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Fina Casalderrey, exemplo de mestra e escritora a prol da educación literaria, o fomento de valores e a Literatura Infantil e Xuvenil 菲娜-卡萨尔德雷(Fina Casalderrey),一位支持文学教育、推广价值观以及儿童和青年文学的教师和作家的典范。
Elos Pub Date : 2023-11-10 DOI: 10.15304/elos.10.9267
Carmen Ferreira Boo
{"title":"Fina Casalderrey, exemplo de mestra e escritora a prol da educación literaria, o fomento de valores e a Literatura Infantil e Xuvenil","authors":"Carmen Ferreira Boo","doi":"10.15304/elos.10.9267","DOIUrl":"https://doi.org/10.15304/elos.10.9267","url":null,"abstract":"Realízase unha achega biobibliográfica á figura da autora clásica contemporánea galega Fina Casalderrey, reparando nas principais liñas temáticas da súa produción narrativa infantil e xuvenil para o desenvolvemento da educación literaria. Na narrativa xuvenil salientan a ficción científica, as problemáticas adolescentes e o misterio; mentres que a narrativa infantil se clasifica en oito categorías temáticas: respecto aos animais, relacións familiares, temas tabús, descuberta do mundo, problemáticas sociais, aprendizaxe vital, defensa da natureza e misterio. Conclúese que o éxito da longa traxectoria literaria de Casalderrey a sitúa no centro do canon da Literatura Infantil e Xuvenil galega, grazas a unha poética propia e singular, que se caracteriza pola naturalidade, linguaxe sinxela, inxenuidade, tenrura e humor. O estudo complétase cunha entrevista na que a escritora profunda nalgunhas cuestións da súa vida persoal e profesional e da súa faceta literaria.","PeriodicalId":477693,"journal":{"name":"Elos","volume":"117 43","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135138041","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Érase una vez un cuento… ¡musical! Criterios para su uso en la iniciación a la música 从前有一个故事…音乐剧!在音乐入门中使用的标准
Elos Pub Date : 2023-10-19 DOI: 10.15304/elos.10.9147
Laura Álvarez Cortizo, Albert Casals Ibáñez, Cristina González Martín
{"title":"Érase una vez un cuento… ¡musical! Criterios para su uso en la iniciación a la música","authors":"Laura Álvarez Cortizo, Albert Casals Ibáñez, Cristina González Martín","doi":"10.15304/elos.10.9147","DOIUrl":"https://doi.org/10.15304/elos.10.9147","url":null,"abstract":"El cuento musical se dibuja como una herramienta muy útil en contextos de iniciación musical, pero ¿se aprovecha el potencial educativo y motivador de estos cuentos en la enseñanza especializada de la música? La iniciación musical suele llevarse a cabo en el ámbito de las enseñanzas no regladas, donde encontramos un déficit de investigaciones y experiencias publicadas que nos permiten conocer los recursos más utilizados, entre ellos el cuento musical.
