田卫卫：唐宋之交敦煌学童群体与社会文化传播

本文探讨了唐宋之交敦煌地区学童群体与社会文化传播的关系，特别是通过分析敦煌出土的《秦妇吟》写本，揭示了这首诗在敦煌教育领域的普及应用及其对中原流行文化的高度认同。研究指出，《秦妇吟》不仅在中原地区流行，在敦煌地区也广为传播，成为学童的教材，反映了敦煌与中原在思想文化上的一致性。此外，文章还探讨了敦煌学校教育的特点和教材选择，以及《秦妇吟》在敦煌社会各层级间的传播广度和深度，展现了敦煌教育的规则性和个性化特征，对今天的童蒙教育和对外文化传播具有参考价值。