Vicente Batista dos Santos Neto, T. Silva, Maria Célia Borges
{"title":"EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AGENDA NEOLIBERAL - O CASO DA PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA EM MINAS GERAIS","authors":"Vicente Batista dos Santos Neto, T. Silva, Maria Célia Borges","doi":"10.22533/AT.ED.5971905","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.5971905","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":169516,"journal":{"name":"Análise e Financiamentos das Políticas Públicas","volume":"100 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128586974","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"A ATUAÇÃO DOS ATIVISTAS PELOS DIREITOS DOS ANIMAIS NO AMBITO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PROTETIVAS","authors":"N. Marcondes","doi":"10.22533/AT.ED.5971901","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.5971901","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":169516,"journal":{"name":"Análise e Financiamentos das Políticas Públicas","volume":"80 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121673508","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Cléber Dos Santos Gonçalves, Maria Luísa Furlan Costa
{"title":"DESEMPENHO DE EGRESSOS DA MODALIDADE A DISTÂNCIA EM CONCURSO PÚBLICO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE PARANAGUÁ/PR","authors":"Cléber Dos Santos Gonçalves, Maria Luísa Furlan Costa","doi":"10.22533/AT.ED.5971904","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.5971904","url":null,"abstract":"The main objective of this work was to promote the discussion about the performance of graduates of distance learning courses in a public competition for teachers, which, according to LDBEN, is the way of entering the career of the public teaching profession in Brazil. The article was elaborated in order to answer the fol-lowing main questions: To what extent has the EAD mode influenced the offer and enrollment numbers in higher education? Have graduates of courses of this modality been awarded approval in public examinations of tests and degrees? If yes, in what measures? Therefore, in addition to the theoretical references and official docu-ments related to the theme, the performance of 30 approved in each of the last two competitions held in the city of Paranaguá, the oldest municipality in the state of Pa-raná, was studied. of primary education, one homologated in 2010 and the other homologated in 2018. The result indicated that there was a significant increase in the number of graduates from the EAD mode among those approved, which reaf-firms the importance of the modality for democratization and the educational quality of this training configuration.","PeriodicalId":169516,"journal":{"name":"Análise e Financiamentos das Políticas Públicas","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131404053","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sandra Isabel da Silva Fontoura, Emilana Soares Ziani
{"title":"UMA PARTLHA DE SABERES ENTRE O COLÉGIO PROF. EDNA MAY CARDOSO E A UNIVERSIDADEPIBID-FILOSOFIA/UFSM: OLÍMPIADAS FILOSÓFICAS","authors":"Sandra Isabel da Silva Fontoura, Emilana Soares Ziani","doi":"10.22533/AT.ED.5971907","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.5971907","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":169516,"journal":{"name":"Análise e Financiamentos das Políticas Públicas","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121891074","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Constantino Dias da Cruz Neto, Vanessa Battestin, Miguel Fabrício Zamberlan, Marcio Daniel Santos Damascendo, Filipe Andrade La Gatta
{"title":"RETRATO DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EAD NA REDE FEDERAL","authors":"Constantino Dias da Cruz Neto, Vanessa Battestin, Miguel Fabrício Zamberlan, Marcio Daniel Santos Damascendo, Filipe Andrade La Gatta","doi":"10.22533/AT.ED.5971906","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.5971906","url":null,"abstract":"Este artigo tem como objetivo apresentar o retrato da institucionalização da EaD na Rede Federal de Educação Profissional, cuja pesquisa foi realizada em 2021 pelo Grupo de Trabalho de EaD criado pelo Conif. Como metodologia, utilizou-se o procedimento técnico de levantamento, por meio de um questionário, que foi respondido por todas as 41 instituições representadas pelo Conif e mais duas Escolas Técnicas, totalizando 43 respondentes. Como resultado, foi observado avanço na Rede quanto ao processo de institucionalização, especialmente em relação ao número de cursos à distância, de alunos, de disciplinas a distância em cursos presenciais, de campi das instituições como polos, no uso diversificado de metodologias e atuação dos núcleos gestores de EaD na pandemia. Como aspectos a melhorar destacam-se a necessidade de maior estruturação dos núcleos gestores de EaD, contratação de mais profissionais efetivos com funções gratificadas, esforços em pesquisa e extensão e a minimização de resistências à modalidade. ","PeriodicalId":169516,"journal":{"name":"Análise e Financiamentos das Políticas Públicas","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122618431","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Emanuel de Souza Pereira, Kaline Alves de Sousa, Elias Rocha de Azevedo Filho
{"title":"A CONDUTA DO ENFERMEIRO DIANTE DO ACOLHIMENTO COM CLASSIFICAÇÃO DE RISCO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA","authors":"Emanuel de Souza Pereira, Kaline Alves de Sousa, Elias Rocha de Azevedo Filho","doi":"10.22533/AT.ED.5971902","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.5971902","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":169516,"journal":{"name":"Análise e Financiamentos das Políticas Públicas","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128656412","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}