农大博士第一作者发表植物学顶刊！生成式AI给植物科学研究与人才培养带来机遇

本文背景是生成式人工智能（AI）正在深刻影响植物科学研究与人才培养领域，带来机遇的同时也伴随着滥用和伦理风险。研究目的在于探讨如何在植物科学教育和科研中有效整合生成式AI，提出从被动使用转向具备批判性思维、跨学科素养和伦理规范的新模式。结论方面，文章提出六大战略转型路径，包括建立跨学科思维、原理驱动的科研、主动拥抱AI教学、规避模型偏见、建立伦理数据安全以及搭建全球共享算力与数据基建。此外，文章还介绍了由中国科学院人才交流开发中心主办的“人工智能赋能现代农业科研与智慧化应用实操”高级研修班，该班旨在解决农业科研人员在海量数据处理、育种预测模型构建、病虫害识别等方面缺乏AI实操技能的痛点，涵盖从AI基础到农作物育种、栽培管理和病虫害防控的全链条实操课程。