杜宇｜法学教育者的理想、情怀与担当

本文以复旦大学法学院院长杜宇教授为研究对象，从学者、师者、管理者三个维度，系统阐述其作为法学教育者的理想、情怀与担当。背景方面，文章介绍了杜宇教授的学术背景、社会兼职及在刑法方法论、刑事习惯法等领域的长期深耕。研究目的旨在通过剖析其学术创新、教学改革与管理实践，展现一位当代法学教育者如何立学、立德、立行。结论部分总结指出，杜宇教授通过挑战陈规、拓展刑法认知边界，创新教学方法、培养法治人才，以及推进学院学科布局与实务教育改革，深刻诠释了法学教育者的多重角色与使命，为法学教育和法治人才培养提供了“复旦样本”。