As Metas Preconizadas para a Educação e a Pesquisa Integrada às Práticas Atuais 4最新文献

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UMA ANÁLISE MULTICRITÉRIO PARA USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO EAD 在远程教育中使用主动方法的多标准分析
Fabiano de Paula Soldati, Eduardo Gomes de Oliveira, Gustavo Oliveira Rodrigues, P. P. Cazetta, M. L. Novais, Alessandro dos Santos Rodrigues, Arthur Webster Moreira, J. Peixoto Filho
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O EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA DA PUCPR: UMA PRÁTICA DE LETRAMENTO ACADÊMICO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PUCPR葡萄牙语能力考试:本科课程学术素养的实践
C. Y. Miyaki
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