Technology Pedagogy and Education

Technology Pedagogy and Education
影响因子:
3.4
ISSN:
print: 1475-939X
on-line: 1747-5139
研究领域:
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
自引率:
2.00%
Gold OA文章占比:
18.18%
原创研究文献占比:
100.00%
SCI收录类型:
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
CiteScore:
CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名
9.51.3381.870
学科
排名
百分位
大类:Social Sciences
小类:Education
60 / 1543
96%
大类:Social Sciences
小类:Communication
24 / 511
95%
大类:Computer Science
小类:Computer Science Applications
112 / 817
86%
大类:Computer Science
小类:Information Systems
61 / 394
84%
发文信息
中科院SCI期刊分区
大类 小类 TOP期刊 综述期刊
3区 教育学
3区 教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
WOS期刊分区
学科分类
Q1EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
历年影响因子
2021年3.8700
2022年4.9000
2023年3.4000
历年发表
2012年32
2013年48
2014年39
2015年31
2016年30
2017年35
2018年30
2019年43
2020年45
2021年50
2022年25
投稿信息
出版商:
Taylor & Francis

Technology Pedagogy and Education - 最新文献

Student teacher learning with Ozobots and Makey Makeys during a workshop and field experience

Pub Date : 2024-09-08 DOI: 10.1080/1475939x.2024.2391302 Cristyne Hébert, Trudy Keil

Scripted synergy: elevating EFL writing and creativity through collaborative digital storytelling

Pub Date : 2024-08-02 DOI: 10.1080/1475939x.2024.2382970 Ching-Huei Chen, Hui-Chin Yeh

Unmasking the depoliticisation of ICT in digital competence frameworks for educators: a critical discourse study

Pub Date : 2024-07-24 DOI: 10.1080/1475939x.2024.2377598 Trude Løvskar, Kjersti E. Lea, Robert Gray
查看全部
免责声明:
本页显示期刊或杂志信息,仅供参考学习,不是任何期刊杂志官网,不涉及出版事务,特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题,请联系我们,邮箱:info@booksci.cn,我们会认真核实处理。
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信