“智”相伴、“人”同行：人机协同的知识共创模式

本文探讨了人工智能（AI）作为新的学习主体引入组织后，如何通过人与AI的协同提升组织的探索式与利用式学习成效。研究背景源于国务院《新一代人工智能发展规划》的指导，强调AI在推动企业构建新型组织结构关系和运营管理模式中的关键作用。研究采用多主体建模与仿真模拟的方法，发现AI的引入在专业维度替代利用式学习并减少探索式学习需求，AI学习能力对组织知识的提升呈非线性，且在不确定环境中人与AI具有显著的互补效应。研究结论为数字经济时代组织有效分配稀缺资源、促进组织学习绩效提升提供了启示。