Série Educar- Volume 24 – Ensino Fundamental e Médio最新文献

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O fazer pedagógico dos mestres-escolas no semiárido Piauiense (1940- 1970) piaui半干旱地区教师学校的教学实践(1940- 1970)

Série Educar- Volume 24 – Ensino Fundamental e Médio Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.36229/978-65-86127-39-3.cap.05

Viviane da Silva Sousa, Ysmélia de Lima Verçosa, Sandra de Moura Sousa, Maria Alveni Barros Vieira

{"title":"O fazer pedagógico dos mestres-escolas no semiárido Piauiense (1940- 1970)","authors":"Viviane da Silva Sousa, Ysmélia de Lima Verçosa, Sandra de Moura Sousa, Maria Alveni Barros Vieira","doi":"10.36229/978-65-86127-39-3.cap.05","DOIUrl":"https://doi.org/10.36229/978-65-86127-39-3.cap.05","url":null,"abstract":"Este artigo versa sobre as práticas de ensino dos mestres-escolas que exerceram o magistério no semiárido piauiense entre os anos de 1940 a 1970. Aqui, apresentamos parte dos resultados de uma investigação acerca da História da Educação no Piauí, cujo desenvolvimento esteve ancorado nos pressupostos teóricos e metodológicos da História Cultural, tendo como categoria de análise a noção de práticas culturais delineadas por Roger Chartier (1990) como os modos de fazer dos sujeitos históricos. As informações, por nós registradas, foram compiladas através de entrevistas semi estruturadas com um grupo de pessoas que exerceram o ofício de mestre-escola no espaço e no tempo estabelecido na proposta de investigação. A análise dos dados, então realizada por meio da abordagem qualitativa, indica que: O ofício de mestre-escola ainda fazia parte do cenário educacional do semiárido piauiense desde o século XVIII até fins da década de 1970; os mestres-escolas do semiárido piauiense eram contratados para ensinar os saberes elementares, principalmente; as práticas escolares estavam fundamentadas em um modelo de educação tradicional permissivo em relação ao uso de castigos e punições nas escolas associadas aos modos de ensinar; havia uma busca pela objetividade do conhecimento do aluno através da realização das sabatinas orais, eou através da aplicação de provas escritas.","PeriodicalId":231492,"journal":{"name":"Série Educar- Volume 24 – Ensino Fundamental e Médio","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132223742","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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