Revista De Psicodidactica

Revista De Psicodidactica
影响因子:
3.8
ISSN:
print: 1136-1034
on-line: 2254-4372
研究领域:
Multiple
自引率:
5.60%
Gold OA文章占比:
23.33%
原创研究文献占比:
90.00%
SCI收录类型:
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
6.60.9381.752
学科
排名
百分位
大类:Social Sciences
小类:Education
153 / 1543
90%
大类:Psychology
小类:Developmental and Educational Psychology
57 / 360
84%
发文信息
中科院SCI期刊分区
大类 小类 TOP期刊 综述期刊
1区 心理学
2区 教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
2区 心理学:教育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
WOS期刊分区
学科分类
Q1EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Q1PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
历年影响因子
2021年3.7750
2022年3.6000
2023年3.8000
历年发表
2012年37
2013年22
2014年20
2015年25
2016年16
2017年45
2018年30
2019年39
2020年32
2021年26
2022年18
投稿信息
出版国家(地区):
Spain
接受率:
12%
初审时长:
29 days
审稿时长:
35 days
出版商:
Elsevier

Revista De Psicodidactica - 最新文献

¿La percepción de competencia y alfabetización motriz median la relación entre la competencia motriz y la práctica de actividad física?

Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.1016/j.psicod.2024.02.001 Nuria Ortega-Benavent , Cristina Menescardi , Jaime Cárcamo-Oyarzún , Isaac Estevan

Empleando análisis de perfiles y curvas ROC para examinar la relación entre el perfeccionismo y la autoeficacia académica en estudiantes de Educación Secundaria

Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.1016/j.psicod.2024.01.001 Andrea Fuster-Rico , María Vicent , Carolina Gonzálvez , María Pérez-Marco , Lucía Granados-Alós , Raquel Suriá

Los descansos activos como herramienta para mejorar la atención en el contexto educativo. Una revisión sistemática y meta-análisis

Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.1016/j.psicod.2024.01.002 Eduardo Melguizo-Ibáñez , Félix Zurita-Ortega , Gabriel González-Valero , Pilar Puertas-Molero , Pedro Tadeu , José Luis Ubago-Jiménez , José Manuel Alonso-Vargas
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