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Comparative Education Review

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1641

中科院SCI期刊分区 WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

影响因子：

ISSN：

print: 0010-4086
on-line: 1545-701X

研究领域：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

自引率：

5.60%

Gold OA文章占比：

0.00%

原创研究文献占比：

100.00%

SCI收录类型：

Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)

期刊官网：

http://www.journals.uchicago.edu/cer

期刊介绍英文：

Comparative Education Review investigates education throughout the world and the social, economic, and political forces that shape it. Founded in 1957 to advance knowledge and teaching in comparative education studies, the Review has since established itself as the most reliable source for the analysis of the place of education in countries other than the United States.

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
3.1	0.691	1.326	学科排名百分位大类：Social Sciences 小类：Education 509 / 1543 67%

发文信息

中科院SCI期刊分区

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
4区教育学	4区教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	否	否

WOS期刊分区

学科分类
Q2EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

历年影响因子

2021年	2.0370
2022年	1.8000
2023年	2.0000

历年发表

2012年	201
2013年	192
2014年	123
2015年	201
2016年	69
2017年	82
2018年	53
2019年	63
2020年	77
2021年	78
2022年	56

投稿信息

出版国家(地区)：

United States

出版商：

University of Chicago Press

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0010-4086%5BISSN%5D

Comparative Education Review - 最新文献

The Structures of World Society: Geography, Discourse, and Interorganizational Networks in Global Education, 1900–2018

Pub Date : 2024-05-20 DOI: 10.1086/729667 Mike Zapp, Marcelo Marques, Thiago Brant

Rigid Culture and Social Change: How African NGOs Educate about LGBTI Rights

Pub Date : 2024-05-15 DOI: 10.1086/729665 Naomi Moland, Oren Pizmony-Levy

Actualizing Curriculum Internationalization: An Integrative Review

Pub Date : 2024-05-02 DOI: 10.1086/729664 Riyad A. Shahjahan, Sanfeng Miao, Sanzhar Baizhanov

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