NPJ Science of Learning:数学焦虑=怕难不怕苦?最新研究揭示神经机制
brainnews
2025-08-26 19:04
文章摘要
背景:数学焦虑是教育心理学和脑科学关注的热点问题,高数学焦虑个体常产生回避行为,影响学习表现和职业发展。研究目的:深圳大学刘洁副教授团队通过神经机制研究,揭示数学焦虑导致回避行为的核心驱动因素。结论:研究发现数学回避主要源于对任务难度的高度敏感,而非奖励迟钝;fMRI显示价值系统与控制网络异常交互是关键神经基础,结果为降低主观难度感的干预措施提供了新思路。
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