Surabaya. \u0000Dengan melakukan pengamatan secara langsung pada proses pelaksanaan praktek BST dan AFF di Politeknik Pelayaran Surabaya dapat dipetakan menjadi bebarapa jenis hazard yaitu : sikap pekerja, peralatan praktek, kondisi lingkungan kerja, instalasi  pompa, smoke and dark chamber. Dari 5 jenis hazard selanjutnya dianalisis menggunakan hazop worksheet untuk menjabarkan lebih detail mengenai penyim­pangan - penyimpangan yang mungkin terjadi serta melakukan analisis penyebab dari penyimpangan tersebut yang kemudian akan diketahui tindakan apa yang baik dan cocok untuk mengatasi penyimpangan-penyimpangan yang dapat menimbulkan kecelakaan.","PeriodicalId":101594,"journal":{"name":"Jurnal 7 Samudra","volume":"121 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122675107","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGEMBANGAN APLIKASI SPHERICAL TRIANGLE PADA SIMULATOR GPS BERBASIS VISUAL BASIC 6.0","authors":"Antonius Edi K, N. Nasri, Kuncoro Luhur Waskito","doi":"10.54992/7samudra.v1i1.17","DOIUrl":"https://doi.org/10.54992/7samudra.v1i1.17","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan n untuk merancang sebuah program simulator GPS  berbasis Visual  Basic  6.0  yang  dapat  digunakan  secara  praktis oleh setiap taruna dalam menentukan  arah haluan untuk memperoleh lintasan jauh atau jarak terpendek kerika berlayar. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian eksperimental, adapun hasil rancangan simulator GPS ini dilakukan perbandingan denganECDIS  sehingga didapatkan nilai rata-rata simpangan yaitu 0,2200 pada arah haluan dan 0,441  millaut pada jauh (jarak tempuh). Sedangkan rata-rata error pada penentuan  aruh haluan sebesar 0,0040 sedangkan rata-rata error pada penentuan jarak sebesar 0.239 millaut.Sehingga kinerja perhitungan jauh dan haluan dari simulator GPS mendekati kinerja pada ECDIS. Menu Simulator  GPS berfokus pada penentuan jarak tempuh (jauh) dan arah haluan kupal menggunakan konsep segitiga bola dapat digunakan sebagai salah satu metode perhirungan jarak  tempuh (jauh) dan arah haluan kapal. Dan dapat digunakan unruk menghitung wakru tiba setelah diketabui kecepatan kapal. \u0000 ","PeriodicalId":101594,"journal":{"name":"Jurnal 7 Samudra","volume":"102 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124138318","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN HYPNO QUANTUM TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR TARUNA POLTEKPEL SURABAYA","authors":"Sri Mulyanto H, Jajang Suparman, C. Rumambi","doi":"10.54992/7samudra.v1i1.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.54992/7samudra.v1i1.12","url":null,"abstract":"Peran dosen dalam membangkitkan motivasi belajar taruna sangat diperlukan danmenjadi kunci penting berhasilnya proses belajar mengajar di kelas. Oleh karena itudiperlukan strategi pembelajaran yang dapat menjadikan taruna lebih aktif, kreatif danmerangsang munculnya life skills, serta menciptakan suasana belajar yang menye­ nangkan (joyfull learning). Peneliti mempunyai ketertarikan untuk memadukan unsur hypnosis dan metode quantum teaching dalam proses pembelajaran sehingga menjadisuatu formula metode baru hypno quantum teaching. Bila dengan quantum teaching, proses belajar mengajar dapat berlangsung dengan menyenangkan ijoyfuli learning) maka dengan hypnosis diharapkan ada modifikasi perilaku sehingga terbentuk perilakubaru yang sesuai dengan harapan dosen.  \u0000Metode dalam penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang didesain untukdapat mengendalikan secara ketat variabel-variabel ekstra yang tidak berhubungan dengan variabel yang sedang diamati. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah tarunaPoltekpel Surabaya dengan menggunakan teknik analisis quota sampling dan teknik analisis data dengan menggunakan model aplikasi statistik SPSS versi 21. 0 yaitu dengananalisis paired samples Tnest. