教育机器人或成为“新基座”、AI治理关乎教育安全：《数字教育前沿（英文）》在世界数字教育大会发布“数字教育研究全球十大热点2026”

2026年5月12日，在世界数字教育大会闭幕式上，《数字教育前沿（英文）》期刊联合国内外机构发布了“数字教育研究全球十大热点2026”。该成果基于2020至2025年间近9万篇全球数字教育论文，通过科学计量分析与专家遴选得出。十大热点涵盖人机协同引发教学范式变革、人机交互揭示学习认知逻辑、AI治理关乎全球教育安全、教育机器人成为智能教育新基座、自适应学习系统改变学习场景等核心议题。研究背景在于数字教育快速发展，目的为锚定前沿动态并融合理论、实践与展望，结论显示全球数字教育研究呈现“聚焦内核、协同发展、风险可控、以人为本”的特征，重心从技术应用转向机制构建和风险治理。报告将正式发表于《数字教育前沿（英文）》，为全球教育数字化转型提供权威指引。