Série Educar - Volume 44 - Tecnologias最新文献

Mineração de dados aplicada a educação: Um estudo comparativo acerca das características que influenciam a evasão escolar 数据挖掘在教育中的应用:影响辍学特征的比较研究

Série Educar - Volume 44 - Tecnologias Pub Date : 2017-10-27 DOI: 10.5753/cbie.sbie.2017.1447

K. Calixto, C. Segundo, R. Gusmão

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Second life para educação à distância: Uma experiência entre estudantes Brasileiros e Portugueses 远程教育的第二人生:巴西和葡萄牙学生的经历

Série Educar - Volume 44 - Tecnologias Pub Date : 2017-10-27 DOI: 10.5753/CBIE.WCBIE.2017.427

J. Zimmer, M. Vezzani

{"title":"Second life para educação à distância: Uma experiência entre estudantes Brasileiros e Portugueses","authors":"J. Zimmer, M. Vezzani","doi":"10.5753/CBIE.WCBIE.2017.427","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/CBIE.WCBIE.2017.427","url":null,"abstract":"This article analyzes the potentials of Second Life (SL) in the context of Online Education. The authors present the results of four interviews chosen from those published in the Master’s program in Educational and Multimedia Communication of the Open University of Portugal. They also sought orientation in two authors, one Portuguese and the other Brazilian, who defend SL and its possibilities related to teaching-learning issues. In this analysis, the present authors listed the important points, which they themselves observed in relation to this resource, and compared them with the experiences, which they have personally gone through as they worked with it, in order to establish their own, also Brazilian, vision of this resource. Resumo. Este artigo pretende analisar as potencialidades do Second Life (SL) no contexto da Educação Online. Os autores apresentam os resultados referentes a quatro entrevistas escolhidas daquelas que foram disponibilizadas pelos participantes do Mestrado em Comunicação Educacional e Multimedia da Universidade Aberta de Portugal. Buscaram pautar-se nos relatos apresentados por dois autores, um português e outro brasileiro, que são defensores do SL e suas possibilidades para o ensinoaprendizagem. Nessa análise, elencaram os pontos importantes observados por eles mesmos a respeito dessa ferramenta, bem como traçaram um paralelo com as experiências vivenciadas pessoalmente em seu trabalho com ela, a fim de estabelecerem uma visão própria e brasileira.","PeriodicalId":402968,"journal":{"name":"Série Educar - Volume 44 - Tecnologias","volume":"58 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-10-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122791295","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Desenvolvimento de cursos interativos, adaptativos e gamificados com Smart Sparrow 使用Smart Sparrow开发互动、适应性和游戏化课程

Série Educar - Volume 44 - Tecnologias Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.36229/978-65-86127-64-5.cap.13

Silvino Marques da Silva Junior, Márcio Aurélio Carvalho de Morais

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Método de ensino de programacão mediada por simulação: Um estudo de caso no Curso Técnico Integrado em Informática 以模拟为媒介的编程教学方法:计算机科学综合技术课程的个案研究

Série Educar - Volume 44 - Tecnologias Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.36229/978-65-86127-64-5.cap.09

B. Lopes, W. Duarte, T. D. C. Nogueira, R. Lopes, D. Ferreira

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“O uso do computador e da internet na capacitação de professores-tutores” “使用电脑和互联网培训教师-导师”

Série Educar - Volume 44 - Tecnologias Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.36229/978-65-86127-64-5.cap.04

Nilma Albuquerque Oliveira dos Santos

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