Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751 - ISSN 1984-3941)最新文献

筛选

英文中文

FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: 体育专业培训:

Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751 - ISSN 1984-3941) Pub Date : 2023-04-04 DOI: 10.31668/revpluraisvir.v13ifluxocont.13419

Luenes Kelly Cabral, Luis Enrique Pérez

{"title":"FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA:","authors":"Luenes Kelly Cabral, Luis Enrique Pérez","doi":"10.31668/revpluraisvir.v13ifluxocont.13419","DOIUrl":"https://doi.org/10.31668/revpluraisvir.v13ifluxocont.13419","url":null,"abstract":"Este artigo tem por objetivo apresentar o resultado acerca das expectativas dos estudantes do curso de educação física da Eseffego/UEG antes da efetiva entrada na universidade e o desajuste destes após a publicação da Portaria Nº 560/2020-UEG, que determinou a suspensão das aulas presenciais a partir de 16/03/2020 e a implantação do regime especial de aulas não presenciais (Resolução CEE/GO Nº 02/2020). O impacto do início da vida acadêmica aliado ao contexto de pandemia afetaram a adaptação dos alunos na universidade, além de outros aspectos intrapessoais, que influenciam no sucesso acadêmico. Devido à novidade do objeto em estudo, pouca bibliografia foi encontrada, muito se deve estar produzindo sobre o tema, porém ainda não se teve tempo suficiente para a publicação deste conhecimento e a efetiva disponibilização para os interessados. Foi realizada uma pesquisa com os discentes do 1º ao 4º período do curso de licenciatura em Educação Física da Eseffego/UEG, sendo que as respostas mostraram uma clara insatisfação com o regime de aulas remotas, uma preocupação com a qualidade do ensino e a consequente fragilidade dos fatores psicossociais destes estudantes com a própria formação profissional, o que resultou em um aumento de trancamento de matrícula e abandono do curso.","PeriodicalId":407454,"journal":{"name":"Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751 - ISSN 1984-3941)","volume":"252 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114369102","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

FORMAÇÃO CONTINUADA E EDUCAÇÃO ESCOLAR EM CONTEXTO DE PANDEMIA 流行病背景下的继续教育和学校教育

Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751 - ISSN 1984-3941) Pub Date : 2023-04-04 DOI: 10.31668/revpluraisvir.v13ifluxocont.13257

引用次数: 0