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa perlakuan dalam eksperimen dapatmeningkatkan kemampuan belajar subyek. Dengan meningkatnya kemampuan belajarsubyek mengindikasikan bahwa motivasi belajar subyek meningkat. Hipotesis diterimadengan didasarkan pada basil t = 2, 17 5 dengan signifikansi 0,045 yang berarti signifikan.Hasil ini menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan metode hypno quantumteachingterhadap motivasi belajar mahasiswa. Penggunaan strategi pembelajaran hypnoquantum teaching cukup efektif dalam meningkatkan motivasi belajar, khususnyapenerapannya kepada taruna. \u0000  \u0000 ","PeriodicalId":101594,"journal":{"name":"Jurnal 7 Samudra","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128713679","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ANALISIS PENGARUH KUALITAS PEMBELAJARAN TERHADAP KOMPETENSI LULUSAN PADA POLITEKNIK PELAYARAN (POLTEKPEL) SURABAYA","authors":"Ana Wahyuni, Iskandar Iskandar","doi":"10.54992/7samudra.v1i1.14","DOIUrl":"https://doi.org/10.54992/7samudra.v1i1.14","url":null,"abstract":"Sebagai Perguruan Tinggi vokasi yaitu pendidikan tinggi program diploma yang mernpersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan keahlian terapan ilmu pelayaran maksimal setara dengan program Sarjana. Dalam rnenjalankan preses pendidikan tentunya iinstitusi berharap bahwa kualitas lulusan dapat bersaing di dalam maupun diluar negeri dan juga di tun tut senantiasa meningkatkan diri serta kinerja guna meningkatkan mutu lulusan melalui penyelenggaraan pendidikan yang lebih berorientasi pada upaya penciptaan lulusan yang unggul dibidang keahliannya masing masing. \u0000Penelitian   ini  bertujuan  untuk  mendiskripsikan  dan  menganalisa  kualitas  pembelajaran   pada  Poltekpel Surabaya,  untuk  mendiskripsikan  dan menganalisa  faktor faktor apa yang mempengaruhi Kualitas Pembelajaran, untuk mendiskripsikan dan menganalisa  kompetensi  lulusan  pada  Poltekpel Surabaya dan untuk  mengetahui seberapa besar pengaruh Kualitas pembelajaran terhadap kompetensi lulusan pada Poltekpel Surabaya. \u0000Penelitian  ini menggunakan pendekatan deskriptifkuantitatif dan korelasi,  yang akan rnenggambarkan secara  sistematis kualitas  pembelajaran terhadap kompetensi lulusan. Populasi   dalam   penelitian  ini  adalah   adalah   Dosen,  para   lulusan  dan  beberapa perusahaan  yang   menggunakan  lulusan dari Poltekpel  Surabaya.Sampel  penelitian terdiri  54  responden.  Teknik   analisis  yang  digunakan   dalam  penelitian  ini  adalah kombinasi  analisis  kuantitatif dan kualitatif.  Analisis  kuantitatif digunakan pada  data basil pengukuran dengan menggunakan angka-angka, sedangkan analisis kualitatif digunakan pada data yang tidak dapat diukur dengan angka-angka, dengan cara mendeskripsikan.  Teknik   analisis   yang   digunakan  untuk   menganalisis  data  pada penelitian  ini terdiri  dari Analisis  statistik deskriptif dan Analisis  statistik inferensial, digunakan untuk menguji hipotesis penelitian yaitu analisis regresi linier dengan menggunakan Software SPSS 17.00. \u0000Hasil dari penelitian  ini menunjukkan bahwa Kualitas pembelajaran dilihat dari aspek  Kompotensi Paedagogfik Dosen, Kompotensi Profesional Dosen, Kompotensi Kepribadian Dosen,  Kompotensi Sosial Dosen, Penyelenggara diperoleh  hasil rata rata 3.68 pada katagori  baik sekali  dan baik, Faktor  faktor  yang paling berpengaruh atau paling dominan  dalam membentuk kompetensi lulusan adalah  Kompetensi  Pedagogik dosen sebesar 0,65 dan diikuti oleh kompetensi  professional dosen sebesar 0,411,  kompetensi sosial   dosen  sebesar   0,37. Selain   dari   kompetensi  dosen   Penilaian  diri  serta penyelenggara juga   memiliki   pengaruh  yang   besar   terhadap  kompetensi    lulusan. Sedangkan   untuk   kompetensi  kepribadian  dosen,  memiliki  pengaruh   yang   kecil, Kompetensi lulusan Poltekpel  Surabaya dilihat dari aspek Kompotensi  Individual, Kompotensi  Organisasi,   Pengetahuan,  Sikap,  Keterampilan,  bemilai   rata  rata  3.16 dengan  skala  3  yang dapat dikatagorikan dengan  nil","PeriodicalId":101594,"journal":{"name":"Jurnal 7 Samudra","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123432574","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"ANALISA PENERAPAN SISTEM MANAJEMEN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DI POLITEKNIK PELAYARAN SURABAYA","authors":"Dwi Haryanto, Marihot Simanjuntak, Daviq Wiratno","doi":"10.54992/7samudra.v1i1.18","DOIUrl":"https://doi.org/10.54992/7samudra.v1i1.18","url":null,"abstract":"Sebagai  salah satu institusi yang  bergerak dibidang pelayanan jasa  pendidikan dan pelatihan di bidang pelayaran  Politeknik  Pelayaran Surabaya (Poltekpel) Surabaya dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya selalu memperhatikan faktor keselamatan di   lingkungan kerjanya. Sistern Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3) merupakan suatu sistem pengaturan kebijakan-kebijakan  institusi yang berfungsi sebagai  pengontrol bagi pelaksanaan kebijakan K3 yang  diterapkan oleh institusi.  