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3015
影响因子：
0.1
ISSN：
print: 0044-3247
研究领域：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
自引率：
0.00%
Gold OA文章占比：
0.00%
原创研究文献占比：
97.92%
SCI收录类型：
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 0.139 | 0.683 | 学科 排名 百分位 |
发文信息
中科院SCI期刊分区
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 4区 教育学 |
4区
教育学和教育研究
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
|
否 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q4EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
历年影响因子
| 2021年 | 0.4820 |
|---|---|
| 2022年 | 0.4000 |
| 2023年 | 0.1000 |
历年发表
| 2012年 | 96 |
|---|---|
| 2013年 | 93 |
| 2014年 | 94 |
| 2015年 | 83 |
| 2016年 | 95 |
| 2017年 | 71 |
| 2018年 | 78 |
| 2019年 | 65 |
| 2020年 | 59 |
| 2021年 | 48 |
| 2022年 | 0 |
投稿信息
出版国家(地区)：
Germany
出版商：
Julius Beltz GmbH & Co. KG
Zeitschrift Fur Padagogik - 最新文献
Zum Zusammenspiel von Selbstwert, sozialer Herkunft und kognitiven Fähigkeiten für die Vorhersage des Bildungs- und Berufserfolgs im Erwachsenenalter
Pub Date : 2021-09-20 DOI: 10.3262/ZP2105682 J. Baumert, O. Köller, Kai Maaz, M. Becker, Julia Tetzner, J. WagnerReligiös, digital, distanziert kommunizieren? : Wahrnehmungen des Religionsunterrichts in Corona-Zeiten und Folgerungen für die religionsbezogene öffentliche Deutungspraxis
Pub Date : 2021-01-28 DOI: 10.5167/UZH-191853 Thomas SchlagLeitungshandeln an beruflichen Schulen
Pub Date : 2020-09-21 DOI: 10.3262/ZP2005699 Serge Imboden, S. Schumann, M. Conrad
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