Assessment & Evaluation in Higher Education

Assessment & Evaluation in Higher Education
期刊缩写:
Assess Eval High Educ
影响因子:
4.1
ISSN:
print: 0260-2938
on-line: 1469-297X
研究领域:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
自引率:
15.90%
Gold OA文章占比:
37.80%
原创研究文献占比:
92.59%
SCI收录类型:
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
11.22.7382.989
学科
排名
百分位
大类:Social Sciences
小类:Education
37 / 1543
97%
发文信息
中科院SCI期刊分区
大类 小类 TOP期刊 综述期刊
2区 教育学
2区 教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
WOS期刊分区
学科分类
Q1EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
历年影响因子
2021年4.4400
2022年4.4000
2023年4.1000
历年发表
2012年57
2013年118
2014年95
2015年101
2016年75
2017年70
2018年90
2019年98
2020年100
2021年99
2022年70
投稿信息
出版国家(地区):
United Kingdom
出版商:
Taylor & Francis

Assessment & Evaluation in Higher Education - 最新文献

‘There was very little room for me to be me’: the lived tensions between assessment standardisation and student diversity

Pub Date : 2024-09-03 DOI: 10.1080/02602938.2024.2388699 Juuso Henrik Nieminen, Mollie Dollinger, Rachel Finneran

Perceptions of feedback and engagement with feedback among undergraduates: an educational identities approach

Pub Date : 2024-08-22 DOI: 10.1080/02602938.2024.2390933 Sarah E. Rose, Louise Taylor, Siân E. Jones

Feedback engagement as a multidimensional construct: a validation study

Pub Date : 2024-08-04 DOI: 10.1080/02602938.2024.2381227 Zhengdong Gan, Wei Wei, Guoxing Yu
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