 La investigación que se presenta busca extraer algunas claves para la inclusión del cuento musical en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la música. Para ello, se realizaron entrevistas y grupos de discusión con expertos, analizándose sus aportaciones en relación a una definición de cuento musical y a las directrices para la elaboración y el uso de éstos en el ámbito de la iniciación a la música. Los resultados permiten conocer cuáles son los elementos que deben subyacer en una propuesta didáctica que, partiendo de un cuento musical que funcione como hilo conductor, implique un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo de la música.","PeriodicalId":477693,"journal":{"name":"Elos","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135779364","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Os desafios na edição de audiolivros infantojuvenis 儿童和青少年有声读物编辑的挑战
Elos Pub Date : 2023-10-10 DOI: 10.15304/elos.10.9052
Leonor Rodrigues Furtado
{"title":"Os desafios na edição de audiolivros infantojuvenis","authors":"Leonor Rodrigues Furtado","doi":"10.15304/elos.10.9052","DOIUrl":"https://doi.org/10.15304/elos.10.9052","url":null,"abstract":"A crescente popularidade do audiolivro a nível mundial, na última década, incentivou as editoras portuguesas a iniciar o investimento neste formato. No entanto, a edição de audiolivros infantojuvenis apresenta-se mais desafiadora do que os restantes segmentos, principalmente devido aos elevados custos e ao nível de adaptação do texto necessários para garantir a sua qualidade. Dado o seu recente desenvolvimento em Portugal, raros são os estudos que se debruçam sobre o formato áudio e a produção nacional já existente. Assim, o presente artigo procura refletir sobre os desafios mais prementes na edição de audiolivros infantojuvenis, a partir da análise da oferta do grupo editorial LeYa. Procede‑se, então, ao estudo do contexto português da edição de audiolivros, à análise das características e limitações do formato áudio, assim como à distinção entre livro ilustrado e livro-álbum, a fim de compreender que características, tipologias e géneros da literatura infantojuvenil podem trazer desafios à produção áudio.","PeriodicalId":477693,"journal":{"name":"Elos","volume":"107 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136352888","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La revuelta ausente y la vacunación como lección: asedios pedagógicos a la Revolta da Vacina 缺席的反抗和疫苗接种作为教训:疫苗反抗的教学围攻
Elos Pub Date : 2023-10-06 DOI: 10.15304/elos.10.8774
Hector Alfonso Melo Ruiz
{"title":"La revuelta ausente y la vacunación como lección: asedios pedagógicos a la Revolta da Vacina","authors":"Hector Alfonso Melo Ruiz","doi":"10.15304/elos.10.8774","DOIUrl":"https://doi.org/10.15304/elos.10.8774","url":null,"abstract":"Este artículo analiza tres textos de literatura infantil que representan la Revolta da Vacina, un motín popular ocurrido en Río de Janeiro a finales de 1904. Su propósito es pensar cómo se reconstruye la violencia subjetiva de las masas cariocas en el discurso literario y, sobre todo, qué se reconstruye y qué no. Sostengo que estas obras visitan el evento para romantizar la época, borrando la violencia en sí. Es decir, este empeño ficcional, cuyo norte es facilitar la aprehensión histórica del público infantil, rememora la revuelta como un simple souvenir de la Belle Époque carioca y no como un hito de la resistencia popular contra la violencia modernizadora del Estado. Los textos son: Ludi na Revolta da Vacina (1999) de Luciana Sandroni; Eu era criança: Durante a Revolta da Vacina (1998) de Marilú F. Marin y Elias Monteiro; y Quatro dias de rebelião (1980) de Joel Rufino dos Santos.","PeriodicalId":477693,"journal":{"name":"Elos","volume":"80 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135352090","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Huellas de la novela picaresca en el siglo XX: Un estudio sobre Antón Retaco de María Luisa Gefaell 20 世纪比克小说的痕迹:玛丽亚-路易莎-格法埃尔对安东-雷塔科的研究
Elos Pub Date : 2023-09-29 DOI: 10.15304/elos.10.9109
Sara Núñez de la Fuente
{"title":"Huellas de la novela picaresca en el siglo XX: Un estudio sobre Antón Retaco de María Luisa Gefaell","authors":"Sara Núñez de la Fuente","doi":"10.15304/elos.10.9109","DOIUrl":"https://doi.org/10.15304/elos.10.9109","url":null,"abstract":"Las teorías que recoge este estudio sobre la evolución de la novela picaresca señalan que bajo dicha categoría no se incluye una serie de obras homogénea. Sin embargo, los criterios temporales y geográficos resultan más precisos, pues se trata de uno de los legados más significativos de la tradición literaria española y se encuadra en el Siglo de Oro. No obstante, diversos autores llaman la atención sobre la recurrencia de elementos narrativos picarescos en la literatura de siglos posteriores. Así pues, tras presentar una panorámica sobre la tradición picaresca que expone sus características definitorias en el contexto de sus orígenes, y también su trascendencia en el tiempo y el espacio, se desarrolla un análisis del libro infantil Antón Retaco (1955), de la escritora española María Luisa Gefaell, con el fin de examinar algunas características que evocan la narrativa áurea y cómo se adaptan a un nuevo contexto literario.","PeriodicalId":477693,"journal":{"name":"Elos","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135246855","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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