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PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente最新文献

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PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO COM USO DOS MATERIAIS DO PROGRAMA ALFA E BETO E DE LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD: o que fazem as professoras? o que os alunos aprendem? 使用阿尔法和贝托计划材料和PNLD教科书的识字实践:教师做什么?学生们学到了什么?
PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente Pub Date : 2021-08-17 DOI: 10.24824/978652511092.9.117-146
M. L. Coutinho, E. B. C. Albuquerque, S. B. Souza
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O MANUAL DO PROFESSOR DO LIVRO DIDÁTICO DE ALFABETIZAÇÃO DO PROGRAMA ALFA E BETO: qual a sua relação com o fazer pedagógico referente ao ensino de leitura e escrita? 阿尔法和贝托计划识字教科书的教师手册:它与阅读和写作教学的教学实践有什么关系?
PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente Pub Date : 2021-08-17 DOI: 10.24824/978652511092.9.97-116
C. V. Silva, E. B. C. Albuquerque
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OS USOS DO LIVRO DIDÁTICO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO DE CONHECIMENTOS RELACIONADOS AO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA EM TURMAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 在小学一年级的班级中，识字和读写教科书在字母书写系统相关知识教学中的应用
PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente Pub Date : 2021-08-17 DOI: 10.24824/978652511092.9.79-96
E. S. Vieira, J. Souza, A. C. F. Pessoa
{"title":"OS USOS DO LIVRO DIDÁTICO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO DE CONHECIMENTOS RELACIONADOS AO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA EM TURMAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL","authors":"E. S. Vieira, J. Souza, A. C. F. Pessoa","doi":"10.24824/978652511092.9.79-96","DOIUrl":"https://doi.org/10.24824/978652511092.9.79-96","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":417234,"journal":{"name":"PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente","volume":"102 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125974067","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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APOSTILADOS ESCOLARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a frágil construção das competências de leitura e de produção textual no Sistema de Ensino Aprende Brasil 幼儿教育中的学校讲解:巴西学习教育系统中阅读和文本制作技能的脆弱构建
PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente Pub Date : 2021-08-17 DOI: 10.24824/978652511092.9.167-184
C. M. Gomes, A. G. Morais
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O QUE PROPÕE UM LIVRO DIDÁTICO DESTINADO AO ÚLTIMO ANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM RELAÇÃO AO ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA? 在阅读和写作教学方面，儿童教育最后一年的教科书有什么建议?
PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente Pub Date : 2021-08-17 DOI: 10.24824/978652511092.9.185-206
A. D. S. Cabral, F. C. Silva, M. S. Ribeiro
{"title":"O QUE PROPÕE UM LIVRO DIDÁTICO DESTINADO AO ÚLTIMO ANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM RELAÇÃO AO ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA?","authors":"A. D. S. Cabral, F. C. Silva, M. S. Ribeiro","doi":"10.24824/978652511092.9.185-206","DOIUrl":"https://doi.org/10.24824/978652511092.9.185-206","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":417234,"journal":{"name":"PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente","volume":"719 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122994238","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PRÁTICAS DE ENSINO DA LEITURA: repensando o uso do livro didático na sala de aula da EJA 阅读教学实践:重新思考成人教育课堂上教材的使用
PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente Pub Date : 2021-08-17 DOI: 10.24824/978652511092.9.147-166
M. J. Gomes, E. B. Albuquerque
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O LIVRO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: reflexões sobre práticas de ensino de leitura e de escrita 幼儿教育教材:阅读与写作教学实践的反思
PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente Pub Date : 2021-08-17 DOI: 10.24824/978652511092.9.207-224
R. Silva, A. Silva
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LIVROS DIDÁTICOS, CARTILHAS, MANUAIS, APOSTILAS: são eles que alfabetizam? 教科书、小册子、手册、讲义:它们能识字吗?
PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente Pub Date : 2021-08-17 DOI: 10.24824/978652511092.9.13-38
E. B. C. Albuquerque, A. T. B. Ferreira
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DO PNLD 1998 AO PNLD 2016: mudanças no livro de alfabetização Eu gosto 从1998年的PNLD到2016年的PNLD:我喜欢的识字书籍的变化
PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente Pub Date : 2021-08-17 DOI: 10.24824/978652511092.9.39-58
E. B. Albuquerque, L. P. Souza
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O MANUAL DO PROFESSOR DOS LIVROS DIDÁTICOS DE ALFABETIZAÇÃO: uma relação com a formação e a prática docente 识字教材的教师手册:与培训和教学实践的关系
PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: o lugar dos livros didáticos na organização do trabalho docente Pub Date : 2021-08-17 DOI: 10.24824/978652511092.9.59-78
A. T. B. Ferreira, M. R. Viégas
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