发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Políticas e práticas na formação de professores最新文献

筛选
英文 中文
O PIBID como programa de formação docente na perspectiva dos professores supervisores 从督导教师的角度看，PIBID作为一项教师培训计划
Políticas e práticas na formação de professores Pub Date : 2018-12-04 DOI: 10.31560/PIMENTACULTURAL/2018.027.11-34
R. Bittencourt, Caroline Fenali Fernandes
{"title":"O PIBID como programa de formação docente na perspectiva dos professores supervisores","authors":"R. Bittencourt, Caroline Fenali Fernandes","doi":"10.31560/PIMENTACULTURAL/2018.027.11-34","DOIUrl":"https://doi.org/10.31560/PIMENTACULTURAL/2018.027.11-34","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":278036,"journal":{"name":"Políticas e práticas na formação de professores","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125342291","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Narrativas sobre automutilação e ideação suicida em sala de aula: efeitos da heteronormatividade na escola? 课堂上关于自残和自杀意念的叙述:学校异性恋的影响?
Políticas e práticas na formação de professores Pub Date : 2018-12-04 DOI: 10.31560/pimentacultural/2018.027.55-75
R. M. Rosa, Renata Orlandi, Daniele Carolini Barbosa de Camargo, E. W. S. Caetano, Larissa Cristina Martins, Taís Farias de Souza
{"title":"Narrativas sobre automutilação e ideação suicida em sala de aula: efeitos da heteronormatividade na escola?","authors":"R. M. Rosa, Renata Orlandi, Daniele Carolini Barbosa de Camargo, E. W. S. Caetano, Larissa Cristina Martins, Taís Farias de Souza","doi":"10.31560/pimentacultural/2018.027.55-75","DOIUrl":"https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2018.027.55-75","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":278036,"journal":{"name":"Políticas e práticas na formação de professores","volume":"460 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124350352","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Prefácio 引言
Políticas e práticas na formação de professores Pub Date : 2018-12-04 DOI: 10.31560/pimentacultural/2018.027.7-10
R. Bittencourt
{"title":"Prefácio","authors":"R. Bittencourt","doi":"10.31560/pimentacultural/2018.027.7-10","DOIUrl":"https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2018.027.7-10","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":278036,"journal":{"name":"Políticas e práticas na formação de professores","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131593987","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
“Ver um mundo num grão de areia”: formação docente, alimentação e cultura “在一粒沙子中看到一个世界”:教师培训、食物和文化
Políticas e práticas na formação de professores Pub Date : 2018-12-04 DOI: 10.31560/pimentacultural/2018.027.111-132
A. Silva
{"title":"“Ver um mundo num grão de areia”: formação docente, alimentação e cultura","authors":"A. Silva","doi":"10.31560/pimentacultural/2018.027.111-132","DOIUrl":"https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2018.027.111-132","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":278036,"journal":{"name":"Políticas e práticas na formação de professores","volume":"46 3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116651306","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Pensamento computacional no Ensino Superior: relato sobre uma experiência de oficina com professores da Universidade do Vale do Rio dos Sinos 高等教育中的计算思维:与Vale do里约热内卢dos Sinos大学教授的研讨会经验报告
Políticas e práticas na formação de professores Pub Date : 2018-12-04 DOI: 10.31560/pimentacultural/2018.027.96-110
Tiago Ricciardi Correa Lopes, Adriana Justin Cerveira Kampff, I. Alves, Vinícius Costa de Souza, F. Marson, S. Rigo
{"title":"Pensamento computacional no Ensino Superior: relato sobre uma experiência de oficina com professores da Universidade do Vale do Rio dos Sinos","authors":"Tiago Ricciardi Correa Lopes, Adriana Justin Cerveira Kampff, I. Alves, Vinícius Costa de Souza, F. Marson, S. Rigo","doi":"10.31560/pimentacultural/2018.027.96-110","DOIUrl":"https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2018.027.96-110","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":278036,"journal":{"name":"Políticas e práticas na formação de professores","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116666652","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
A Pedagogia e o modo de organização do ensino na perspectiva histórico-cultural 历史文化视角下的教育学与教学组织方式
Políticas e práticas na formação de professores Pub Date : 2018-12-04 DOI: 10.31560/PIMENTACULTURAL/2018.027.133-154
M. Debiasi, Ademir Damazio
{"title":"A Pedagogia e o modo de organização do ensino na perspectiva histórico-cultural","authors":"M. Debiasi, Ademir Damazio","doi":"10.31560/PIMENTACULTURAL/2018.027.133-154","DOIUrl":"https://doi.org/10.31560/PIMENTACULTURAL/2018.027.133-154","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":278036,"journal":{"name":"Políticas e práticas na formação de professores","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116669441","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
A formação de professores no Brasil na perspectiva da educação das relações étnico-raciais 巴西民族-种族关系教育视角下的教师培训
Políticas e práticas na formação de professores Pub Date : 2018-12-04 DOI: 10.31560/PIMENTACULTURAL/2018.027.76-95
Michele de Oliveira Sampaio, Francisco de Assis Calegario, M. Barbosa, Pedro José Garcia Júnior, L. Coelho
{"title":"A formação de professores no Brasil na perspectiva da educação das relações étnico-raciais","authors":"Michele de Oliveira Sampaio, Francisco de Assis Calegario, M. Barbosa, Pedro José Garcia Júnior, L. Coelho","doi":"10.31560/PIMENTACULTURAL/2018.027.76-95","DOIUrl":"https://doi.org/10.31560/PIMENTACULTURAL/2018.027.76-95","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":278036,"journal":{"name":"Políticas e práticas na formação de professores","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127899553","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Olhares críticos sobre a formação de professores de teatro em gênero e diversidade na escola 对学校戏剧教师性别与多样性形成的批判性看法
Políticas e práticas na formação de professores Pub Date : 2018-12-04 DOI: 10.31560/pimentacultural/2018.027.35-54
W. Souza
{"title":"Olhares críticos sobre a formação de professores de teatro em gênero e diversidade na escola","authors":"W. Souza","doi":"10.31560/pimentacultural/2018.027.35-54","DOIUrl":"https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2018.027.35-54","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":278036,"journal":{"name":"Políticas e práticas na formação de professores","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129499963","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信