Pre-Impresos Estudiantes最新文献

Aproximación al concepto de célula a partir del estudio de la nutrición humana. Una propuesta para la enseñanza de las ciencias naturales en sexto grado 基于人类营养研究的细胞概念的近似。关于六年级自然科学教学的建议

Pre-Impresos Estudiantes Pub Date : 2019-10-04 DOI: 10.17227/preimpresos.2019.num15.10593

Sandra Patricia Jiménez Martín, Maira Alejandra Rodríguez Díaz

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Extrapolación de situaciones de la vida real a modelos matemáticos descritos mediante derivadas parciales e integrales dobles 将实际情况外推到用偏导数和双积分描述的数学模型中

Pre-Impresos Estudiantes Pub Date : 2019-05-01 DOI: 10.17227/preimpresos.2018.num14.9911

Luis Fernando Maldonado Osorio

{"title":"Extrapolación de situaciones de la vida real a modelos matemáticos descritos mediante derivadas parciales e integrales dobles","authors":"Luis Fernando Maldonado Osorio","doi":"10.17227/preimpresos.2018.num14.9911","DOIUrl":"https://doi.org/10.17227/preimpresos.2018.num14.9911","url":null,"abstract":"Este trabajo invita al lector a extrapolar situaciones de la vida real a modelos matemáticos, descritos mediante derivadas parciales e integrales dobles para comprender la esencia del cálculo multivariado. Asimismo sirve como una herramienta que impulsa al analisis de innumerables situaciones y su posterior modelamiento matemático. \u0000Los ejercicios propuestos sobre situaciones cotidianas utilizan procesos metodológicos que incluyen los contextos situacionales en los que las personas exploran, experimentan y aprenden a diario. Se proponen cinco ejercicios que se desarrollan paso a paso, utilizando gráficas, expresiones literales y numéricas. La primera situación tiene como propósito determinar el volumen máximo que puede tener una caja de cartón, conociendo solo la dimensión de la lámina y el bosquejo de la caja, para hacer la transición de área a volumen se utiliza una ecuación matemática basada en las partes de la caja. En la segunda y tercera situación, se busca hallar el área de una superficie plana de una pieza mecánica, teniendo en cuenta diferentes conceptos con el fin de construir un sistema excéntrico y un molde para la inyección de plástico. En la cuarta situación, se determina el volumen de un helado que saborea una persona en un instante de tiempo. En el quinto ejercicio situacional, que se desarrolla en el contexto de la industria radiológica, se cálcula la masa de una lámina de densidad no homogénea, para garantizar un excelente blindaje a los rayos ultravioleta y rayos gama. Por ultimo, se presenta un compendio de conceptos necesarios para la comprensión de cada situación-problema. ","PeriodicalId":400747,"journal":{"name":"Pre-Impresos Estudiantes","volume":"98 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131740707","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Recreación de la cadena operatoria de la técnica muisca de cera perdida con matriz lítica 用岩屑基质重建失蜡muisca技术的操作链

Pre-Impresos Estudiantes Pub Date : 2018-09-18 DOI: 10.17227/preimpresos.2018.num13.8437

Diana Marcela Sánchez Yáñez, Gabriela Varón Lozano

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Las perspectivas espaciotemporales en grado séptimo 七年级的时空视角

Pre-Impresos Estudiantes Pub Date : 2018-08-04 DOI: 10.17227/preimpresos.2017.num12.8276

Deiberth Sebastian Guayara

{"title":"Las perspectivas espaciotemporales en grado séptimo","authors":"Deiberth Sebastian Guayara","doi":"10.17227/preimpresos.2017.num12.8276","DOIUrl":"https://doi.org/10.17227/preimpresos.2017.num12.8276","url":null,"abstract":"La experiencia que se presenta en este trabajotiene como objetivo examinar la concepción deespacio y tiempo de los estudiantes de gradoséptimo del Colegio Tomás Cipriano de Mosquera,para indagar si sus ideas son cercanas alos conceptos establecidos por la física moderna.Se decidió trabajar con esta población, porqueno había tenido contacto con los temas de laasignatura de física y, por tanto, tiene una visiónmenos contaminada del tema. La propuesta deaula se desarrolló en la clase de matemáticas yaque en su plan de estudios no existe la asignaturade física y la clase de ciencias tiene un enfoquebiológico. Durante su realización se observóun mayor interés en la clase, pues los chicos participaronactivamente con preguntas que, comoellos lo manifestaban, nadie les había respondido,además algunos indagaron por su cuentasobre los viajes en el tiempo, sobre Einstein eincluso hicieron circular historias que afirmabanque él estaba en el futuro, por lo cual fue necesariala continua dirección del docente en la investigaciónpara mantener el enfoque y proponerretos pedagógicos acordes a los temas abordados.Asimismo, se concluyó que los estudiantestienen una perspectiva del espacio y del tiempodependiente del contexto de cada uno, los programasde televisión, libros y cómics muestranuna concepción muy cercana a la física modernay, por tanto, los chicos están mucho más cercanosde lo que pensábamos los docentes a laconcepción de la física moderna del espacio y eltiempo. En general, estos conceptos pasan desapercibidospor parecer muy sencillos, pero noresultan tan simples de definir y no siempre sontan claros para el maestro. Ahora bien, si los jóvenesno están en condiciones de comprenderlospor ser conceptos tan complejos, ¿no resultaríamás cómodo dejar la discusión en el tintero?","PeriodicalId":400747,"journal":{"name":"Pre-Impresos Estudiantes","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-08-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125341800","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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