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Anatomical Sciences Education

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中科院SCI期刊分区 WOS期刊分区历年影响因子历年发表投稿信息同类期刊

中文名称：

解剖科学教育

期刊缩写：

Anat. Sci. Educ.

影响因子：

5.2

ISSN：

print: 1935-9772
on-line: 1935-9780

研究领域：

Anatomy/education

h-index：

自引率：

39.70%

Gold OA文章占比：

38.49%

原创研究文献占比：

90.91%

SCI收录类型：

Science Citation Index Expanded (SCIE) || Scopus (CiteScore)

期刊官网：

http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1002/(ISSN)1935-9780 https://onlinelibrary.wiley.com/journal/19359780

期刊介绍英文：

Anatomical Sciences Education, affiliated with the American Association for Anatomy, serves as an international platform for sharing ideas, innovations, and research related to education in anatomical sciences. Covering gross anatomy, embryology, histology, and neurosciences, the journal addresses education at various levels, including undergraduate, graduate, post-graduate, allied health, medical (both allopathic and osteopathic), and dental. It fosters collaboration and discussion in the field of anatomical sciences education.

期刊介绍中文：

《Anatomical Sciences Education》隶属于美国解剖学协会，是一个分享解剖科学教育相关思想、创新和研究的国际平台。它是John Wiley and Sons Inc.出版的期刊，刊期为Bimonthly，刊载方向为Anatomy/education。该杂志涵盖大体解剖学、胚胎学、组织学和神经科学，涉及各个层次的教育，包括本科生、研究生、研究生、联合健康、医学（对抗疗法和整骨疗法）和牙科。它促进解剖科学教育领域的合作和讨论。

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
10.3	1.570	2.067	学科排名百分位大类：Medicine 小类：Anatomy 2 / 48 96% 大类：Medicine 小类：Histology 4 / 62 94% 大类：Medicine 小类：Embryology 2 / 21 92%

发文信息

中科院SCI期刊分区

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
2区教育学	2区学科教育 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	是	否

WOS期刊分区

学科分类
Q1EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

历年影响因子

2015年	2.3030
2016年	3.1980
2017年	3.1140
2018年	4.0270
2019年	3.7590
2020年	5.9580
2021年	6.6520
2022年	7.3000
2023年	5.2000

历年发表

2012年	82
2013年	93
2014年	85
2015年	86
2016年	85
2017年	88
2018年	83
2019年	95
2020年	101
2021年	116
2022年	91

投稿信息

出版周期：

Bimonthly

出版语言：

English

出版国家(地区)：

United States

出版商：

John Wiley and Sons Inc.

编辑部地址：

WILEY-LISS, DIV JOHN WILEY & SONS INC, 111 RIVER ST, HOBOKEN, USA, NJ, 07030

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1935-9772%5BISSN%5D

Anatomical Sciences Education - 最新文献

Human body donation programs best practices and recommended standards: A task force report from the American Association for Anatomy.

Pub Date : 2024-12-18 DOI: 10.1002/ase.2520 Joy Y Balta, Thomas H Champney, Christopher Ferrigno, Laura E Johnson, Callum F Ross, Brandi Schmitt, Heather F Smith

The road to best practices in body donation.

Pub Date : 2024-12-18 DOI: 10.1002/ase.2539 Joy Y Balta, Thomas H Champney, Christopher Ferrigno, Laura E Johnson, Callum F Ross, Brandi Schmitt, Heather F Smith

Supporting minority cultures during initial engagements with body donors in the dissecting room: A pilot study exploring perspectives of Pasifika medical students around culture and cultural safety.

Pub Date : 2024-12-11 DOI: 10.1002/ase.2541 Jacob Madgwick, Lynley Anderson, Jon Cornwall

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