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Creación de capital social en la biblioteca pública 在公共图书馆建立社会资本
Revista Española de Documentación Científica Pub Date : 2024-03-13 DOI: 10.3989/redc.2024.1.1453
Cristina Barrios Martínez, Aurora Cuevas Cerveró, José Antonio Gómez Hernández
{"title":"Creación de capital social en la biblioteca pública","authors":"Cristina Barrios Martínez, Aurora Cuevas Cerveró, José Antonio Gómez Hernández","doi":"10.3989/redc.2024.1.1453","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2024.1.1453","url":null,"abstract":"En este trabajo, de carácter exploratorio, se estudia el fenómeno de la creación de capital social en las bibliotecas públicas con el objetivo de visibilizar de qué manera la biblioteca pública posibilita la creación de capital social. Refrendamos la investigación a través de una revisión sistemática de literatura científica en torno a la generación de capital social en la biblioteca pública, especialmente desde los enfoques ofrecidos por las teorías del tercer lugar y de los grupos de interés (o stakeholders). Aunque los resultados obtenidos en la investigación evidencian la posición activa y positiva de la biblioteca pública como generadora de capital social, no se ignoran problemas asociados, como el capital social negativo, la medición del capital social y el encaje del espacio virtual de la biblioteca.","PeriodicalId":220451,"journal":{"name":"Revista Española de Documentación Científica","volume":"125 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140247337","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Main factors influencing the digital transparency in higher education institutions 影响高等教育机构数字化透明度的主要因素
Revista Española de Documentación Científica Pub Date : 2024-03-01 DOI: 10.3989/redc.2024.1.1384
Yolanda Ramírez, Francisco Montero
{"title":"Main factors influencing the digital transparency in higher education institutions","authors":"Yolanda Ramírez, Francisco Montero","doi":"10.3989/redc.2024.1.1384","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2024.1.1384","url":null,"abstract":"This paper aims to analyze the online transparency of Spanish higher education institutions and examine the factors that explain the degree of online transparency achieved by these institutions. To this end, this paper analyses the institutional websites of all Spanish universities and develops a global transparency index comprising of four dimensions (“E-information”, “E-Services”, “E-Participation” and “Navigability, Design and Accessibility”). This paper evidences that Spanish universities are aware of the importance of having a web page with adequate navigability, design and accessibility. In contrast, the “E-information” is the least valued dimension, particularly concerning the disclosure about Community services and Outcomes of teaching services. Moreover, the results show that internationality, leverage and size positively affect the online transparency in Spanish universities. From a practical point of view, our findings could be used by university’ managers, regulators and standard-setting bodies to improve the online transparency in universities.","PeriodicalId":220451,"journal":{"name":"Revista Española de Documentación Científica","volume":"104 38","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140089991","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Estado actual de la accesibilidad web en Latinoamérica: una revisión exploratoria de las evaluaciones y herramientas utilizadas 拉丁美洲网络无障碍现状:对评估和所用工具的探索性审查
Revista Española de Documentación Científica Pub Date : 2024-03-01 DOI: 10.3989/redc.2024.1.1464
Richard Enrique Injante Ore, Richard Injante, Miguel Valles-Coral, Lloy Pinedo, Katterine Tejada, Aquilino García-Bautista
{"title":"Estado actual de la accesibilidad web en Latinoamérica: una revisión exploratoria de las evaluaciones y herramientas utilizadas","authors":"Richard Enrique Injante Ore, Richard Injante, Miguel Valles-Coral, Lloy Pinedo, Katterine Tejada, Aquilino García-Bautista","doi":"10.3989/redc.2024.1.1464","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2024.1.1464","url":null,"abstract":"La accesibilidad web es una responsabilidad social y un derecho civil que se espera que todos los sitios web cumplan. Esta investigación propuso analizar las herramientas, niveles y pautas de evaluación de accesibilidad de los sitios web administrados por instituciones latinoamericanas. La metodología fue una revisión sistemática exploratoria que permitió seleccionar 43 trabajos académicos a partir de la búsqueda en las bases de datos de Scopus, IEEE Xplore y SciELO. Se reconoce que la mayor cantidad de sitios web evaluados son educativos y gubernamentales, también se identifica que la herramienta más utilizada para evaluar la accesibilidad es el Web Accessibility Evaluation Tool, y solo un sitio web cumplió el máximo nivel de accesibilidad web (nivel AAA) según las Directrices de Accesibilidad para el Contenido Web. Los resultados sugieren que se necesita mayor esfuerzo para promover y mejorar la accesibilidad de los sitios web en la región.","PeriodicalId":220451,"journal":{"name":"Revista Española de Documentación Científica","volume":" 1116","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140091855","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Evolución de las tesis doctorales en Documentación, Documentación automatizada y Bibliometría en España: Un estudio de género 西班牙文献学、自动化文献学和文献计量学博士论文的演变:性别研究。
