查看最新文献
订阅
分享
1734
影响因子：
3.7
ISSN：
print: 1871-1871
on-line: 1878-0423
on-line: 1878-0423
研究领域：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
自引率：
16.20%
Gold OA文章占比：
11.16%
原创研究文献占比：
93.28%
SCI收录类型：
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文：
Thinking Skills and Creativity is a new journal providing a peer-reviewed forum for communication and debate for the community of researchers interested in teaching for thinking and creativity. Papers may represent a variety of theoretical perspectives and methodological approaches and may relate to any age level in a diversity of settings: formal and informal, education and work-based.
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 6.40 | 1.152 | 1.980 | 学科 分区 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Education Q1 119 / 1469 92% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 2区 教育学 |
3区
教育学和教育研究
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
|
否 | 否 |
WOS期刊分区
历年影响因子
| 2021年 | 3.6520 |
|---|---|
| 2022年 | 3.7000 |
历年发表
| 2012年 | 37 |
|---|---|
| 2013年 | 62 |
| 2014年 | 54 |
| 2015年 | 42 |
| 2016年 | 84 |
| 2017年 | 72 |
| 2018年 | 73 |
| 2019年 | 80 |
| 2020年 | 115 |
| 2021年 | 197 |
| 2022年 | 172 |
投稿信息
出版国家(地区)：
Netherlands
接受率：
18%
初审时长：
8 weeks
审稿时长：
76 days
发表时长：
2 weeks
论文处理费：
$3320
出版商：
Elsevier
Thinking Skills and Creativity - 最新文献
The effect of interdisciplinary teaching approach on the creative and critical thinking skills of gifted pupils
Pub Date : 2024-09-12 DOI: 10.1016/j.tsc.2024.101637Remixing between imitation and originality: Exploring creative behaviors in scratch projects
Pub Date : 2024-09-11 DOI: 10.1016/j.tsc.2024.101641How does the Dunning-Kruger effect happen in creativity? The creative self-concept matters
Pub Date : 2024-09-05 DOI: 10.1016/j.tsc.2024.101638
免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。
京公网安备 11010802042870号
