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European Journal of Special Needs Education

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658

中科院SCI期刊分区 WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

影响因子：

2.6

ISSN：

print: 0885-6257
on-line: 1469-591X

研究领域：

EDUCATION, SPECIAL-

自引率：

7.70%

Gold OA文章占比：

40.10%

原创研究文献占比：

95.65%

SCI收录类型：

Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)

期刊主页：

https://www.tandfonline.com/toc/rejs20/current

期刊介绍英文：

The European Journal of Special Needs Education reflects the dynamic growth of the theory and practice of special needs education as it is emerging worldwide. Written for teachers and researchers it provides a forum for reporting and reviewing scholarly research and significant developments in the field of special educational needs.

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
6.0	1.048	1.820	学科排名百分位大类：Health Professions 小类：Health Professions (miscellaneous) 3 / 78 96% 大类：Social Sciences 小类：Education 198 / 1543 87% 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology 73 / 360 79%

发文信息

中科院SCI期刊分区

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
3区教育学	2区特殊教育学 EDUCATION, SPECIAL	否	否

WOS期刊分区

学科分类
Q1EDUCATION, SPECIAL

历年影响因子

2021年	1.9300
2022年	2.6000
2023年	2.6000

历年发表

2012年	47
2013年	46
2014年	62
2015年	44
2016年	69
2017年	70
2018年	46
2019年	63
2020年	75
2021年	86
2022年	37

投稿信息

出版国家(地区)：

United Kingdom

出版商：

Taylor & Francis

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0885-6257%5BISSN%5D

European Journal of Special Needs Education - 最新文献

The body–brain connection: investigating the link between embodied cognition, well-being, and academic performances in autism - a rapid review

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Collective teacher efficacy and its relationship to attitudes to inclusion of students with special educational needs in Sweden

Pub Date : 2024-07-23 DOI: 10.1080/08856257.2024.2380592 Lisa Fohlin, M. Allodi, Mina Sedem

Academic performance of learners with special needs in open and distance learning: a study in Anadolu University open education system

Pub Date : 2024-07-18 DOI: 10.1080/08856257.2024.2380594 Serpil Koçdar, N. Hamutoğlu, Erdem Erdoğdu, Hasan Uçar

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