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3217中文名称：
Npj 学习科学
期刊缩写：
npj Sci. Learn.
影响因子：
3.6
ISSN：
print: 2056-7936
研究领域：
Multiple
自引率：
7.10%
Gold OA文章占比：
99.18%
原创研究文献占比：
93.33%
SCI收录类型：
Science Citation Index Expanded (SCIE) || Social Science Citation Index (SSCI) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 5.4 | 1.186 | 1.622 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Education 241 / 1543 84% 大类：Neuroscience 小类：Developmental Neuroscience 16 / 37 58% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 1区 心理学 |
1区
心理学：实验
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
2区
教育学和教育研究
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
2区
神经科学
NEUROSCIENCES
|
否 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q1EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Q2NEUROSCIENCES Q1PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL |
历年影响因子
| 2021年 | 5.5130 |
|---|---|
| 2022年 | 4.2000 |
| 2023年 | 3.6000 |
历年发表
| 2016年 | 13 |
|---|---|
| 2017年 | 15 |
| 2018年 | 23 |
| 2019年 | 21 |
| 2020年 | 19 |
| 2021年 | 38 |
| 2022年 | 29 |
投稿信息
出版语言：
English
出版国家(地区)：
ENGLAND
出版商：
SPRINGERNATURE
编辑部地址：
CAMPUS, 4 CRINAN ST, LONDON, ENGLAND, N1 9XW
npj Science of Learning - 最新文献
The representational instability in the generalization of fear learning.
Pub Date : 2024-12-19 DOI: 10.1038/s41539-024-00287-x Kenny Yu, Wolf Vanpaemel, Francis Tuerlinckx, Jonas ZamanM1 recruitment during interleaved practice is important for encoding, not just consolidation, of skill memory.
Pub Date : 2024-12-18 DOI: 10.1038/s41539-024-00290-2 Taewon Kim, Hakjoo Kim, Benjamin A Philip, David L WrightRealizing the potential of mobile interventions for education.
Pub Date : 2024-12-12 DOI: 10.1038/s41539-024-00289-9 Jasmin Breitwieser, Andreas B Neubauer, Florian Schmiedek, Garvin Brod
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