{"title":"La valeur perçue par les enseignants de leur métier : considérations sur les variations entre premier et second degré","authors":"Géraldine Farges","doi":"10.4000/books.enseditions.11225","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/books.enseditions.11225","url":null,"abstract":"Cette contribution souhaiterait revenir sur un resultat presente dans l’ouvrage Les mondes enseignants1. Ce resultat est celui qui demontre des differences entre les enseignants du premier et du second degre quant a la valeur qui est donnee, selon eux, par la societe, a leur metier. Ce resultat est fonde sur une enquete realisee aupres d’un echantillon d’enseignants contactes par l’intermediaire de la MAIF (N = 1749). Deux questions jumelles etaient posees dans cette enquete : « Dans la societe, pensez-vous que les enseignants sont percus comme ayant un metier source de valorisation sociale ? » et « Dans la societe, pensez-vous que les enseignants sont percus comme ayant un metier source de valorisation intellectuelle ? ». Les jeunes enseignants du premier et du second degre ont repondu de la meme facon a la premiere question : environ 6 % sont « tout a fait d’accord », mais plus de 70 % sont tout au plus « un peu d’accord », voire « pas du tout d’accord »","PeriodicalId":412289,"journal":{"name":"Le métier d’enseignant : une identité introuvable ?","volume":"167 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122901596","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"La recherche-action Narramus, témoignage : un exemple de collaboration qui participe au développement professionnel des enseignants","authors":"Frédérique Jarre","doi":"10.4000/BOOKS.ENSEDITIONS.11249","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/BOOKS.ENSEDITIONS.11249","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":412289,"journal":{"name":"Le métier d’enseignant : une identité introuvable ?","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131460715","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Faire classe et mener des projets de recherche : trajectoire d’une enseignante en construction continue","authors":"C. Grancher","doi":"10.4000/books.enseditions.11240","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/books.enseditions.11240","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":412289,"journal":{"name":"Le métier d’enseignant : une identité introuvable ?","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115173803","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}