Revista Española de Documentación Científica Pub Date : 2024-03-01 DOI: 10.3989/redc.2024.1.1455
Christian Vidal-Cabo, Rafael Aleixandre-Benavent, Juan Carlos Valderrama-Zurián
{"title":"Evolución de las tesis doctorales en Documentación, Documentación automatizada y Bibliometría en España: Un estudio de género","authors":"Christian Vidal-Cabo, Rafael Aleixandre-Benavent, Juan Carlos Valderrama-Zurián","doi":"10.3989/redc.2024.1.1455","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2024.1.1455","url":null,"abstract":"Las tesis doctorales son trabajos de investigación, originales e inéditos, elaborados por un doctorando/a bajo la supervisión de un/a director/a con experiencia investigadora acreditada. Involucran a otros miembros de la comunidad científica en la fase de defensa, quiénes se encargan de calificar el trabajo. Este estudio presenta un análisis de género de las personas involucradas en las tesis doctorales sobre documentación, documentación automatizada y bibliometría defendidas en universidades españolas entre 2006 y 2021. La fuente de la que se han extraído los datos ha sido TESEO, obteniéndose 657 tesis. Se realiza el análisis de género de los distintos actores involucrados: las mujeres defienden más tesis doctorales que los hombres. Se observa que casi dos tercios de estos trabajos han sido dirigidos por hombres. Apenas existe diferencia de género en los comités evaluadores, gracias a los reglamentos universitarios que exigen cumplir con criterios de paridad.","PeriodicalId":220451,"journal":{"name":"Revista Española de Documentación Científica","volume":"120 15","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140088306","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El efecto de la maternidad en la productividad científica analizado a través de la obtención de sexenios de investigación (1990-2020) 通过获得六年期研究奖分析母亲身份对科学生产力的影响(1990-2020 年)
Revista Española de Documentación Científica Pub Date : 2024-03-01 DOI: 10.3989/redc.2024.1.1451
Evaristo Jiménez Contreras, José Navarrete Cortés, Carlos Ruiz-Fresneda, Rafael Ruiz Pérez
{"title":"El efecto de la maternidad en la productividad científica analizado a través de la obtención de sexenios de investigación (1990-2020)","authors":"Evaristo Jiménez Contreras, José Navarrete Cortés, Carlos Ruiz-Fresneda, Rafael Ruiz Pérez","doi":"10.3989/redc.2024.1.1451","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2024.1.1451","url":null,"abstract":"Este estudio aborda el tema de la productividad científica y las diferencias entre sexos, repasando sus causas, en especial la maternidad. Se analiza el caso de la universidad de Granada a lo largo de los últimos 30 años. Se ha empleado como variable explicativa la tasa de obtención de sexenios y el tiempo invertido para ello. Entendemos que es una herramienta apropiada ya que neutraliza muchos de los factores que se consideran explicativos de estas desigualdades, como la orientación investigadora/docente de las universidades, los casos extremos de productividad y además descarta a los autores no productivos.\u0000Los resultados constatan que la llegada de los hijos afecta a la productividad de la población investigadora; que lo hace en mayor medida en las mujeres e implica unos retrasos significativos a la hora de solicitar sexenios. Igualmente se constata que esta diferencia es mayor en la medida en que hay más hijos pero que se difumina con el tiempo.","PeriodicalId":220451,"journal":{"name":"Revista Española de Documentación Científica","volume":"16 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140083627","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Invisible Publications: A Study of Academic Productivity in the Web of Science Database 隐形出版物:科学网数据库中的学术生产力研究
Revista Española de Documentación Científica Pub Date : 2024-02-28 DOI: 10.3989/redc.2024.1.1454
Eliandro Schvirck, Caroline Lievore, P. Rubbo, José Roberto Herrera Cantorani, Luiz Aberto Pilatti
