Maria Soledade Rocha Guimarães Silva, C. G. Macêdo
{"title":"GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA","authors":"Maria Soledade Rocha Guimarães Silva, C. G. Macêdo","doi":"10.22533/AT.ED.81921010216","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/AT.ED.81921010216","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":136479,"journal":{"name":"Educação: Sociedade Civil, Estado e Políticas Educacionais","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-02-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120848181","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Marilene da Silva Reis Barreto, Joccitiel Dias da Silva
{"title":"HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA DE RELEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL PARA ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL","authors":"Marilene da Silva Reis Barreto, Joccitiel Dias da Silva","doi":"10.47456/KRKR.V1I9.33079","DOIUrl":"https://doi.org/10.47456/KRKR.V1I9.33079","url":null,"abstract":"A pesquisa ressalta o uso das Histórias em Quadrinhos como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento do letramento. Participaram deste estudo alunos do 4º Ano do Ensino Fundamental I de uma escola pública localizada no sul do Espirito Santo. Seu propósito foi abordar como as histórias em quadrinhos podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades de leitura e interpretação de alunos e, para isso, busca-se entender como o uso das histórias em quadrinhos podem favorecer a prática de leitura e interpretação em sala de aula. Os resultados revelaram a potencialidade das Histórias em Quadrinhos (HQs) para despertar o interesse dos alunos, ampliando-lhes habilidades leitoras, avançando no desenvolvimento da criticidade. A partir dessa pesquisa foi elaborado um guia didático com instruções de como produzir uma releitura de filmes infantis no formato de histórias em quadrinhos.\u0000Palavras-chave: Histórias em quadrinhos; Letramento; Processos de leitura; Atividades lúdicas.","PeriodicalId":136479,"journal":{"name":"Educação: Sociedade Civil, Estado e Políticas Educacionais","volume":"90 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124582044","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}