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Temas em Debate: contextos educacionais (vol. 2)最新文献

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Proposta de jogo na EPT para alunos com déficit de atenção 在EPT为注意力缺陷学生提出的游戏
Temas em Debate: contextos educacionais (vol. 2) Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.35417/978-65-995908-2-5_153
A. F. Rodrigues, D. T. Neves, F. P. G. Padilha, R. M. Ellensohn, C. S. Barin, S. F. Castro
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Avaliação interdisciplinar na educação inclusiva 全纳教育的跨学科评估
Temas em Debate: contextos educacionais (vol. 2) Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.35417/978-65-995908-2-5_41
A. A. S. Mendonça
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Proposta de sequência didática para o ensino de funções orgânicas usando o tema óleos essenciais e plantas medicinais como tema gerador 以精油和药用植物为主题的有机功能教学顺序的建议
Temas em Debate: contextos educacionais (vol. 2) Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.35417/978-65-995908-2-5_107
I. L. Costa Junior, J. M. B. Bocardi, S. M. Ledur
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Temple Grandin - Análise da dupla excepcionalidade sob uma perspectiva inclusiva 坦普尔·格兰丁-从包容的角度分析双重例外
Temas em Debate: contextos educacionais (vol. 2) Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.35417/978-65-995908-2-5_220
L. Paixão, J. C. Ferreira
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A atuação do profissional pedagogo no espaço de Educação Popular 专业教师在大众教育领域的表现
Temas em Debate: contextos educacionais (vol. 2) Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.35417/978-65-995908-2-5_237
M. R. L. Heman
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O ensino de Física e as aulas remotas na escola regular 普通学校的物理教学和远程课程
Temas em Debate: contextos educacionais (vol. 2) Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.35417/978-65-995908-2-5_138
D. L. Franco
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As interfaces entre CAPS i e Escola 作为接口，输入CAPS是Escola
Temas em Debate: contextos educacionais (vol. 2) Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.35417/978-65-995908-2-5_173
M. R. L. Heman
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Reflexões acerca do ensino: as formulações da BNCC 关于教学的思考:BNCC的公式
Temas em Debate: contextos educacionais (vol. 2) Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.35417/978-65-995908-2-5_204
R. L. Silva, M. I. M. Nascimento
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Supervisão e estágio supervisionado em Serviço Social frente à precarização do trabalho profissional 面对专业工作的不稳定性，社会工作的监督和监督实习
Temas em Debate: contextos educacionais (vol. 2) Pub Date : 2021-12-16 DOI: 10.35417/978-65-995908-2-5_17
A. M. Fachina, C. S. Oliveira, M. Piana
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Tutoria no curso de Pedagogia à distância: construção de sentidos e saberes sobre a ação pedagógica 远程教育学课程中的辅导:构建教学行动的意义和知识
Temas em Debate: contextos educacionais (vol. 2) Pub Date : 2018-10-08 DOI: 10.35417/978-65-995908-2-5_55
M. R. L. Heman
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