Lima  prinsip  penerapan SMK3  tersebut terns  dilakukan perbaikan berkelanjutan oleh manajemen Poltekpel Surabaya. Perbaikan berkelanjutan dilakukan agar kesinarnbungan penerapan SMK3  dapat ditingkatkan  sehingga  mengurangi   angka kecelakan kerja atau  rnendapatkan zero accident. SMK3  yang  diterapkan diberlakukan untuk  semua karyawan, pegawai, instruktur, dosen dan peserta diklat  secara  terntegrasi antara  mesin,  manuasia, material dan lingkungan, sehingga mcnghasilkan penghargaan zero accident atau nol kecelakaan. Penilaian resiko bahaya kerja dengan HIRA,  poteusi bahaya kerja yang teridentifikasi yaitu dengan  kategori dominan  high risk atau M menunjukkan bahwa  program SMK3 dilingkungan kerja Politeknik Pelayaran Surabaya perlu diterapkan agar  dapat  mengantisipasi  potensi bahaya yang  akan  terjadi dan zero accident lebih ditingkatkan","PeriodicalId":101594,"journal":{"name":"Jurnal 7 Samudra","volume":"52 5-6","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114035467","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGGUNAAN STRATEGI METAKOGNITIF DALAM PEMAHAMAAN MENDENGARKAN BAHASA INGGRIS MARITIM","authors":"D. Ratnaningsih, M. Gunarti","doi":"10.54992/7samudra.v1i1.21","DOIUrl":"https://doi.org/10.54992/7samudra.v1i1.21","url":null,"abstract":"Para pelaut  terutama perwira kapal perlu untuk memiliki pemahaman mendengarkan yang  baik supaya mampu  untuk  memahami  berita atau pertanyaan yang  diterima baik secara langsung atau bertatap muka maupun tidak langsung seperti misalnya berkomunikasi  melalui radio,  telepon, dan sebagainya sehingga mereka dapat memberikan respon atau jawaban yang  cepat dan tepat untuk meminimalkan resiko kecelakaan di laut akibat kesalahpahaman berkomunikasi  dalam  bahasa  Inggris.  Para  taruna  semester  II ( dua) jurusan  nautika yang sedang dididik  untuk  menjadi  perwira kapal  di Politeknik Pelayaran Surabaya menjadi populasi dari penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis  strategi  mendengarkan metakognitif pada pembelajaran bahasa Inggris maritim dan  apakah  ada  hubungannya antara  strategi  mendengarkan metakognitif dengan pemahaman mendengarkan bahasa  Inggris maritime mereka. \u0000Penelitian  ini  menggunakan dua  variabel, yaitu:  angket  penggunaan strategi  mendengarkan metakognitif adalah  variabel bebas,dan hasil  dari  tes  pemahaman mendengarkan adalah  variabel terikat. Data  diperoleh setelah taruna mengerjakan tes mendengarkan dalam  bahasa Inggris  maritim. Setelah iru mereka diminta untuk  menjawab pertanyaan  dari  angket  atau  kuesioner  tentang  strategi   rnetakognitif  yang   mereka gunakan pada saat tes mendengarkan. Kemudian data Dianalisis dengan  menggunakan analisis regresi-korelasi, yaitu  untuk  mencari hubungan fungsional antara variabel dan untuk menentukan derajat korelasi antara kedua variabel tersebut. \u0000Kesimpulan yang  dapat  diambil  dari hasil penelitian dan pembahasan data penelitian adalah  jenis strategi metakognitif yang  digunakan taruna  pada   saat  mengerjakan tes mendengarkan bahasa Inggris  Maritim adalah sernua jenis strategi dalam  metakognitif antara  lain perencanaan dan  evaluasi, pemusatan perhatian, pengetahuan pribadi, cara menerjemahkan  serta   penyelesaian  masalah.  Sedangkan jenis  strategi metakognitif yang  paling dominan digunakan  adalah  perencanaan dan  evaluasi serta  pengetahuan pribadi. Kesimpulan akhir  yaitu  tcrdapat korelasi antara  strategi metakognitif dengan pemahaman mendengarkan dalam  bahasa  Inggris  maritim oleh  para  taruna  meskipun hanya   dua  variabel yang  dorninan yaitu perencanaan dan  evaluasi serta pengetahuan pribadi.  Dari  hasil  penelitian  ini  dapat   diuyatakan bahwa keberhasilan  pemahaman mendengarkan dalam  bahasa  Inggris maritim berhubungan dengan strategi metakognitif yang   digunakan  oleh  para   taruna  meskipun  hanya  ada   beberapa jenis  strategi metakognitif yang dominan yaitu perencanaan dan evaluasi serta pengetahuan pribadi.","PeriodicalId":101594,"journal":{"name":"Jurnal 7 Samudra","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2016-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132557976","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}