{"title":"Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika Sebagai Fondasi Pembentukan Karakter Peserta Didik di SMA Negeri 1 Palembang","authors":"Agustin Sumanti","doi":"10.58812/jpdws.v1i02.207","DOIUrl":"https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i02.207","url":null,"abstract":"Penelitian ini berdasar pada pentingnya mengimplementasikan nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika kepada peserta didik di era globalisasi ini, sehingga peserta didik menjadikannya sebagai fondasi dalam pembentukan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana implementasi nilai-nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika dalam kegiatan Pendidikan di SMA Negeri 1 Palembang, sehingga data yang disajikan dapat digunakan sebagai referensi bagi pembaca, khususnya tenaga pendidik dan pihak yang berkecimpung di dunia Pendidikan untuk selanjutnya direalisasikan dalam kegiatan kependidikan lainnya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara serta dokumentasi hal-hal dan kegiatan yang berkaitan. Hasil analisis menunjukkan bahwa Implementasi Nilai-nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika sebagai Pondasi pembentukan karakter dilaksanakan dengan menerapkan tata tertib, peraturan dan pembiasaan rutinitas peserta didik. Nilai-nilai yang diterapkan berupa nilai toleransi, nilai Ketuhanan, nilai kemanusiaan, nilai persatuan, nilai kerakyatan dan permusyawaratan serta nilai keadilan sosial untuk membentuk karakter berketuhanan, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, kreatif dan bernalar kritis.","PeriodicalId":286934,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan West Science","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116603705","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Implementasi Profil Pelajar Pancasila Sebagai Identitas Manusia Indonesia dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik SMAN 10 Palembang","authors":"Fania Wahyu Utami","doi":"10.58812/jpdws.v1i02.213","DOIUrl":"https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i02.213","url":null,"abstract":"Profil Pelajar Pancasila merupakan satu upaya dalam membentuk karakter peserta didik yang sesuai dengan identitas manusia Indonesia. Pendidikan karakter peserta didik di SMAN 10 Palembang adalah salah satu bentuk dari penerapan dimensi yang terkandung dalam profil pelajar Pancasila yang bertujuan untuk membentuk karakteristik peserta didik sesuai dengan nilai–nilai Pancasila. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan pentingnya pengimplementasian Profil Pelajar Pancasila dalam mengembangkan sikap beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, serta memiliki kemampuan bernalar kritis, mandiri, dan kreatif pada peserta didik.","PeriodicalId":286934,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan West Science","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131812540","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Penerapan Pendidikan Karakter Berdasarkan Nilai-nilai Pancasila Di SMA Negeri 1 Palembang","authors":"M. Savitri","doi":"10.58812/jpdws.v1i02.224","DOIUrl":"https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i02.224","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan apa saja yang merupakan penerapan pendidikan karakter berdasarkan nilai-nilai Pancasila yang terjadi di SMA Negeri 1 Palembang. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif yang diimplementasikan dengan studi kasus dan observasi langsung di SMA Negeri 1 Palembang yang menggambarkan dan memaparkan sesuatu secara akurat, faktual, dan sistematis. Parameter yang diamati yaitu kegiatan yang termasuk kedalam penerapan pendidikan karakter berdasarkan nilai-nilai Pancasila. Hasil penelitian penerapan pendidikan karakter berdasarkan nilai-nilai Pancasila di SMA Negeri 1 Palembang dapat dilihat melalui beberapa kegiatan yaitu mengaji/membaca Al-Qur’an bersama, sholat dhuha, budaya 5S, apel pagi setiap hari dan upacara pengibaran bendera setiap hari senin, penggunaan kotak saran, penerimaan peserta didik baru dan aturan penggunaan seragam sekolah, senam pagi, literasi, sekolah sehat berbasis ISO 9001:2015, berbagai kegiatan ekstrakurikuler, serta ajakan anti-bullying.","PeriodicalId":286934,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan West Science","volume":"68 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117194952","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Implementasi Nilai - Nilai Pancasila dan Kebhinekatunggalikaan di Ekosistem Sekolah","authors":"Nazila","doi":"10.58812/jpdws.v1i02.215","DOIUrl":"https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i02.215","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi nilai-nilai Pancasila dan Bhinneka tunggal Ika, serta Pancasila sebagai Identitas Landasan Pembelajaran dan Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang diterapkan di SMA Negeri 10 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode observasi, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan pengamatan secara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMAN 10 Palembang telah mengimplementasikan nilai - nilai Pancasila dan kebhinekatunggalikaan sebagai identitas manusia Indonesia. Hal ini dapat dilihat dengan tidak adanya diskriminasi dan status semua orang adalah sama, serta kegiatan kerohanian menjadi hal utama sebelum memulai pembelajaran.","PeriodicalId":286934,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan West Science","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126189432","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Implementasi Kebhinekatunggalikaan Dan Sila-Sila Pancasila Sebagai Penguatan Profil Pelajar Pancasila","authors":"Kurnia Widiyani","doi":"10.58812/jpdws.v1i02.223","DOIUrl":"https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i02.223","url":null,"abstract":"Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang menjadi pedoman hidup setiap warga negara Indonesia. Menerapkan nilai-nilai keberagaman dan Pancasila dapat membentuk Pendidikan karakter di sekolah. Tujuan penulisan artikel ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi kebhinekatunggalikaan terkait dengan pedoman Pancasila untuk memperkuat profil pelajar pancasila di SMA Negeri 1 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif (Qualitative Research) melalui observasi, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kebhinekatunggalikaan