Theory and Research in Social Education

1154

影响因子：

2.5

ISSN：

print: 0093-3104
on-line: 2163-1654

研究领域：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

自引率：

30.80%

Gold OA文章占比：

14.71%

原创研究文献占比：

96.00%

SCI收录类型：

Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)

期刊主页：

https://www.tandfonline.com/toc/utrs20/current

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
6.3	1.657	2.486	学科排名百分位大类：Social Sciences 小类：Sociology and Political Science 115 / 1466 92% 大类：Social Sciences 小类：Education 178 / 1543 88%

发文信息

中科院SCI期刊分区

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
2区教育学	2区教育学和教育研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	否	否

WOS期刊分区

学科分类
Q1EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

历年影响因子

历年发表

投稿信息

出版国家(地区)：

United Kingdom

出版商：

Taylor & Francis

PubMed链接：

Theory and Research in Social Education - 最新文献

Pub Date : 2024-06-27 DOI: 10.1080/00933104.2024.2371755 William Waychunas

Pub Date : 2024-06-11 DOI: 10.1080/00933104.2024.2358290 Nathan T. Smith

Pub Date : 2024-04-19 DOI: 10.1080/00933104.2024.2340496 Jenni Conrad, Jennifer Lynn Gallagher, Wendy Chan

查看全部

免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。