{"title":"Invisible Publications: A Study of Academic Productivity in the Web of Science Database","authors":"Eliandro Schvirck, Caroline Lievore, P. Rubbo, José Roberto Herrera Cantorani, Luiz Aberto Pilatti","doi":"10.3989/redc.2024.1.1454","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2024.1.1454","url":null,"abstract":"The present study aims to outline the profile of uncited or rarely cited articles indexed in the Web of Science database between 2017 and 2021. We used stratified random sampling of 14,425 journals to extract our study sample of 373 journals. The dependent variable was defined as the number of citations, with independent variables being the JCR index, maturity, quartile, language of publication, and whether the research was funded. Descriptive statistics were used to characterize the sample according to field of research and variable. A negative binomial regression method was used to estimate which variables influence the number of citations received by articles in the sample. We found that of the 256,524 articles that make up the research corpus, 39,469 (15.39%) received no citations and 91,963 articles (35.85%) received up to four citations. The variables that positively influenced estimates of the number of citations were maturity (0.481), JCR index (0.159), and funding (0.020), while quartile (-0.170) and language (-1.032) had a negative influence on number of citations. We conclude that the pressures of academic productivism create a vicious cycle in which studies are referenced based on their ranking in the struggle for privileged editorial space, with articles in higher quartile journals being more prone to citation.","PeriodicalId":220451,"journal":{"name":"Revista Española de Documentación Científica","volume":"103 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140423575","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Factores condicionantes en la integración de los servicios de préstamo de libro electrónico en el contexto laboral de los profesionales de las bibliotecas públicas gallegas 加利西亚公共图书馆专业人员工作环境中电子书借阅服务整合的制约因素。
Revista Española de Documentación Científica Pub Date : 2024-02-16 DOI: 10.3989/redc.2024.1.1505
Elena Sánchez-Muñoz
{"title":"Factores condicionantes en la integración de los servicios de préstamo de libro electrónico en el contexto laboral de los profesionales de las bibliotecas públicas gallegas","authors":"Elena Sánchez-Muñoz","doi":"10.3989/redc.2024.1.1505","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2024.1.1505","url":null,"abstract":"La integración de los servicios de préstamo de libro electrónico en los procesos y tareas que desarrollan los trabajadores en las bibliotecas públicas es un elemento clave para la consolidación de la lectura digital entre sus usuarios. Se analiza si los factores sociodemográficos y laborales, los conocimientos, la autopercepción, las opiniones y los hábitos relativos a la lectura y al préstamo electrónico de los profesionales de las bibliotecas públicas gallegas influyen en la integración que éstos hacen de GaliciaLe en el contexto laboral. Los resultados obtenidos a través del cuestionario dirigido al personal de la Red de Bibliotecas Públicas de Galicia permiten concluir que los conocimientos, la autopercepción y los hábitos de los trabajadores en su tiempo libre inciden en el empleo de GaliciaLe en el entorno de trabajo y ponen de relieve la necesidad de una mayor capacitación y autopercepción de estos profesionales con el fin de integrar el manejo de estos servicios en su labor diaria y de mejorar la atención a sus usuarios.","PeriodicalId":220451,"journal":{"name":"Revista Española de Documentación Científica","volume":"52 34","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139961356","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La evaluación de las Humanidades y de las Ciencias Sociales en revisión 回顾人文和社会科学的评价
Revista Española de Documentación Científica Pub Date : 2018-09-05 DOI: 10.3989/redc.2018.3.1552
Elea Giménez Toledo
{"title":"La evaluación de las Humanidades y de las Ciencias Sociales en revisión","authors":"Elea Giménez Toledo","doi":"10.3989/redc.2018.3.1552","DOIUrl":"https://doi.org/10.3989/redc.2018.3.1552","url":null,"abstract":"La evaluación de las Humanidades y las Ciencias Sociales ha resultado siempre controvertida. En este artículo se revisan los cambios que se están produciendo en las metodologías y enfoques de la evaluación, así como las líneas de trabajo que están marcando estos procesos de evaluación en Europa. Las claves de la evaluación científica en la actualidad pueden resumirse en: 1. Utilización de datos completos sobre producción científica y desarrollo de fuentes de indicadores para revistas y libros académicos, al margen de las bases de datos comerciales; 2. Evaluación más cualitativa y/o con enfoques bottom up; 3. El acceso abierto y su implicación en la evaluación científica; 4. Métricas alternativas y citas abiertas; 5. Métricas responsables; 6. Impacto social de la investigación.","PeriodicalId":220451,"journal":{"name":"Revista Española de Documentación Científica","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127106668","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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