Jurnal PENA Penelitian dan Penalaran最新文献

筛选

英文中文

Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Hasil Belajar Siswa Kelas I UPT SD Negeri 28 Tumampua II Melalui Pendekatan Reward dan Punishment 通过奖励和惩罚方法提高学生的阅读能力和学习成绩

Jurnal PENA Penelitian dan Penalaran Pub Date : 2023-05-02 DOI: 10.26618/jp.v10i1.10702

Iis Setiofani, Catra Wardana

{"title":"Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Hasil Belajar Siswa Kelas I UPT SD Negeri 28 Tumampua II Melalui Pendekatan Reward dan Punishment","authors":"Iis Setiofani, Catra Wardana","doi":"10.26618/jp.v10i1.10702","DOIUrl":"https://doi.org/10.26618/jp.v10i1.10702","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa melalui pendekatan reward dan punishment. Reward dan punishment merupakan salah satu strategi yang digunakan guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam bentuk penguatan positif yang bersumber dari teori behavioristik. Teori belajar behavioristik adalah sebuah teori tentang perubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi dengan lingkungan atau pengalaman yang diperolehnya. Aliran ini menekankan pada terbentuknya perilaku yang tampak sebagai hasil belajar. Subjek penelitian adalah siswa kelas I UPT SD Negeri 28 Tumampua II tahun pelajaran 2022/2023. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif sedangkan penelitiannya yaitu penelitian tindakan kelas (PTK). Pendekatan penelitian tindakan kelas dilakukan sebanyak dua siklus. Dimana pada setiap siklusnya terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data melalui tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan setelah dilaksanakan dua kali tes yaitu tes siklus I dan tes siklus II, hasil penelitian menunjukkan nilai hasil belajar siswa meningkat, dengan kondisi awal 63% pada siklus 1 dan meningkat menjadi 90% pada siklus 2 sehingga dapat dinyatakan bahwa penerapan model pembelajaran dengan pendekatan Pemberian Reward dan Punishment dapat meningkatkan kemampuan dan hasil belajar siswa. Dengan menggunakan model pembelajaran Pemberian Reward dan Punishment siswa terlibat secara aktif, termotivasi serta tidak jenuh dalam proses pembelajaran dan suasana kelas menjadi efektif serta menyenangkan.","PeriodicalId":471206,"journal":{"name":"Jurnal PENA Penelitian dan Penalaran","volume":"106 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135270244","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

FENOMENA STRATIFIKASI SOSIAL PENDIDIKAN PADA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR 穆罕默德·马卡萨大学社会教育现象

Jurnal PENA Penelitian dan Penalaran Pub Date : 2023-05-02 DOI: 10.26618/jp.v10i1.10716

Sabriani Sabrianiii, Sari’ul Fahmiati Fadilah, Anwar Anwarr, Roslinda Lindaa

{"title":"FENOMENA STRATIFIKASI SOSIAL PENDIDIKAN PADA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR","authors":"Sabriani Sabrianiii, Sari’ul Fahmiati Fadilah, Anwar Anwarr, Roslinda Lindaa","doi":"10.26618/jp.v10i1.10716","DOIUrl":"https://doi.org/10.26618/jp.v10i1.10716","url":null,"abstract":"Tuhan menciptakan manusia sebagai makhluk paling mulia yang diberi karunia untuk bertanggung jawab penuh atas keberadaan diirinya dilingkungan sekitarnya. Namun, meskipun manusia diberi kebebasan untuk bertanggung jawab, manusia terjebak dalam struktur kemasyarakatan yang telah diciptakannya sendiri, sehingga manusia menjadi kuda dari sistem yang dibuatnya, kemudian tidak ada lagi sturktural yang seimbang antara manusia dengan lingkungannya dan masyarakat dengan kebudayaan. Dalam setiap aspek masyarakat secara umum, kekuasaan menjadi bentuk perwujudan dari permasalahan stratifikasi sosial yang dimilki oleh masyarakat modern. Adanya stratifikasi sosial dapat menyebabkan terjadinya ketidakseimbangan hak dan kewajiban yang dapat memengaruhi dalam kadar tertentu relasi antaranggota masyarakat. Soekanto menyatakan bahwa timbulnya pelapisan sosial disebabkan oleh adanya sesuatu halyang dihargai di dalam masyarakat.Pendidikan pada dasarnya sangat berkolerasi terhadap status sosial seseorang mengenai penelitan terhadap hubungan antara pendididkan dan status sosial seseorang telah banyak dilakukan. Karena pada dasarnya orangt tua yang mampu akan berusaha untuk menyokolahkan anaknya sampai ke jenjang pendidikan tinggi walaupun harus membayar mahal untuk menyokolahkan anak mereka. Meskipun begitu pada dasarnya stratifikasi sosial tidak akan dapat dihindari. Sedangkan mobilitas sosial adalah sebuah gerakan masyarakat dalam kegiatan menuju perubahan yang lebih baik. Sebagaimana Horton dan Chester dalam Idi mengatakan bahwa: “Mobilitas sosial adalah suatu gerak perpindahan dari satu kelas sosial ke kelas sosial lainnya.”.","PeriodicalId":471206,"journal":{"name":"Jurnal PENA Penelitian dan Penalaran","volume":"86 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135270247","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0