Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini最新文献

筛选

英文中文

Analisis Penerapan Hadits untuk Stimulasi Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 4-5 Tahun di RA Mutiara Bunda Kenjeran Surabaya 分析圣训对4-5岁儿童在皇家泗水中心的社交情感发展的应用分析

Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Pub Date : 2025-04-29 DOI: 10.21107/pgpaudtrunojoyo.v12i1.29198

Elly Andriani, Wahono Wahono, Tri Kurniawati

{"title":"Analisis Penerapan Hadits untuk Stimulasi Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 4-5 Tahun di RA Mutiara Bunda Kenjeran Surabaya","authors":"Elly Andriani, Wahono Wahono, Tri Kurniawati","doi":"10.21107/pgpaudtrunojoyo.v12i1.29198","DOIUrl":"https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v12i1.29198","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan hadits dalam stimulasi perkembangan sosial emosional anak Usia 4-5 Tahun. Perkembangan sosial emosional pada anak merupakan aspek penting dalam membentuk karakter dan kemampuan berinteraksi dalam kehidupan sosial. Dalam konteks ini, hadits Nabi Muhammad SAW sebagai pedoman hidup dapat memberikan nilai-nilai yang relevan untuk membentuk sikap positif pada anak, seperti kasih sayang, empati dan kerjasama. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini mengkaji bagaimana hadits-hadits tertentu dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan anak, baik dirumah maupun di lingkungan pendidikan. Penelitian ini dilakukan dengan studi kasus terhadap penerapan hadits-hadits yang relevan yang dapat mendukung pengembangan karakter sosial emosional pada anak, dengan subjek penelitian mengarah pada anak usia 4-5 tahun dengan populasi 8 anak. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Keabsahan data menggunakan Triangulasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa hadits-hadits yang menekankan pentingnya kasih sayang, toleransi, kejujuran, dan saling menghormati memiliki potensi yang besar untuk diterapkan dalam kegiatan sehari-hari untuk memperkuat aspek sosial emosional anak. Penerapan nilai-nilai hadits ini diterapkan melalui hafalan, peneladanan dan praktik langsung dalam interaksi sosial anak diharapkan dapat memperkuat kecerdasan sosial emosional anak dan membentuk karakter positif. Penelitian ini memberikan wawasan mengenai pentingnya integrasi ajaran agama dalam pendidikan anak, khususnya untuk mengembangkan aspek sosial emosional pada anak usia dini.","PeriodicalId":515626,"journal":{"name":"Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini","volume":"12 1","pages":"75-87"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2025-04-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"147922850","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"OA","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0