terkait sila-sila pancasila di SMA Negeri 1 Palembang sudah berjalan dengan baik. Peserta didik menunjukkan profil pelajar pancasila baik dalam proses pembelajaran maupun dalam kegiatan sekolah. Adanya penguatan dari profil pelajar pancasila maka, peserta didik dapat mengetahui dasar negara, pedoman hidup dan mengembangkan pribadi yang beradab dan berbudi luhur.","PeriodicalId":286934,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan West Science","volume":"140 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121632760","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila dan Keberagaman dalam Proses Pembelajaran Biologi (Kajian di SMA Negeri 10 Palembang)","authors":"Amirah Nabilah Farina","doi":"10.58812/jpdws.v1i02.210","DOIUrl":"https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i02.210","url":null,"abstract":"Penelitian ini berawal dari banyaknya perbedaan yang terjadi di negara kita dalam berbagai bidang khususnya pendidikan. Nilai-nilai dalam Pancasila sebagai ideologi Indonesia mengandung pandangan hidup bangsa yang harus diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktualisasi nilai-nilai Pancasila melalui proses pembelajaran khususnya mata pelajaran Biologi di SMA Negeri 10 Palembang. Metode penelitian ini yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. informan nya adalah peserta didik kelas X.1 di SMA Negeri 10 Palembang Sumatera Selatan yang melakukan praktik baik dalam menginternalisasi nilai-nilai Pancasila. Kami menggunakan purposive sampling untuk memilih informan dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan studi literatur, studi dokumen, observasi, dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan model deskriptif model Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa aktualisasi nilai Pancasila pada peserta didik kelas X.1 dalam pembelajaran Biologi dengan cara melakukan doa berdasarkan kepercayaan masing-masing, membuat kelompok belajar dengan musyawarah, menggunakan diskusi untuk menerima perbedaan pendapat, mengacak komposisi kelompok, membantu teman dengan pemahaman yang kurang, dan guru tidak pilih kasih kepada peserta didik.","PeriodicalId":286934,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan West Science","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126897579","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Tanda dan Simbol di Lingkungan SMA Negeri 1 Palembang Sebagai Penghayatan Terhadap Kebhinekatunggalikaan Dan Nilai - Nilai Pancasila","authors":"Melita Julita","doi":"10.58812/jpdws.v1i02.218","DOIUrl":"https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i02.218","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya tanda dan simbol sebagai penghayatan terhadap Kebhinekatunggalikaan dan nilai-nilai Pancasila sebagai identitas manusia Indonesia di lingkungan SMAN 1 Palembang. Jenis penelitian dalam artikel ini merupakan penelitian kualitatif. Data yang dikumpulkan berupa catatan, gambar, atau potongan video yang diperoleh melalui observasi langsung di lapangan. Analisis tanda dan simbol di lingkungan sekolah merupakan langkah yang penting dalam memaknai wujud-wujud penghayatan terhadap Kebhinekatunggalikaan dan nilai-nilai Pancasila sebagai identitas manusia Indonesia. Terdapat berbagai kegiatan yang menanamkan nilai toleransi, keadilan, dan gotong royong sebagai bentuk penghayatan semboyan bangsa yakni Bhinneka Tunggal Ika, salah satunya tercermin dari tidak adanya diskriminasi maupun rasisme. Selain itu, segala aspek nilai-nilai dalam Pancasila juga telah tampak diterapkan di SMAN 1 Palembang.","PeriodicalId":286934,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan West Science","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123809673","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kegiatan Pembelajaran Di SMAN 1 Palembang","authors":"Herdi","doi":"10.58812/jpdws.v1i02.211","DOIUrl":"https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i02.211","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kegiatan pembelajaran di SMAN 1 Palembang. Jenis Penelitian ini yaitu penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan kajian literatur. Guru mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dengan memasukkannya dalam kegiatan pembelajaran, sikap terhadap siswa, dan kegiatan – kegiatan rutin sekolah. Faktor pendukung dari implementasi nilai-nilai Pancasila yaitu adanya dukungan dari kepala sekolah, guru, dinas pendidikan, serta lingkungan sekolah yang mendukung. Hambatan yang dihadapi sekolah yaitu adanya beberapa anak yang sulit dinasehati dan kebiasaan anak di luar sekolah yang kurang baik. Sekolah mengatasi hambatan tersebut dengan terus melakukan mendisiplinkan yang tinggi, bimbingan, dan pembinaan kepada anak.","PeriodicalId":286934,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan West Science","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115705741","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Penguatan Identitas Manusia Indonesia di Lingkungan Sekolah SMA Negeri 10 Kota Palembang","authors":"Wahyu Gunawan","doi":"10.58812/jpdws.v1i02.212","DOIUrl":"https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i02.212","url":null,"abstract":"Penelitian ini bermaksud mengulas dan menjelaskan tentang usaha dari sekolah SMA Negeri 10 Palembang untuk menguatkan identitas manusia indonesia pada guru, karyawan dan siswa di lingkungan sekolah SMA Negeri 10 Palembang dengan mengacu pada penghayatan nilai-nilai Pancasila dan kebhinekatunggalikaan. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini melalui hasil angket pada siswa, observasi lapangan dan studi literatur. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terdapat beberapa tanda serta simbol tentang penghayatan terhadap nilai kebhinekatunggalikaan sebagai penguat identitas manusia indonesia di ekosistem sekolah SMA Negeri 10 Palembang dan 2) Penghayatan terhadap nilai-nilai pancasila di SMA Negeri 10 Palembang sudah diterapkan sebagai upaya penguatan identitas manusia Indonesia. Sehingga bisa disimpulkan bahwa pihak Sekolah SMA Negeri 10 Palembang sudah mengupayakan penguatan identitas manusia indonesia di ekosistem lingkungan sekolah dengan sebaik mungkin.","PeriodicalId":286934,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan West Science","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128775631","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}