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1492
影响因子：
0.3
ISSN：
print: 1848-5189
on-line: 1848-5197
on-line: 1848-5197
研究领域：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
自引率：
0.00%
Gold OA文章占比：
0.00%
原创研究文献占比：
95.00%
SCI收录类型：
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 0.7 | 0.184 | 0.312 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Education 1230 / 1543 20% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 4区 教育学 |
4区
教育学和教育研究
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
|
否 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q4EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
历年影响因子
| 2021年 | 0.2580 |
|---|---|
| 2022年 | 0.2000 |
| 2023年 | 0.3000 |
历年发表
| 2012年 | 104 |
|---|---|
| 2013年 | 194 |
| 2014年 | 123 |
| 2015年 | 146 |
| 2016年 | 118 |
| 2017年 | 98 |
| 2018年 | 112 |
| 2019年 | 86 |
| 2020年 | 66 |
| 2021年 | 61 |
| 2022年 | 0 |
投稿信息
出版商：
Faculty of Teacher Education, University of Zagreb
Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis Za Odgoj I Obrazovanje - 最新文献
Teachers’ Conceptualisations and Needs in Developing Foreign Language Literacy Skills at Primary Level / Konceptualizacije i potrebe učitelja u razvoju osnovnih vještina pismenosti na stranom jeziku u primarnom obrazovanju
Pub Date : 2021-05-04 DOI: 10.15516/CJE.V23I0.4035 Mateja Dagarin Fojkar, Tina RozmaničEvaluation of Homework in Science and Social Studies / Evaluacija domaće zadaće u Prirodi i društvu
Pub Date : 2021-05-04 DOI: 10.15516/CJE.V23I0.4055 Edita BorićPreliminary Validation of the Holistic Experience of Motivation Scale (HEMS): An Empirico-Philosophical Approach / Preliminarna validacija Skale cjelovito iskustvo motivacije: empirijsko - filozofski pristup
Pub Date : 2021-05-04 DOI: 10.15516/CJE.V23I0.4032 Edin Branković, Marko Badrić
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本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
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