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JOURNAL OF PHILOSOPHY OF EDUCATION

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832

中科院SCI期刊分区 WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

影响因子：

0.8

ISSN：

print: 0309-8249
on-line: 1467-9752

研究领域：

Multiple-

自引率：

10.00%

Gold OA文章占比：

34.67%

原创研究文献占比：

97.53%

SCI收录类型：

Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)

期刊主页：

http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)2044-835X

期刊介绍英文：

Journal of Philosophy of Education publishes articles representing a wide variety of philosophical traditions. They vary from examination of fundamental philosophical issues in their connection with education, to detailed critical engagement with current educational practice or policy from a philosophical point of view. The journal aims to promote rigorous thinking on educational matters and to identify and criticise the ideological forces shaping education. Ethical, political, aesthetic and epistemological dimensions of educational theory are amongst those covered.

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
2.0	0.323	0.718	学科排名百分位大类：Arts and Humanities 小类：History 97 / 1760 94% 大类：Arts and Humanities 小类：Philosophy 111 / 806 86% 大类：Social Sciences 小类：Education 799 / 1543 48%

发文信息

中科院SCI期刊分区

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
4区教育学	3区社会科学史 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 4区教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	否	否

WOS期刊分区

学科分类
Q3EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Q2HISTORY OF SOCIAL SCIENCES

历年影响因子

2022年	1.0000
2023年	0.8000

历年发表

2012年	64
2013年	53
2014年	72
2015年	49
2016年	67
2017年	45
2018年	70
2019年	70
2020年	142
2021年	83
2022年	77

投稿信息

出版国家(地区)：

United Kingdom

出版商：

Wiley-Blackwell

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0309-8249%5BISSN%5D

JOURNAL OF PHILOSOPHY OF EDUCATION - 最新文献

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