查看最新文献
订阅
分享
8694
影响因子：
4.2
ISSN：
print: 1449-3098
on-line: 1449-5554
on-line: 1449-5554
研究领域：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
自引率：
7.30%
Gold OA文章占比：
93.72%
原创研究文献占比：
90.41%
SCI收录类型：
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 7.6 | 1.000 | 1.500 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Education 105 / 1543 93% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
2025年3月20日发布
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 3区 教育学 | 3区 教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 否 | 否 |
2023年12月发布
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 3区 教育学 |
3区
教育学和教育研究
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
|
否 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q1EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
历年影响因子
| 2021年 | 3.7300 |
|---|---|
| 2022年 | 4.1000 |
| 2023年 | 3.3000 |
| 2024年 | 4.2000 |
历年发表
| 2012年 | 98 |
|---|---|
| 2013年 | 66 |
| 2014年 | 54 |
| 2015年 | 56 |
| 2016年 | 82 |
| 2017年 | 38 |
| 2018年 | 61 |
| 2019年 | 83 |
| 2020年 | 61 |
| 2021年 | 78 |
| 2022年 | 54 |
投稿信息
出版语言：
English
出版国家(地区)：
Australia
审稿时长：
36 weeks
出版商：
ASCILITE
Australasian Journal of Educational Technology - 最新文献
University teachers’ well-being in ICT-enhanced teaching: The roles of teacher self-efficacy and teaching support
Pub Date : 2023-12-22 DOI: 10.14742/ajet.8868 Jiying Han, Chao GaoRace with the machines: Assessing the capability of generative AI in solving authentic assessments
Pub Date : 2023-12-22 DOI: 10.14742/ajet.8902 Binh Nguyen Thanh, Diem Thi-Ngoc Vo, Minh Nguyen Nhat, Thi Thu Tra Pham, Hieu Thai Trung, Son Ha XuanAI in tertiary education: progress on research and practice
Pub Date : 2023-12-22 DOI: 10.14742/ajet.9251 Kate Thompson, L. Corrin, J. Lodge
免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
京公网安备 11010802042870号
